مدائح الشعراء فی امام العلماء

اشاره

المؤلف: عبدالله عدنان المنتفکی

طبع فی سنه: 1412 ه

من کتاب: الامام جعفر الصادق، دراسات و أبحاث

الامام الصادق فی الشعر العربی

بسم الله الرحمن الرحیم ان مدح أهل البیت (ع) علی ألسنه الشعراء لا یزید من شأنهم فقد مدحهم الله تعالی فی کتابه الکریم. و لکن مادحیهم تقربوا بهم الی الله تعالی من خلال مدحهم و اظهارا لحبهم الواجب و دفعا لظلم الظالمین لهم. لهذا نسجل هذه القصائد حفاظا علیها و تهیئتها مبرمجه لکی تدرس دراسه کافیه فی المستقبل و من خلالها نعرف دور الأدب الاسلامی فی حیاه الأمه. و لکننا نبین قبل ذلک موقف الامام الصادق (ع) من الشعر [ صفحه 116] و تشجیعه علی قرضه و تکریمه الشعراء و تعریفهم بوظیفتهم و دورهم فی حیاه الأمه.

توجیه الامام الصادق للشعر و الشعراء

اشاره

لم تقتصر حیاه الامام المعصوم علی توجیه فئه من الأمه دون أخری. بل اننا نجد الامام الموجه العام فی کل مفردات الحیاه فی أمه الاسلام و الی یوم القیامه. ثم ان الامام الصادق لم یکن منفردا بهذه المیزه دون قاده الأمه الربانیین. فهناک و انطلاقا مع الرساله فی حیاه الرسول الأعظم (ص) فقد وجه علی یده الکلمه و الشعراء فانک تراه ینتدب لمن یرد علی المشرکین و یؤکد ارتباط روح القدس بناصره و ناصر الاسلام. و هکذا استمر الحال فی حیاه الرسول و الأئمه من أهل بیته (ع). فانک لا تجد اماما یخلو عصره من شعراء استطاع من قریب أو بعید توجیههم فی المسار الصحیح من خلال التوجیهات الخاصه للشعراء أو عموم طرحه للاسلام و اذا أردنا أن نعرف مواقف الامام الصادق (ع) و توجیهاته للشعر و الشعراء. فاننا نتطرق الی هذه المواقف و نلاحظ من خلالها أن الامام یسلک العدید من الطرق فی هذه التوجیهات فانک تراه یسلک:

انتدابه الشعراء لاقامه المجالس الحسینیه

و اثاره العواطف و البکاء علی مصاب الحسین و توجیه کافه أبناء الأمه الی هذه القضیه المهمه فی مسار الأمه التصحیحی. و هذه نماذج من مواقفه و أقواله فی هذا التوجیه فقد قال (ع): »1«: من قال فی الحسین شعرا فبکی و أبکی غفر الله له و وجبت له الجنه. »2«: من أنشد فی الحسین بیتا من الشعر فبکی و أبکی عشره فله و لهم الجنه». هذا من حیث الترغیب و الحث علی نظم الشعر فی القضیه الحسینیه و معرفه ما لصاحب هذا النظم من اکرامه عند الله تعالی و ثواب المستعین الیه هذا من جانب و جانب آخر اقامه نفس المأتم و انتداب الشاعر

بمحضر منه علیه السلام فقد قال زید الشمام: کنا جلوسا عند أبی عبدالله (ع) فدخل علیه [ صفحه 117] جعفر بن عثمان فقربه و أدناه ثم قال: یا جعفر قال لبیک جعلنی الله فداک، قال بلغنی أنک تقول الشعر فی الحسین (ع) و تجید، قال: له نعم جعلنی الله فداک قال: قل. فأنشده فبکی و من حوله حتی صارت الدموع علی وجهه و لحیته، ثم قال یا جعفر لقد شهدت ملائکه الله المقربون هاهنا یسمعون قولک فی الحسین (ع) و لقد بکوا کما بکینا و أکثر، و لقد أوجب الله تعالی لک یا جعفر فی ساعته الجنه، و غفر لک. و قال: یا جعفر ألا أزیدک؟ قال: نعم یا سیدی، قال: ما من أحد قال فی الحسین (ع) شعرا فبکی و أبکی الا أوجب الله له الجنه، و غفر له. و موقف آخر: دخل أبوهارون المکفوف علی الصادق فقال: یا أباهارون أنشدنی فی الحسین شعرا فأنشدته فقال: أنشدنی کما تنشدون یعنی (بالرقه) قال: فأنشدته. أمرر علی جدث الحسی ن و قل لأعظمه الزکیه ما لذ عیش بعد رض ک بالجیاد الأعوجیه قال: فبکی ثم قال: زدنی فأنشده القصیده الأخری قال: فبکی و سمعت البکاء من خلف الستر فلما فرغت قال: یا أباهارون من أنشد فی الحسین فبکی و أبکی عشره کتبت لهم الجنه. و دخل السید الحمیری علیه فقال له أنشدنی فی الحسین شعرا فأنشده: أمرر علی جدث الحسی ن و قل لأعظمه الزکیه یا أعظما لا زلت من و طفاء ساکبه رویه فاذا مررت بقبره فأطل به وقف المطیه و ابک المطهر للمط هر و المطهره النقیه کبکاء معوله أتت یوما لواحدها المنیه قال: فسالت

