ص:2

ص:3

کتاب شناسی توصیفی جوان

کد: 1551

نویسنده: سلمان حبیبی

ویراستار: ابوذر هدایتی

تهیه کننده: مرکز پژوهش های اسلامی صدا و سیما

ناشر: دفتر عقل

چاپ: زلال کوثر

نوبت چاپ: اول / 1388

شمارگان: 1400

بها: 25000ریال

نشانی: قم، بلوار امین، مرکز پژوهش های اسلامی صدا و سیما

تلفن: 2919670 _ 0251 دورنگار : 2915510

تهران: خیابان جام جم، ساختمان شهید رهبر، طبقه زیرزمین

تلفن: 22014738 نمابر: 22164997

info@irc.ir www.irc.ir

شابک: 1-79-2761-964- 978 / ISBN: 978-964-2761-79-1

ص:4

ص:5

20. برخورد شایسته با جوانان: از دیدگاه رهبر معظم انقلاب اسلامی، حضرت آیت الله خامنه ای26

21. جوانان از دیدگاه امام خمینی(ره)27

22. جوانان از دیدگاه بزرگان29

23. ستاره جوانی؛ گزیده بیانات و رهنمودهای مقام معظم رهبری(مدظله العالی) درباره جوانان به انضمام احادیثی از امامان معصوم(ع) و سخنان و سفارش هایی از بزرگان29

24. سیمای جوان در کلام امام خمینی(ره)31

25. شیوه های رفتار با جوانان از منظر ولایت32

26. وظایف سیاسی اجتماعی جوانان و خانواده ها از دیدگاه مقام معظم رهبری33

بخش سوم: جوان و تربیت

27. آداب رفتار با دختران36

28. آموزه های تعلیم و تربیتی امامان شیعه درباره جوانان36

29. اخلاق و جوان37

30. بررسی مسائل تربیتی جوانان در روایات38

31. بررسی نقش عوامل مؤثر در جذب جوانان به مسجد از دیدگاه جوانان استان کرمان40

32. پرواز جوان: دفتر اول تا بیستودوم41

33. جایگاه جوانان در پرتو منشور تربیتی نسل جوان41

34. جوان42

35. جوان43

36. جوان موفق44

37. جوانان، پرسشها و پاسخ ها(جلد 1 و 2)45

38. درآمدی بر شکل گیری شخصیت جوانان 45

39. درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان در پرتو منشور تربیتی نسل جوان(جلد 1-4)48

40. دنیای جوان؛ یکصد و چهل داستان آموزنده ویژه جوانان50

41. رابطه نماز و سلامت اخلاق نوجوانان و جوانان51

ص:6

42. راهبردهای جذب جوانان به دین از منظر قرآن و حدیث52

43. راه های تعمیق و گسترش فرهنگ نماز در میان نوجوانان و جوانان 53

44. روشهای جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نماز جماعت53

45. شور جوانی و حریم های دینی54

46. فرهنگ جوان55

47. مسؤولیت دینی نسل جوان در عصر اینترنت56

48. منشور تربیتی جوان57

49. موانع و راهکارهای مؤثر در تربیت دینی نسل جوان58

50. نسل جوان، بیداری و مسؤولیت ها59

51. نقش نماز در شخصیت جوانان59

52. والدین و تربیت نسل جوان همراه با دیدگاه های حضرت علی(ع)60

بخش چهارم: جوان و خانواده

53. پلی به دنیای نسل جوان63

54. رفتار والدین با دختران جوان64

بخش پنجم:جوان و مسائل اجتماعی

55. آنچه باید جوان بداند66

56. آنچه جوان باید بداند(1) ویژه پسران(2) ویژه دختران66

57. اخلاق اجتماعی جوانان67

58. بزرگسال و جوان از نظر افکار و تمایلات(جلد1و2)68

59. بوستان اندیشه جوان(دفتر اول)70

60. بوستان اندیشه جوان(دفتر دوم)70

61. بوستان اندیشه جوان(دفتر سوم)71

62. بوستان اندیشه جوان(دفتر چهارم)71

63. بهار جوانی: شورانگیزترین دوره زندگی انسان72

64. پاسخ به پرسش های جوانان(جلد 1 و 2)73

65. پرواز در فضای جوانی74

66. جوان و آرامش روان، مشکلات، مشاوره و درمانگری با نگرش اسلامی75

ص:7

67. جوانان امروزی76

68. چشم اندازی بر نیازها و مسائل نوجوانان و جوانان77

69. دریچه ای به دنیای جوانان78

70. رفتارشناسی جوان در دهه های سوم و چهارم انقلاب اسلامی79

71. رفتارشناسی جوانان معاصر80

72. ره توشه راهیان نور؛ تابستان 1385(ویژه جوانان)81

73. علایق نوجوان و جوان از نظر روان شناسی81

74. گذری ژرف در دنیای نوجوانان و جوانان82

75. مجموعه خلاصه مقالات چهارمین همایش مشاوره، نوجوان، جوان83

76. مسائل نوجوانان و جوانان84

77. مسائل نوجوانان و جوانان(رشته علوم تربیتی)84

78. موضوعات و شیوه های گفتگو با نسل جوان85

79. نیازهای جوانان87

80. ویژگی های شخصیت انسان در دوره نوجوانی و جوانی89

81. همدلی باید...: نگاهی نو به روانشناختی جوان و خانواده90

بخش ششم: روابط دختر و پسر

82. پژوهش های قرآنی جوانان(7)، روابط دختر و پسر(1)92

83. پژوهش های قرآنی جوانان(8)، روابط دختر و پسر(2)93

84. تجزیه و تحلیل روابط دختران و پسران94

85. تحلیلی تربیتی بر روابط دختر و پسر در ایران94

86. جوانان و روابط97

87. رابطه دختر و پسر99

88. رابطه دختر و پسر در جامعه کنونی99

89. روابط دختر و پسر100

90. روابط دختر و پسر در جامعه امروز100

91. نیمه پنهان (روابط دختر و پسر)101

بخش هفتم: آسیب شناسی نسل جوان

ص:8

92. بررسی علل گرایش جوانان به فرهنگ غیراسلامی(از 1357 تا 1368 ه_ . ش)103

93. جوان و آسیب های اجتماعی104

94. جوان و بحران هویت105

95. جوانان در توفان غرایز108

96. جوانان و تهاجم فرهنگی109

97. جوانان و هشدارها111

98. خانه گریزی دختران: ریشه ها و پی آمدها112

99. دریاب جوانی را: عوامل سقوط جوانان113

100. علت دین گریزی جوانان114

101. عوامل بزهکاری در جوانان114

102. عوامل گرایش نوجوان و جوان به فرهنگ بیگانه115

103. فریب لحظه ها؛ مجموعه ماجراهای واقعی از زندگی دختران و پسران جوان همراه با تحلیل آسیب شناسی اجتماعی و روان شناسی رابطه ها116

104. مسائل دختران؛ بحران هویت، روابط با پسر، شکست در عشق و مسأله تربیت117

105. مشکلات نوجوانی و جوانی117

106. هجوم خاموش (آسیب شناسی نسل جوان)118

نمایه

نمایه اشخاص121

نمایه موضوعی 123

ص:9

ص:10

در زمینههای گوناگون، کتابشناسیهای تخصصی میتواند به عنوان منبع کمکی در دسترس پژوهشگران قرار گیرد.