دموعه علی خدیه و أشار الیه بالامساک.

یحث علی تعلم الشعر الرسالی

و خاصه للأطفال لانشائهم علی المبادی ء الحقه فقال: «علموا أولادکم شعر العبدی، فانه علی دین الله». و قال مرغبا فی شعر المظلوم أبوطالب و تأکید أهمیه شعره من خلال حب أمیرالمؤمنین (ع) له [ صفحه 118] فکأنما یقول یا شیعه احفظوا ما یحفظ أمامکم وارفعوا ظلم الظالمین عن أبیه حیث قال «کان أمیرالمؤمنین علی (ع) یعجبه أن یروی شعر أبی طالب و أن یدون و قال تعلموه و علموا أولادکم فانه کان علی دین الله و فیه علم کثیر». و کأنما أراد الامام نصره المظلومین من الشعراء الرسالیین من خلال حفظ قصائدهم و الحفاظ علی خط الشعر الرسالی من خلال ذلک.

ترغیبه فی عطاء الله و ربط ذلک فی نصرتهم و الذود عن حضرتهم

فقد قال: «ما قال فینا قائل بیتا من الشعر حتی یؤید بروح القدس» و قال: «من قال فینا بیتا من الشعر بنی الله له بیتا فی الجنه» و بهذا یرغب الشعراء فی سلوک الطریق المستقیم و الابتعاد عن الظلم و الطاغوت و الارتباط بالرساله و قادتها ثواب الشعر فیهم علیهم السلام.

انشاد الشعر بمحضر منه

ان مدح الملوک فی بلاطهم و اکرامهم للشعراء یعتبر من أهم أسالیب الدعایه للشعر و الشعراء و أهم وسیله یسلکها الملوک فی التخلص من هجاء الشعراء و عدائهم و استغلالهم فی الدعایه لهم، لهذا نجد الشعراء علی أبواب الملوک منتظرین جوائزهم و علی ذلک استعمل الامام هذا الأسلوب و الترغیب فیه و الاستفاده منه لابعاد الشعراء عن أبواب الملوک الظلمه و تبشیرهم بالجنه و الثواب الدائم و الدعایه للحق و أهله فانک تسمعه یقول: «من ینشدنا شعر أبی هریره». و أیضا تری أنه تلقی بمحضره السید الحمیری: لأم عمرو باللوی مربع لهامسه أعلامها بلقع و هی التی حازت علی نجاح باهر فقد شرحها و علق علیها و خمسها الشعراء علی مختلف العصور. و بهذا تجد الامام بطلبه الانشاد و استماعه الی المنشد فکأنما یحث علی حفظ الشعر الرسالی و اقامه الأندیه الأدبیه له مما یحفز الشعراء و یعرف أهمیه الشعر الرسالی فی الأمه.