میدانیم که جوانان، پایهگذاران و وارثان فرهنگ آینده سرزمین خویش هستند و بسیاری از ارزشهای یک جامعه بر عهده آنهاست. با توجه به اینکه مسائل فرهنگی، اجتماعی و دینی جوانان، سرلوحه برنامههای مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیماست، پرداختن به مسائل جوانان اهمیت ویژهای دارد. امید است با تهیه و انتشار کتابشناسی حاضر، پژوهشگران و برنامهسازان بتوانند ازاین کتابشناسی به خوبی بهره برند و به مطالب مورد نیازدسترسی پیدا کنند.

در پایان لازم است از پژوهشگر ارجمند جناب آقای سلمان حبیبی سپاسگزاریم که کوشیده است با تدوین کتابشناسی حاضر، دستمایهای برای پژوهشگران و برنامهسازان و تهیهکنندگان فراهم سازد.

انه ولی التوفیق

اداره کل پژوهش

مرکز پژوهش های اسلامی صدا وسیما

ص:11

ص:12

چیز است که قدر آنها را نمیشناسد، مگر آنگاه که آنها را از دست بدهد: جوانی و تندرستی.»(1) ارزش جوانی تا آنجاست که رسول خدا صلی الله علیه و آله فرمود:

در روز قیامت، پیش از آنکه انسان قدم از قدم بردارد، درباره چهار چیز از او پرسیده میشود... درباره جوانی او میپرسند که چگونه آن را فرسوده ساخت؟(2)

جوان برای درک بهتر خویشتن خود و نیز آشنایی با محیط پیرامونش، نیاز به راهنمایی و آگاهی دارد. او همواره در حال رشد و نمو است و رشد جسمیاش به طور طبیعی، با حالتها و هیجانهای روحی و عاطفی همراه است. جسم جوان به شکل غیرارادی به رشد خود ادامه میدهد و رشد روحی و روانی وی در ارتباط مستقیم و متقابل با جسم اوست. جریان رشد، هنگامی در حالت طبیعی است، که از نظر فکری و اعتقادی در جهت درست و طبیعی برنامههای تکاملی نظام آفرینش قرار گیرد. بنابراین، جوان برای رشد سالم روانی و سازندگی روحی، نیازمند راهنمایی مربیان صالح و خیراندیش است.

جوان و نقش او در اجتماع، از دیرباز به ویژه پس از پیروزی انقلاب اسلامی مورد توجه اندیشمندان علوم اجتماعی و نیز متفکران اسلامی قرار گرفته است و در این عرصه پژوهشهای راهبردی و کاربردی فراوانی تألیف شده است که ارائه پیشینهای از این پژوهشها زمینهساز پژوهشهای برتر و مطلوبتر را در آینده فراهم میسازد.

ص:13

قلمرو تحقیق کتابشناسی حاضر، زبان فارسی است و از نظر زمانی، تا سال 1386 را دربردارد. در ضمن، کار، بر روی کتابهای منتشر شده و در دسترس موجود در ایران، متمرکز شده است. ازاینرو، تمامی کتابهایی که در این کتابشناسی توصیف شدهاند، در کتابخانههای مهم و معتبر کشور میتوان یافت.

این کتابشناسی شامل همه منابع مکتوب پیرامون جوان نیست و تنها 106 اثر معرفی شده است. بیتردید، منابع یادشده نیز از میان دهها کتاب، برای معرفی انتخاب شدهاند و کتابهای ارزشمند دیگری نیز وجود دارد و البته از آن جا که هدف گردآوری مجموعه حاضر، معرفی همه منابع موجود نبوده است، جای خردهگیری نخواهد بود. در ضمن، توصیف افزونتر برخی کتابها، به معنای اهمیت بیشتر آن کتابها نیست. در پایان کتاب، جهت دسترسی آسان به پدیدآورندگان آثار، نمایه اشخاص و نیز به منظور شناسایی آسان موضوعها، نمایه جامع موضوعی فراهم آمده است تا بدین وسیله، پژوهشگران ارجمند در سریعترین زمان ممکن بتوانند از جزئیترین موضوع در زمینه «جوان» آگاه شوند.

ص:14

ص:15

ص:16

سفارش های امیرمؤمنان، علی(ع) به جوانان در ضمن وصیت های او به امام حسن(ع) به عنوان جوانی شایسته و الگو، اشاره می کند و کارهایی مانند پرهیزکاری الهی، انجام تکلیف های الهی در حد واجبات و برگزیدن راه گذشتگان صالح، جزو مهم ترین سفارش های ایشان به جوانان است.

همچنین، جست وجو در فهم مسائل و علوم و تلاش برای فهمیدن و رهایی از تردیدهای دوره جوانی یکی از تأکیدهای مهم امام علی(ع) به جوانان شمرده می شود. خودسازی جوانان از نگاه امام علی(ع) و بایسته های دوره جوانی و به دست آوردن فضیلتهای اخلاقی برای نورانی ساختن قلب و چند سفارش دیگر آن حضرت به نسل جوان، از دیگر محورهای بحث در این کتاب است.

ص:17

روان شناسی و دیگری از دیدگاه قرآن، به شناخت جنبه های انسان از نظر جسمانی، فکری، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی می پردازد و مراحل زندگی انسان بررسی میشود.

در بخش سوم، موضوع جوان و جوانی از دیدگاه قرآن، حدیث و دانش روان شناسی بیان شده که در فصل اول آن ارزش و اهمیت این دوره مطرح و در فصل دوم به شناخت ویژگی ها و اقتضائات شخصیت نوجوانان و جوانان پرداخته شده است. از دیدگاه دانش روان شناسی، موضوع به گونه ای گزیده و سودمند بیان شده که زمینه ساز بررسی مطلب از دیدگاه قرآن و حدیث و بیان راه کارهای دین مبین اسلام در برخورد با جوانان و سامان دهی حیاتشان است. در فصل سوم نیز سیره عملی و ویژگی های برجسته جوانانی آمده که قرآن آنها را الگو نامیده است تا سرمشقی برای جوانان آینده ساز کشورمان باشد.

برخی موضوع های کتاب بدین شرح است: واژه شخصیت از نظر لغوی، بیان واژه شخصیت از دیدگاه روان شناسی، شخصیت جوانی، شخصیت جوان، تعریف جوان از دیدگاه علم روان شناسی، بیان واژه جوان در قرآن و روایات، بلوغ، اَشد(دوران جوانی)، معنای رشد در قرآن، ابعاد رشد در قرآن و حدیث، اهمیت استفاده از دوره جوانی، پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله و استفاده از نسل جوان، شناخت ویژگی های جسمانی حیات نوجوانان و جوانان، ویژگی های فکری و شناخت حیات نوجوانان و جوانان، آثار تکریم شخصیت جوانان و آثار رعایت نکردن آن، ویژگی های عاطفی، اخلاقی و اجتماعی حیات نوجوانان و جوانان، نمونه قرآنی گرایش جوانان به دعوت توحیدی، راهکارهای تربیت دینی

ص:18

جوانان، جوانی و دین داری، پاداش جوان دین دار، توبه جوان و سیمای جوانان الگو در قرآن.

ص:19

بهره گیری از کتاب های تربیتی و روان شناسی است. روش پژوهش ، کتاب خانه ای است. پژوهش حاضر در سه بخش تنظیم شده است . بخش اول شامل این موضوع هاست: جوان، دین و باور دینی . در بخش دوم ، به بررسی علل دین گریزی و موانع دین باوری پرداخته شده است و بخش سوم ، چهار فصل دارد که عبارتند از: تقویت معرفت دینی ، شناخت و به کارگیری ابزار مناسب ، آمیختن علم و عمل و راه های زنده نگه داشتن عوامل بیداری. نویسنده نتیجه می گیرد با توجه به اینکه عصر ما عصر ارتباطات گسترده است، برای تقویت حس مذهبی جوانان ، باید از ابزارهای نو و آسان برای انتقال آموزه های دینی سود جست و در این راه نیاز به بسیج فرهنگی عالمان دین و دیگر کارشناسان است.

ص:20

جوانی از دیدگاه اسلام؛ بخش دوم: بررسی شخصیت اجتماعی جوان، ارتباطات متقابل خانوادگی، تأثیرات روحی و روانی جوان و بخش سوم: شناخت عوامل مؤثر در کمال و موفقیت جوان، بررسی نقش نظم و برنامه ریزی در پیشرفت جوانان.

ص:21

ارزشمند جوان در جوامع و دین مبین اسلام بررسی و در فصل دوم، ویژگی های روحی و تربیتی جوانان از دیدگاه قرآن و حدیث تبیین شده است. در فصل سوم، آفت های جوانی و عوامل بازدارنده جوان از رشد و عوامل سرنگونی ارزش جوان بیان شده است. فصل چهارم، به بیان عوامل رشد جوان و راه های موفقیت و خوش بختی جوان در دنیا و آخرت، بر پایه قرآن و سنّت اختصاص دارد. در فصل پایانی، حقوق جوانان و بخشی از وظیفه های اولیا در یاری رساندن به جوانان بازگو شده است.

مهم ترین عنوان های فصل های پنج گانه عبارتند از: اهمیت جوان و جوانی، ارزش جوان، جوانان در اسلام، ارزش اجتماعی و سیاسی جوانان، اهمیت نقش جوان در خانواده، جوانان یاران پیامبر و پیشتازان اسلام، کارگزاران جوان، دوره جوانی، درآمدی بر شناخت جوان، تعریف جوان، اهمیت شناخت جوان، شناخت ویژگی های جوان(اثرپذیری، رشد عقل، پاک دلی و رقت قلب، حق طلبی و فضیلت خواهی، دین گرایی و...)، آفات جوانی و عوامل تباهی، آسیب شناسی جوانی(جهل و ناپختگی، فساد و تباهی، غرور مستی و جوانی، طغیان و سرکشی، طغیان شهوت، احساس حقارت و خود کم بینی، خودباختگی)، رشد از نظر اسلام، عوامل رشد جوان(شناخت، هدف، برنامه، تقویت عقل و اندیشه، دانش، دین، ادب و فضایل اخلاقی، تلاش و کوشش، مشکلات و سختیها، صبر و پشتکار، بهرهگیری از فرصت جوانی، کار و دوری از بیکاری، عبادت و ارتباط با خدا، دوری از محیط آلوده، عفت و پاک دامنی، تقوا و دوری از گناهان، جبران نواقص و خطاهای گذشته، و امید به آینده)، حقوق جوان(رعایت جوان و درک روحیات او، خیر و نیکی به جوانان و یاری ایشان، برخورد صحیح با خطاکاری جوان، آموزش دین،

ص:22

دانش و آداب اخلاقی، احساس برادری با جوانان، توجه به جوانان در امور اجتماعی، توجه به جوان در امور خانواده، انس و الفت با جوان، رعایت تساوی و اعتدال در توجه به فرزندان و جوانان، حفظ جوان از فساد فکری و اخلاقی).

در پایان کتاب، فهرست هایی چون فهرست آیات، فهرست روایات، فهرست اعلام، فهرست اماکن و منابع و مآخذ فراهم آمده است.

ص:23

امروز است و زنده نگه داشتن فرهنگ عاشورایی، تنها تجلیل از پاکان سابق نیست، بلکه روشن کردن راه براساس آن فرهنگ، برای حال و آینده است.

ص:24

در این کتاب اهمیت تبلیغ مذهبی برای جوانان و راه کارها و ضرورت های تبلیغ برای جوانان بازگو شده است. نویسنده در چهار فصل، همراه با بیان اهمیت و ضرورت تبلیغ، به تحلیل آیات و روایات درباره جوان و جوانی و مقام جوانان پرداخته است. براساس روایت ها، بیشتر یاران حضرت مهدی عج الله تعالی فرجه الشریف جوان هستند. نویسنده، گزیده هایی از سخنان امام خمینی رحمه الله ، شهید مطهری و آیت الله خامنه ای را درباره جوانان بیان کرده است. وی سپس به استعدادها، حساسیت ها، خواسته ها و نیازهای جوانان و راه کارهای تبلیغ در میان جوانان پرداخته است. جوان و خودشناسی، بحران هویت، شناخت آسیب های جوانان، شیوه های جذب جوانان و روش حفظ جوانان، مطالبی است که به مبلّغان آموزش داده شده است. اهمیت تبلیغ، جوانان در قرآن و احادیث، جوانان در گفتار حضرت امام خمینی رحمه الله و مقام معظم رهبری و استاد شهید مطهری و جوانان در قلمرو تبلیغ، از دیگر بحث های اصلی کتاب به شمار می آید.