تعریف الشاعر لوظیفته

کما وضحنا سابقا بأن الامام الموجه لکل أفراد الأمه و المبین لوظائفهم وبهذا نجده یعرف الشاعر الکمیت أهمیه هذه الوظیفه و وقت أدائها: فقد استأذن علیه الکمیت فی أیام التشریق ینشده قصیدته فکبر علی الامام أن یتذاکروا الشعر فی الأیام العظام. [ صفحه 119] و لما قال له الکمیت أنها فیکم أنس أبو عبدالله (ع) «لأن نصرتهم نصره الله و ذکرهم ذکره» ثم دعا أهله فقرب ثم أنشده الکمیت فکثر البکاء و لما أتی علی قوله: یصیب به الرامون عن قوس غیرهم فیا آخرا أسدی له الفی أول رفع الصادق یدیه و قال اللهم اغفر له ما قدم و أخر و ما أسر و أعلن و أعطه حتی یرضی. فانک تراه عندما

یقول له الکمیت انها فیکم یأنس لذلک و کأنما یقول له ان ذکرنا عباده فی کل الأحوال و هذه هی الوظیفه الطبیعیه للانسان و الشاعر خاصه. و هنا نختم هذا الفصل بعد أن عرفنا أن الامام استعمل کل الوسائل و الأسالیب و سلک کل الطرق فی توجیه الأمه و منهم الشعراء خاصه فی هذا الفصل و أنه عرفنا وظیفه الشاعر و میز الشعر و الشعراء و عرف بمصیرهم یوم الآخره و ربط بین الشعر و أهم قضیه فی حیاه الأمه ألا و هی ثوره الامام الحسین علیه السلام.

مدائح فی حیاه الامام

عن کتاب سوق العروس عن الدامغانی أنه استقبله عبدالله بن المبارک و هو عالم زاهد و عارف محدث کان من تابعی التابعین توفی بهیت (مدینه علی الفرات) سنه 181 ه. نقلا عن مناقب آل أبی طالب 4 / 227 و أعیان الشیعه 1 / 676 أنت یا جعفر فوق ال مدح والمدح عناء انما الأشراف أرض و لهم أنت سماء جاز حد المدح من قد ولدته الأنبیاء و قال: الله أظهر دینه و أعزه بمحمد والله أکرم بالخلا فه جعفر بن محمد [ صفحه 120] و هذه مدائح السید الحمیری المتوفی سنه 173 ه. أمدح أبا عبد الال ه فتی البریه فی احتماله سبط النبی محمد حبل تفرع من حباله تغشی العیون الناظرات اذا سمون الی جلاله عذب الموارد بحره یروی الخلائق من سجاله بحر أطل علی البحو ر یمدهن ندی نواله سقت العباد یمینه و سقی البلاد ندی شماله الأرث میراث له و الناس طرا فی عیاله یا حجه الله الجلیل و عینه و زعیم آله و ابن الوصی المصطفی و شبیه أحمد فی کماله أنت ابن بنت محمد

حذوا خلقت علی مثاله فضیاء نورک نوره و ظلال روحک من ظلاله فیک الخلاص عن الردی و بک الهدایه من ضلاله أثنی و لست ببالغ عشر الفریده من خصاله و قال أیضا: تجعفرت باسم الله والله أکبر و أیقنت أن الله یعفو و یغفر و دنت بدین غیر ما کنت دائنا به و نهانی سید الناس جعفر فقلت: هب انی تهودت برهه والا فدینی دین من ینتصر فانی الی الرحمان من ذاک تائب و انی قد أسلمت و الله أکبر فلست بغال ما حییت و راجع الی ما علیه کنت أخفی و أضمر و لا قائل حی برضوی محمد و ان عاب جهال مقالی و أکثروا ولکنه ممن مضی لسبیله علی أفضل الحالات یقفی و یخبر مع الطیبین الطاهرین الأولی لهم من المصطفی فرع زکی و عنصر و قال أیضا: عن أعلام الوری للطبرسی 280 أیا راکبا نحو المدینه جسره عذافره یطوی بها کل سبسب [ صفحه 121] اذا ما هداک الله عاینت جعفرا فقل لولی الله وابن المهذب ألا یا أمین الله و ابن أمینه أتوب الی الرحمن ثم تأوبی الیک من الأمر الذی کنت مطنبا أحارب فیه جاهدا کل معرب و ما کان قولی فی ابن خوله مبطنا معانده منی لنسل المطیب ولکن روینا عن وصی نبینا و ما کان فیما قاله بالمکذب بأن ولی الله یفقد لا یری ستیرا کفعل الخائف المترقب فتقسم الأموال الفقید کأنما تغیبه بین الصفیح المنصب فیمکث حینا ثم یشرق شخصه مضیئا بنور العدل اشراق کوکب یسیر بنصرالله من بیت ربه علی سؤدد منه وأمر مسبب یسیر الی أعدائه بلوائه فیقتلهم قتلا کحران مغضب فلما روی أن ابن خوله غائب صرفنا