ص:25

این روش بر خواننده و بیننده چنان اثری می گذارد که استدلال های فلسفی و عقلی به این میزان اثرگذار نیست. خواننده داستان با شخصیت های آن هم ذات پنداری می کند تا بتواند اموری را درک کند که تجربه نکرده است. به ویژه آنکه داستان ها بهتر در ذهن می مانند و نکته های عمیقی می توان در داستان گنجاند. اگر داستان ها با بهره مندی از قرآن کریم و سخنان اهل بیت(ع) و داستان هایی که دارای نکته های تربیتی اند، در تربیت نوجوانان و جوانان مؤثر افتند، بی گمان نتیجه خوبی از آن خواهیم گرفت.

نویسنده در این کتاب، با گزینش و ترجمه مجموعه ای از احادیث کتاب بحارالانوار، داستان هایی درباره جوانان و نوجوانان که نکته های آموزنده تربیتی دارد، آورده است. در مجموع، 116 داستان در این کتاب که دربردارنده نکته های اخلاقی و تربیتی اند، فراهم شده که عنوان های برخی از آنها بدین قرار است: جوانان و رویارویی با شبهات دینی، واگذاری امانت علمی به جوان، جوان و اخلاص در عبادت، جوان و بهره گیری از عمر، جوان و پذیرش حق، امام جعفرصادق(ع) و تکریم شخصیت جوان، اکرام خداوند به جوانان، جوانی و پاک دامنی، جوان و احسان ورزی به پدر، جوان و خودداری از نگاه به نامحرم، پیامبر جوان و مبارزه با طاغوت زمان، جوان در میدان کارزار، اعطای جانشینی پیامبر به یک جوان، مقام معنوی جوان بنی هاشمی(علی بن ابی طالب(ع))، جوانی سلمان فارسی و دل بستگی به پیامبراکرم صلی الله علیه و آله ، دانشمند جوان، نخستین نمازگزار جوان در اسلام، اسلام آوردن جوان یهودی نزد حضرت علی(ع)، رفتار حضرت علی(ع) با برخی از جوانان روشن فکر، معامله حضرت علی(ع) با پسر جوان، بهره بردن از جوانی

ص:26

برای آخرت، جوان و احترام به سال خوردگان، جوان و پرهیز از هم نشین بد، جوان و ترک لذت های دنیا، جوان، نماز و دوری از گناه و... .

ص:27

تصویر کشد. این نوشتار که در چهار بخش تهیه شده، در بخش نخست، به تعریف مفاهیم کلی و چارچوب اصلی بحث می پردازد.

در بخش دوم، شناخت ویژگی ها و نیازهای دوره جوانی و رشد دینی در این دوره را با این عنوان ها پی می گیرد: جوان کیست، تعریف جوانی، دیدگاه های گوناگون درباره جوانی، جوان و جوانی در قرآن کریم، جوان و جوانی در روایات، جوان و جوانی در سخن بزرگان، ویژگی های جوان، ویژگی های پسندیده دوره جوانی، ویژگی های ناپسند دوره جوانی، دوره های رشد و تکامل دینی در جوانان، دسته بندی جوانان از نظر گرایش و پای بندی به ارزش های دینی.

در بخش سوم، پس از دسته بندی مفاهیم دینی، با شیوه های پیام رسانی، برنامه سازی رسانه ای هماهنگ با نیازهای دینی و رسانه ای جوانان، موانع موجود بر سر راه پیام رسانی دینی و الگوی فرآیند پیام رسانی دینی آشنا می شویم.

در بخش پایانی نیز پس از بررسی روش های پیام رسانی دینی در رسانه، راه کارهای خرد و کلان برای برنامه ریزان و برنامه سازان صداوسیما داده شده است.

ص:28

دیرباز جوان و بحث های ویژه آن، مورد توجه پژوهشگران مسلمان بوده و در نیم قرن اخیر، به آن توجه بیشتری شده است.

حکمتنامه جوان، با بهره مندی از رهنمودهای قرآن و اهل بیت(ع)، الگو های عینی ارزشهای دینی و اخلاقی را به جوانان معرفی می کند. این مجموعه برای جوانان، سودمند و برای پژوهشگران و مدیران کمککننده است. این اثر، در پنج بخش اصلی سامان یافته که عبارتند از:

«نقش دوره جوانی در شکوفایی»، «عوامل شکوفایی جوان»، «موانع شکوفایی جوان»، «حقوق جوان» و «الگوی جوان». هر یک از بخشهای یاد شده، چند فصل را دربرمی گیرد. در بخش نخست، سه محور با نام های زندگی، خودسازی و سازندگی طرح شده است. بخش دوم، به مباحثی چون شناخت، خودباوری، ارتباط با خداوند، دوست شایسته، خوشیهای حلال و ارزشهای اخلاقی و رفتاری می پردازد. بخش سوم نیز موانعی چون بیکاری، اعتیاد، همنشین بد، مستی جوانی، شهوت جنسی، دامهای شیطان، آفتهای فرهنگی و... را در خود جای داده است. چهارمین بخش به حقوق جوان بر والدین و حقوق اجتماعی او پرداخته است. واپسین بخش، الگوهای جوانان را مطرح میسازد و در این میان، به الگوهایی از قرآن و اهل بیت(ع) و یاران آنان میپردازد.

گفتنی است، حکمتنامه جوان، دومین مجموعه از سلسله نوشتارهایی است که با بهرهگیری از رهنمودهای حکیمانه قرآن کریم و سخنان نورانی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و اهل بیت(ع) به صورت موضوعی برای بهره مندی گروه های گوناگون جامعه گردآوری شده است.

ص:29

این کتاب، بدون متن عربی، با ویژگی های زیر چاپ شده است: حکمت نامه جوان، قم، دارالحدیث، چاپ اول، 1384، 387 صفحه، پالتویی.

متن عربی کتاب نیز با این عنوان به چاپ رسیده است: جواهرالحکمه للشباب، قم، دارالحدیث، چاپ اول، 1384، 356 صفحه، رقعی.

ص:30

موضوعهای بخش دوم کتاب که مربوط به رفتار پیامبر با جوانان است، عبارتند از: نیروی جوانی، ارزش جوانی، توجه به جوانان، در قیامت از جوانی میپرسند، زمان گرایش جوانان به مذهب، آثار آموزه های دینی در جوانان، نتیجه بیتوجهی به عاطفه مذهبی جوانان، پیغمبر و نسل جوان، مبارزه جوانان با افکار جاهلیت، استفاده از جوانان در کارهای مملکت، ویژگی های جوانان، نشانه های جوانان باایمان، آفات جوانی(بی توجهی به نیروی جوان، زودگذر بودن جوانی)، شیوه برخورد با لغزشهای جوانان و اندرزهای حکیمانه امام خمینی رحمه الله به جوانان.

ص:31

این کتاب در سه بخش به سیمای جوانان در قرآن و تاریخ اسلام پرداخته است. نویسنده در بخش اول از جوانانی چون ابراهیم خلیل(ع)، اسماعیل ذبیح(ع)، یوسف(ع)، موسی(ع) و دختران شعیب(ع)، داود(ع) و جالوت، حضرت یحیی(ع) (پسر زکریا که در خردسالی به مقام نبوت رسید)، حضرت مریم(س)، عیسی مسیح(ع) و اصحاب کهف که شرح حال آنها در قرآن آمده است، سخن می گوید.

در بخش دیگر کتاب، به سیمای جوان در تاریخ اسلام پرداخته و از جوانانی چون حسن و حسین(ع)، علی اکبر(ع)، قاسم بن حسن(ع)، ابوالفضل العباس(ع)، فاطمه معصومه(س)، حنظله، معاذ بن جبل، اسامة بن زید و... سخن به میان آورده است.

در بخش سوم از جوانان و نوابغی چون ابن سینا، محمد بن بابویه، سید رضی، شیخ طوسی، فخر المحققین، آمنه بیگم دختر عالمه علامه مجلسی، فاضل هندی، شهاب الدین سهروردی، سیبویه و... که از زمان غیبت امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف به بعد، یعنی تا قرن چهارم و پنجم هجری قمری ظهور کرده اند، سخن گفته است.

ص:32

بحث اول، با عنوان جوانان در آینه نگاه رسول رحمت صلی الله علیه و آله ، دربردارنده این موضوع هاست: نسل جوان یا اندیشه جوان، دیدگاه قرآن درباره جوانان کهف، جوان در لغت، جوان و جوانی از نگاه اندیشمندان در جامعه، پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و تشویق جوانان، ارزش جوان از منظر معصومان(ع)، بهترین فرصت ها در زندگی، غارنشینان جوان، بیان مهم رسول خدا صلی الله علیه و آله درباره نقش جوانان در زندگی، گفت وگوی شنیدنی یک جوان با رسول اکرم صلی الله علیه و آله ، نقش فراگیری دانش در جوانی در بیان رسول اکرم صلی الله علیه و آله و... .

در بحث دوم، به مطالبی چون شیوه های پیامبر اسلام در فراخوانی جوانان به اسلام، نقش اسلام و انبیا در به فعلیت رسیدن ویژگی های بالقوه انسان، به ویژه نسل نوجوان و جوان و نقش انذار و تبشیر پرداخته شده است.

ص:33

ص:34

ص:35

فصل دهم: الگو شدن جوانان ایران برای جوانان کشورهای اسلامی؛

فصل یازدهم: جوانان کشورهای اسلامی(جوانان فلسطین، جوانان لبنان، جوانان دیگر کشورهای اسلامی)؛

فصل دوازدهم: نقشه های امریکا و غرب برای جوانان.

ص:36

آزادیخواهی، عدالتخواهی و... ، پاسخ گوی همه نیازهای جوانان شهری و روستایی این سرزمین اسلامی بوده است.

در حال حاضر منش و دیدگاه های به جا مانده از آن خدامرد، چون سرمایه گران قدری، فراروی مردم ما و جویندگان راه حق و فضیلت، به ویژه جوانان دین دار و مسلمان است. این کتاب، در نه فصل تبیین شده و دارای این بحث هاست:

فصل اول به تمجید امام از جوانان و لزوم نزدیکی جوانان به معنویت پرداخته است و مباحثی مانند غنیمت شمردن جوانی، اصلاح نفس در جوانی، استفاده از نشاط جوانی، لطافت قلب جوان، انس با قرآن در جوانی، سرعت اصلاح قلب جوان، جهاد اکبر در جوانی، اثر معاشرت با دوستان، پرهیز از غرور جوانی، قرب جوانان به ملکوت، و دوری جوانان از دنیا بیان می شود.

فصل دوم: جوانان در رژیم طاغوت.

فصل سوم: جوانان و پیروزی انقلاب.

فصل چهارم: انقلاب و تحول جوانان.

فصل پنجم: وظایف جوانان در انقلاب.

فصل ششم: جوانان و دفاع مقدس.

فصل هفتم: شهادتطلبی جوانان.

فصل هشتم: تعلیم و تربیت جوانان نام دارد که دارای بحث های تربیتی و اخلاقی با این عنوان هاست: اصلاح فرهنگ گذشته، والدین و تربیت جوانان، مدارس و تربیت جوانان، دانشگاه ها و تربیت جوانان، حوزه های علمیه و تربیت جوانان، رسانه های گروهی و تربیت جوانان، نقش ورزش در تربیت جوانان.

ص:37

فصل نهم: هشدارهای امام به جوانان که دربردارنده مباحثی مانند لزوم تهذیب و تعهد جوانان، ارتباط جوانان با علمای متعهد، هشیاری در مقابل انحرافات، هدایت جوانان فریبخورده و نصیحت به آنان، تذکر به جوانان، دعوت جوانان به تفکر و نصیحت مشفقانه جوانان است.

ص:38

کتابچه گردآوری شده است. این سخنان درباره شخصیت و منش جوانان، و دارای پندها و آموزه های اخلاقی برای خودسازی و پرهیزکاری جوانان است. برخی عنوان های مطرح شده در کتاب بدین قرار است: جوانی پدیده درخشان، چهره جوان مظهر لطافت جوانی، ستاره جوانی، جوانی و آغاز زندگی، جوان محور تحرک جامعه، وضعیت جوانان دنیا، ویژگی های جوانان امروز، سه خصوصیت بارز یک جوان(تحصیل، تهذیب، ورزش)، امتیازات جوانی، استعداد جوانان ایرانی، خصوصیات جوانان ایرانی، دوران جوانی قبل از انقلاب، مؤثرترین افراد در دوران جوانی، من به جوانان عشق می ورزم، من به آینده جوانان ایمان دارم، تقوا سرمایه جوان، جوان و دغدغه معنویت، جوان و جاذبه معنویت، نظر اسلام درباره جوانان، جوان و فهم اسلام، خودسازی معنوی؛ نقطه امید و شکوفایی جوان، جوانان خودتان را بسازید، جوانان میدان داران مبارزه با استکبار، جوانان بهترین عبادتگران، جوانان و اُنس با قرآن کریم، جوانان به طور قلبی با مهدی موعود عج الله تعالی فرجه الشریف در ارتباطند، پیوند جوانان با نماز و نیاز، هویت نیاز عمده جوانان، جوان آرمانی است، جوان ایرانی معجزه آفرین است، جوان مرکز عواطف و احساسات است، جوان و تلاش برای اعتلای هویت و شخصیت، یأس بزرگ ترین آفت جوان، جوان و عدالت خواهی، باید قدر جوان را دانست، لزوم آشنایی جوانان با تاریخ، نیازهای فرهنگی نسل جوان، توطئه دشمنان علیه جوانان، جوانان و مخالفت با سلطه بیگانگان، علی (ع) الگوی ماندگار همه جوانان، فاطمه(س) برای یک جوان الگوست، جوان و زیبایی و زیباسازی، جوان و دغدغه احساسات جنسی، ورزش و جوانان و... .