الیه قوله لم نکذب و قلنا هو المهدی و القائم الذی یعیش به من عدله کل مجدب فان قلت: لا، فالقول قولک والذی أمرت فحتم غیر ما متعصب و أشهد ربی أن قولک حجه علی الناس طرا من مطیع و مذنب بأن ولی الأمر و القائم الذی تطلع نفسی نحوه بتطرب له غیبه لابد من أن یغیبها فصلی علیه الله من منغیب فیمکث حینا ثم یظهر حینه فیملأ عدلا کل شرق و مغرب بذاک أدین الله سرا و جهره و لست و ان عوتبت فیه بمعتب و عن کتاب تحت رایه الحق للشیخ دخیل ص 591 دخل أشجع السلمی (و هو من أصحابه واحد الرواه عنه و احد کبار الشعراء) علی الامام الصادق (ع) فوجده علیلا فقال: ألبسک الله منه عافیه فی نومک المعتری و فی أرقک تخرج من جسمک السقام کما أخرج ذل الفعال من عنقک [ صفحه 122] و قال أبوهریره الأبار فی قضیه کتاب أبومسلم الخراسانی الذی بعث به الی الامام الصادق (ع) نقلا عن کتاب الامام الصادق و الواقع المعاش ص 156. و لما دعا الداعون مولای لم یکن لیثنی الیهم عزمه بصواب و لما دعوه بالکتاب أجابهم بحرق کتاب دون رد جواب و ما کان مولائی کمشری ضلاله و لا ملبسا منها الردی بصواب ولکنه لله فی الأرض حجه دلیل الی خیر و حسن مآب

رثاء الامام عند وفاته

رثاه أبوهریره العجلی لما حملت جنازته و رفع سریره و قد أخرج الی البقیع لیدفن علیه السلام (و هو من شعراء أهل البیت (ع) المجاهدین کان شاعرا ناکسا لقی الامام الباقر و الصادق (ع) و توفی بعد سنه 150 ه) نقلا عن کتاب وفاه جعفر

الصادق (ع) للشیخ حسین الدرازی البحرانی ص 38. أقول و قد راحوا به یحملونه علی کاهل من حاملیه و عاتق أتدرون من ذی تحملون علی الثری ثبیر ثوی من رأس علیاء شاهق غداه حنا الحانون فوق ضریحه ترابا و أولی کان فوق المرافق فیا صادق ابن الصادقین الیه بآبائک الأطهار حلفه صادق فحق بکم ذوالعرش أقسم فی الوری فقال تعالی الله رب المشارق نجوم هی اثنا عشر قد کن سبقا الی الناس فی علم من الناس سابق و لا عجبا لو أنزلوک الی الثری فلولاک فیها لم تکن فی الحقائق و ساخت بأهلیها و لم تک ساعه بسالمه من حل تلک البوائق سأبکیک مادامت عیونی فی الثری الی یوم حشری عند ربی وخالقی ألا لعن الله الذین تبوأوا مقاماتکم لا سیما ابن الدوانق أتقتل یا شر البریه جعفرا و من قال فیه خالقی خیر صادق و تترک هذا الدین من غیر والیا و صامته أضحی به غیر ناطق سألبس أثواب الضنا مده البقا و أهجر صفو العیش غیر مرافق [ صفحه 123] و کیف تلذ العین غمضا و قد جری علی خیر خلق الله شمس المشارق فیا نکبه ما مثلها قط نکبه لقد عطلت تلک السما بعد طارق صلاه اله العرش مثل سلامه و تسلیمه ماذر نور المشارق

تعريف مرکز

بسم الله الرحمن الرحیم
هَلْ یَسْتَوِی الَّذِینَ یَعْلَمُونَ وَالَّذِینَ لَا یَعْلَمُونَ
الزمر: 9

المقدمة:
تأسّس مرکز القائمیة للدراسات الکمبیوتریة في أصفهان بإشراف آیة الله الحاج السید حسن فقیه الإمامي عام 1426 الهجري في المجالات الدینیة والثقافیة والعلمیة معتمداً علی النشاطات الخالصة والدؤوبة لجمع من الإخصائیین والمثقفین في الجامعات والحوزات العلمیة.