در پایان، پاره ای از حدیث ها و سخنان بزرگان و عالمان دین درباره جوان بیان شده که عنوان های برخی از آنها عبارتند از: توصیه امام علی(ع) به

ص:39

جوانان، فضیلت جوانان، تلاش جوان، قلب جوان، جوان و هدف خلقت، جوان و ازدواج، جوان و دوست خوب، جوان و مدارا کردن، غنیمت شمردن جوانی، علم آموزی در جوانی، جوان و شناخت دین، جوان و نادانی، جوان و خوش خلقی، جوان و ترک دنیا و سرگرمی های آن، جوان قرآنی، سؤال از جوانی در قیامت، جوان توبه کار و... .

ص:40

ص:41

با خدا محکم کنید، مظهر پرهیزکاری باشید، تحصیل علم را قدر بدانید. امیدتان را از دست ندهید)؛

فصل ششم: شیوه های رفتار با جوانان(رفتار در محیط خانواده و در خارج از محیط خانواده، انواع مشکلات رفتاری جوانان، شیوه های جذب جوانان)؛ فصل هفتم: وظایف والدین در رفتار با جوانان؛ فصل هشتم: سخنی با دختران جوان؛ فصل نهم: سفارش به دختران و... .

ص:42

اصلی موضوع های فصل اول عبارتند از: هویت جوانی و خصوصیات جوانی(هویت جوانی، دوره جوانی مظهر درخشندگی های آفرینش جوانی، ویژگی های دوره جوانی، تمایلات و انگیزه های دوره جوانی، نقد و ارزیابی دیدگاه ها در خصوص جوان، تملقگویی و اسطورهسازی از جوان، استفاده ابزاری از احساسات جوان، نگاه به دوره جوانی از منظر جوان، قضاوت واقعی در جوانان).

نویسنده در فصل دوم، وظایف اجتماعی جوانان و خانواده ها بررسی کرده و در فصل سوم، به وظایف سیاسی جوانان و خانواده ها (وظایف سیاسی جوانان در حوزه معرفت، وظایف سیاسی جوانان در حوزه رفتار سیاسی، وظایف مشترک سیاسی جوانان و خانواده ها) پرداخته است. فصل چهارم، به وظیفههای متقابل خطیبان، مسئولان و کارگزاران نظام درباره امور جوانان اختصاص دارد و در پایان با عنوان الگوپذیری خانواده ها و جوانان از امامان معصوم(ع) و رهبران دینی، مطالبی چون دوره جوانی حضرت علی(ع)، الگوی مناسب برای جوانان در صحنه های سیاسی، اجتماعی، حضرت علیاکبر(ع) الگوی مناسب برای جوانان در شناخت و معرفت خداوند، دلاوری و شجاعت فاطمه زهرا(س) بهترین الگوی خانواده ها در مدیریت خانواده، فعالیتهای سیاسی _ اجتماعی، الگوپذیری دختران جوان از زینب کبرا(س) در برخورداری از معرفت و شجاعت، فراهم آمده است.

ص:43

ص:44

ص:45

و تشویق به کار و تلاش می تواند احساسات جوانان را کنترل کند و راه گشای آنها باشد. به گفته او، امامان معصوم، از هر فرصتی برای به کار گرفتن خلاقیت های فکری و جسمی جوانان سود می جستند و ضمن دور نگه داشتن آنها از تنبلی و کاهلی، سستی در امور را مهم ترین آفت دوره جوانی می شمردند. وی تشویق به کسب آموزه های علمی و آموزش باورهای دینی و فقه به جوانان را یکی دیگر از حساسیت های معصومان(ع) ارزیابی کرده است و بر آن تأکید دارد.

ص:46

نشاط و شادابی، لازمه سلامت و ضرورت جوانی است؛ زیرا با دل مردگی و نگرانی و اندوه، جسم فرد چون روحش بیمار می شود.

سپس عوامل بروز نگرانی را صفات رذیله، اختلافات خانوادگی، آرزوهای بی جا، چشم و هم چشمی؛ و عوامل ایجاد نشاط و آرامش را ساده زیستی، تسلیم و رضا، اشتغال به ذکر باری تعالی، انصراف از غم و غصه و پرهیز از منفی بافی برمی شمارد. نویسنده در بحث مسئولیت روحی، از مسئولیت جوان درباره روح و روان خویش می گوید و از این رهگذر، به معنای روح و پیوند عمیق ارتباط با خدا و تعالی روح اشاره می کند و اینکه از خدا بریدن، برابر با سرنگونی کامل روح و افتادن در گرداب زندگی حیوانی است. در ادامه به مسئولیت اجتماعی و مسئولیت بندگی می پردازد.

در فصل سوم که ازدواج نام دارد، نخست اهمیت ازدواج و سپس موانع ازدواج را بیان می کند. در فصل چهارم با نام کار و کوشش، کارهای نیکو و شایسته از دیدگاه اسلام، به پنج قسمت عبادت، کار فرهنگی، کار تولیدی، کار توزیعی و کار خدماتی تقسیم شده است و نویسنده درباره هر یک، توضیح هایی همراه با بیان مصداق ها و نیز برخی مسائل اخلاقی کار و کوشش بیان می کند. نویسنده در پایان نیز شرایط کار شایسته را برمی شمارد.

ص:47

برنامه ها و روش ها و سیاست گذاری های تربیتی و فرهنگی متناسب با جایگاه جوانان، سودمند باشد.

نوشتار حاضر، مجموعه ای از بحث های تربیتی درباره جوانان است که براساس سیره و گفتار معصومان(ع) شکل گرفته و به عنوان منبع درسی، برای دانشجویان علوم تربیتی و روان شناسی در دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد تألیف شده است. مطالب کتاب در دو بخش ارائه شده که بخش اول درباره تربیت جوانان و نوجوانان است و در سه فصل ارائه می شود.

در فصل نخست نگرش اسلام به جوان طرح شده است. دراینباره با بهره مندی از توصیف هایی که در متون دینی درباره جوان و جوانان بیان شده، مهم ترین ویژگی های دوره جوانی بررسی و تلاش شده تصویری کوتاه از نگرش اسلام به جوان به نمایش درآید.

در فصل دوم، به بررسی اصول و روش های تربیت جوانان از دیدگاه دین پرداخته و درباره دو دسته اصول بحث شده است: دسته اول اصولی است که به منظور هدایت جوانان به سوی رفتارها و ویژگی های نیک و باورهای صواب باید بدان ها توجه شود و دسته دوم، اصولی است که باید در جهت بازداشتن نوجوانان از افکار و رفتارهای ناشایست مدنظر قرار گیرند.

فصل سوم با عنوان «محتوای آموزشی و تربیتی برای جوانان»، پاسخ به این پرسش است که چه اموری را باید به جوانان آموخت در این فصل، از شش اندیشه درباره تربیت انسان، سخن به میان آمده است.

در بخش دوم، مجموعه روایت های جوان همراه با ترجمه فارسی و برداشت هایی که می توان از مدلول مطابقی، تضمّنی یا التزامی آن داشت، در ده فصل و با این عنوان ها فراهم آمده است: اهمیت و ارزش جوانی،

ص:48

ویژگی های جوان و جوانی، اصول تربیت جوان، روش های تربیت جوان، مسئولیت جوان و والدین، نگرش عمومی جامعه به جوان، محتوای آموزش جوانان، حیطه های تربیتی و آسیب شناسی تربیت جوان.

ص:49

عوامل مورد نظر از لحاظ نقشی که در جذب جوانان به مسجد دارند، از دیدگاه پاسخدهندگان عبارتند از: عامل وضعیت ظاهری مسجد با 1/81 درصد، عامل طولانی نشدن نمازهای جماعت با 2/72 درصد، عامل امام جماعت مسجد با 8/69 درصد، عامل کتاب خانه مسجد با 6/55 درصد، عامل هیئت امنای مسجد با 6/36 درصد. در پایان پژوهشگر با توجه به نتیجه های به دست آمده، پیشنهادهایی برای جذب جوانان به مسجد ارائه کرده است.

ص:50

این کتاب از هفت فصل تشکیل شده است. در فصل نخست، به جوان از دیدگاه اسلام و معرفی این دوره و بیان جنبه های گوناگون آن براساس قرآن کریم و روایت های اسلامی می پردازد.

در فصل دوم، مطالبی درباره روان شناسی نسل جوان بررسی گردیده و طی آن، مراحل رشد(به دوره نوجوانی و جوانی) تقسیم و سپس تبیین شده است. فصل سوم مروری بر جامعه شناسی جوانان است. در این بخش ویژگی های فرهنگی جوانان، فرآیند جامعه پذیری و فرهنگ پذیری، جنبه های گوناگون اجتماعی شدن و هنجارهای مهم جامعه اسلامی معرفی شده است. موضوع فصل چهارم، جنبه های گوناگون حقوق فردی و اجتماعی جوانان است و در فصل پنجم، مسئولیت های فردی و اجتماعی آنان بازگو می شود. فصل ششم به بررسی تجربه های مدیریت و رهبری جوانان اختصاص دارد. در فصل هفتم، ضمن طرح فرصت ها و امکانات فرهنگی و اجتماعی، شیوه های بهره گیری از آنها بیان شده است.

ص:51

عوامل انحراف، جوان و آیین دوست یابی و نکاتی حکمت آموز و بصیرت بخش از امام علی(ع) پرداخته شده است.

همچنین نویسنده از بازشناسی نیازهای نسل جوان، استعدادشناسی و شکوفایی استعدادهای بالفعل و بالقوه و نگه داری از این استعدادها، تبیین آموزه های علوی در زمینه های مختلف، عدم افراط و تفریط در رهبری نسل جوان و شناسایی عوامل خودسازی و خودآگاهی جوانان سخن می گوید.

ص:52

در بخش دوم، ضمن برشمردن نیازمندیهای این دوره از زندگی، برای پاسداری از این نعمت بیبدیل، آفتها و راه مبارزه با آن، معرفی شده است. عنوان های این بخش عبارتند از: نیازهای جوانی، جوانان و تعلیم و تربیت، جوانان و آرامش، جوانان و انتخاب دوست، جوانان و مطالعه، جوانان و امید، جوانان و ازدواج، جوانان و آراستگی، جوانان و ورزش، آفتهای جوانی، دوستان ناشایست، هوسرانی و شهوتطلبی، اعتیاد، بیکاری و ساعتهای فراغت. این کتاب دومین مجلد از مجموعه دین و زندگی است.

ص:53

تعصب های غلط، تعصب های مقدس، جوان و حیا از خویشتن، جوان و غیرتمندی، کرامت جوان، جوانان و تهاجم فرهنگی، ابزار تهاجم فرهنگی، راه درست شناخت، شناخت فرهنگ خودی و ازدواج.

ص:54

که شکل گیری ساختار شخصیت انسان، از نخستین روزهای زندگی و حتی پیش از آن آغاز می شود و این امر تا آخرین لحظه زندگی ادامه می یابد، ولی سال های نخستین زندگی، به ویژه دوره نوجوانی و جوانی را که افزون بر ویژگی های روحی و جسمی این دوره، گام نهادن در جامعه و داشتن روابط و مناسبات اجتماعی است که به گونه ای بسیار شاخص در ساختار روحی و شخصیتی و منش انسانی فرد اثر می گذارد، نمی توان به امید سال های بعد رها کرد.

جوان با احساس شخصیت مستقل، هم زمان با حضور در جامعه و شکل دادن به پیوندهای اجتماعی خود، مرحله ای بسیار حساس از زندگی انسانی خویش را تجربه می کند و آغاز این تجربه، اگر با آموزش ها و آگاهی های لازم و واقع بینی وخردورزی کافی همراه نباشد، آفت ها و خطرهایی را در پی دارد که چه بسا مسیر زندگی او را کاملاً دگرگون می کند و تجربه های تلخی بر جا می گذارد.

مسئولیت دست اندرکاران آموزشی و اولیای تربیتی در خصوص دوره جوانی بسیار سنگین، حساس و ظریف است. این مسئولیت را تنها می توان با آمیزه ای از جامع نگری، حُسن تدبیر، بردباری، دل سوزی، آگاهی کافی و هم فکری به انجام رساند. هرگونه شتاب زدگی، یک سوی نگری، زیاده روی، سهل انگاری و برخوردهای ناشیانه می تواند آثار نامطلوب و گاه جبران ناپذیری بر جا گذارد.

شناخت نقاط عطف در زندگی و شخصیت و ساختار روحی جوان، نیازها، عوامل اثرگذار، موانع بازدارنده و آگاهی از شاخص های رشد و کمال در جوان و نوجوان، ضرورتی است که هم جوانان در شکل دهی درست

ص:55

شخصیت خویش، سخت نیازمند آنند و هم اولیا و مربیان تربیتی و آموزشی و نیز مرکزها و محفل ها که مسئله جوان در حوزه مسئولیت آنان می گنجد.

آنچه در این نوشته به گونه ای کوتاه با نام «درآمدی برشکل گیری شخصیت جوان » آمده، نگاهی گذرا ست به برخی موضوع ها و محورهای عمده در شکل گیری شخصیت جوان، که می تواند پیش زمینه ای برای بحث های تفصیلی دراین باره باشد. دست مایه محورهای مورد توجه در این پژوهش، قرآن و روایت هاست که ما را در پرداختن به مباحث مورد نظر از دیدگاه دین و با خاستگاهی دینی یاری می کند و این فارغ از مباحثی است که امروزه در دانش روان شناسی شخصیت به معنای ویژه و فنی آن مطرح است.