إجراءات المؤسسة:
نظراً لقلة المراکز القائمة بتوفیر المصادر في العلوم الإسلامیة وتبعثرها في أنحاء البلاد وصعوبة الحصول علی مصادرها أحیاناً، تهدف مؤسسة القائمیة للدراسات الکمبیوتریة في أصفهان إلی التوفیر الأسهل والأسرع للمعلومات ووصولها إلی الباحثین في العلوم الإسلامیة وتقدم المؤسسة مجاناً مجموعة الکترونیة من الکتب والمقالات العلمیة والدراسات المفیدة وهي منظمة في برامج إلکترونیة وجاهزة في مختلف اللغات عرضاً للباحثین والمثقفین والراغبین فیها.
وتحاول المؤسسة تقدیم الخدمة معتمدة علی النظرة العلمیة البحتة البعیدة من التعصبات الشخصیة والاجتماعیة والسیاسیة والقومیة وعلی أساس خطة تنوي تنظیم الأعمال والمنشورات الصادرة من جمیع مراکز الشیعة.

الأهداف:
نشر الثقافة الإسلامیة وتعالیم القرآن وآل بیت النبیّ علیهم السلام
تحفیز الناس خصوصا الشباب علی دراسة أدقّ في المسائل الدینیة
تنزیل البرامج المفیدة في الهواتف والحاسوبات واللابتوب
الخدمة للباحثین والمحققین في الحوازت العلمیة والجامعات
توسیع عام لفکرة المطالعة
تهمید الأرضیة لتحریض المنشورات والکتّاب علی تقدیم آثارهم لتنظیمها في ملفات الکترونیة

السياسات:
مراعاة القوانین والعمل حسب المعاییر القانونیة
إنشاء العلاقات المترابطة مع المراکز المرتبطة
الاجتنباب عن الروتینیة وتکرار المحاولات السابقة
العرض العلمي البحت للمصادر والمعلومات
الالتزام بذکر المصادر والمآخذ في نشر المعلومات
من الواضح أن یتحمل المؤلف مسؤولیة العمل.

نشاطات المؤسسة:
طبع الکتب والملزمات والدوریات
إقامة المسابقات في مطالعة الکتب
إقامة المعارض الالکترونیة: المعارض الثلاثیة الأبعاد، أفلام بانوراما في الأمکنة الدینیة والسیاحیة
إنتاج الأفلام الکرتونیة والألعاب الکمبیوتریة
افتتاح موقع القائمیة الانترنتي بعنوان : www.ghaemiyeh.com
إنتاج الأفلام الثقافیة وأقراص المحاضرات و...
الإطلاق والدعم العلمي لنظام استلام الأسئلة والاستفسارات الدینیة والأخلاقیة والاعتقادیة والردّ علیها
تصمیم الأجهزة الخاصة بالمحاسبة، الجوال، بلوتوث Bluetooth، ویب کیوسک kiosk، الرسالة القصیرة ( (sms
إقامة الدورات التعلیمیة الالکترونیة لعموم الناس
إقامة الدورات الالکترونیة لتدریب المعلمین
إنتاج آلاف برامج في البحث والدراسة وتطبیقها في أنواع من اللابتوب والحاسوب والهاتف ویمکن تحمیلها علی 8 أنظمة؛
1.JAVA
2.ANDROID
3.EPUB
4.CHM
5.PDF
6.HTML
7.CHM
8.GHB
إعداد 4 الأسواق الإلکترونیة للکتاب علی موقع القائمیة ویمکن تحمیلها علی الأنظمة التالیة
1.ANDROID
2.IOS
3.WINDOWS PHONE
4.WINDOWS

وتقدّم مجاناً في الموقع بثلاث اللغات منها العربیة والانجلیزیة والفارسیة

الکلمة الأخيرة
نتقدم بکلمة الشکر والتقدیر إلی مکاتب مراجع التقلید منظمات والمراکز، المنشورات، المؤسسات، الکتّاب وکل من قدّم لنا المساعدة في تحقیق أهدافنا وعرض المعلومات علینا.
عنوان المکتب المرکزي
أصفهان، شارع عبد الرزاق، سوق حاج محمد جعفر آباده ای، زقاق الشهید محمد حسن التوکلی، الرقم 129، الطبقة الأولی.

عنوان الموقع : : www.ghbook.ir
البرید الالکتروني : Info@ghbook.ir
هاتف المکتب المرکزي 03134490125
هاتف المکتب في طهران 88318722 ـ 021
قسم البیع 09132000109شؤون المستخدمین 09132000109.