محورها و عنوان هایی که در کتاب آمده، تنها بخشی از نکته ها و مسئله های مهم در چگونگی شکل گیری ساختار شخصیت آدمی، به ویژه در دوره جوانی است که در نگاه نویسنده از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نگارنده آنها را نخست برای مجله پیام زن و اینک به شکل کتاب تنظیم کرده است.

خویشتن گمشده، جدال درونی، دفتر دل،

، بازگشت به سخن علی(ع)، اراده حکیمانه، شاکله، نقطه عطف در تکوین شاکله، فراراه، ناهنجاری های بازدارنده، بی جزمی و عدم دریافت رهنمودها، فقدان جزم و عزم، ضعف بردباری و ثبات، سستی و تنبلی، خودپسندی، ترس، تلقین های منفی، ضعف عمل، ناتوان ترین انسان، غلبه و حاکمیت خوشی های مادی، عجز، از جمله عنوان های کتاب است.

ص:56

ص:57

تفریحی شهرداری اصفهان را بر آن داشت که با گردآوری طرح درسی ویژه کانون های فرهنگی اسلامی، یاریگر آنان در این عرصه باشد.

این مجموعه چهارجلدی، شامل بیش از دویست طرح درسی در هفت دوره سنی، درباره نیازهای تربیتی جوانان در پرتو منشور تربیتی نسل جوان، مصوّب شورای عالی جوانان تنظیم شده که می تواند با بهره گیری مسئولان و مربیان مرکزها از آن، پاسخ گوی نیازهای جوانان باشد. همچنین مطالب این مجموعه، از یک سو مربیان را از جایگاه فرهنگی و اجتماعی نسل جوان از دیدگاه اسلام، روان شناسی و جامعه شناسی آگاه میسازد و براساس مفاد اصول منشور تربیتی نسل جوان؛ نیازها و سازوکارهای پاسخگویی به آنها را پیش رو قرار دهد و از سوی دیگر، به مانند فرهنگ نامه و دایرة المعارف جامعی، در توسعه و تعمیق دانش و آگاهی کارشناسان امور فرهنگی و تربیتی، مدیران و مسئولان فرهنگی راهگشاست.

جلد اول از دو بخش تشکیل شده است. بخش اول، درباره «مبانی مهندسی فرهنگی نسل جوان» است. در این بخش مطابق روش پژوهش، موضوع هایی که درباره مبانی نظری و ترسیم جایگاه جوان در اسلام، روانشناسی و جامعهشناسی است، بیان شده است. همچنین به چیستی و چرایی گروه های فرهنگی و سازوکارهای اجرایی فعالیت های فرهنگی اشاره، و در پایان به بیان عنصرها، درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان با این عنوان پرداخته شده است: هندسه جوان در نظام تربیتی اسلام، جوان و نوجوان از منظر روان شناسی، حیات اجتماعی جوانان و نوجوانان، چیستی و چرایی گروه های فرهنگی، سازوکارهای اجرایی اهداف تربیتی، تشریح عناصر درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان. بخش دوم، منشور تربیتی نسل جوان است. در این بخش، متن کامل منشور تربیتی نسل جوان شامل عرصه ها و اصول منشور

ص:58

تربیتی نسل جوان، جهت گیری های اساسی و سیاست های اصولی در منشور تربیتی نسل جوان و خط مشی اجرایی منشور ارائه شده است.

جلد دوم از مجموعه درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان در پرتو منشور تربیتی نسل جوان، دربردارنده بخش اول درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان، یعنی دوره اول(پنجم ابتدایی و اول راهنمایی)، دوره دوم(دوم و سوم راهنمایی) و دوره سوم(اول دبیرستان) است.

جلد سوم از این مجموعه چهارجلدی، شامل بخش دوم درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان، یعنی دوره چهارم(دوم دبیرستان ) و دوره پنجم(سوم دبیرستان) است.

جلد چهارم، دربردارنده بخش سوم درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان، یعنی دوره ششم(پیش دانشگاهی) و دوره هفتم(طلاب و دانشجویان) است. در مجلدات دوم و سوم و چهارم، در مجموع دویست درس برای دوره های هفت گانه آمده که مهم ترین عنوان های آن عبارتند از: گزیده ای از مبانی مهندسی نسل جوان، جلوه های جوانی در قرآن، ارزش دوره جوانی، جوانان و دین داری، جوان و پاکی دل، نیازهای جوانان براساس مراحل رشد، ویژگی های دوره جوانی، جوانان و فرهنگ، جامعه پذیری جوانان، جوانان و کانون خانواده، نسل جوان و فرهنگ مدرسه، حوزه و دانشگاه، جوانان و رسانه ها، فهرست اجمالی روش های اجرای اهداف تربیتی، تشریح عناصر درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان.

ص:59

فراهم شده است. هدف کتاب، بیان و بررسی اخلاق پسندیده و ناپسند در میان جوانان است و برای راهنمایی جوانان، به شیوه ادبی و داستانی نگارش یافته است.

کتاب دارای یک صدوچهل داستان حقیقی از شرح حال گذشتگان و پی آمدهای نیک و بد رفتار آنان است. مطالب کتاب، برگرفته از متن های ادبی، تاریخی، تفسیری و حدیثی شیعه است. سرفصل های کتاب عبارتند از: جوان آزادمنش، جوان آزادی خواه، جوان امانت دار، جوان امیدوار، جوان امین، جوان انتخابگر، جوان ایثارگر، جوان باایمان، جوان بی ادب، جوان بی تجربه، جوان بهشتی، جوان پاک دامن، جوان پرامید، جوان پرهیزکار، جوان تائب، جوان تازه داماد، جوان تازه مسلمان، جوان حق طلب، جوان خداترس، جوان خداشناس، جوان خطاکار، جوان خوش چهره، جوان خوشعاقبت، جوان خونآشام، جوان خیرخواه، جوان اندیشمند، جوان دانش دوست، جوان درستکار، جوان راستگو، جوان عدالت گستر، جوان عجول، جوان عهدشکن، جوان قدرشناس، جوان مستجاب الدعوه، جوان مجاهد، جوان مکافات دیده، جوان مؤمن، جوان مهربان، جوان نمازخوان، جوان نیکو خصال، جوان نیایشگر، جوان هدایتگر، جوان هوس باز و جوان واقع بین.

ص:60

جایگاه آن، اخلاق و اهمیت آن و نوجوانی و جوانی مطالبی آمده است. در فصل دوم، گرایش ها، ویژگی ها و نیازمندی های روحی این دو گروه سِنّی بررسی، و از مانع ها و خطرهای موجود در مسیر رشد نوجوان و جوان نیز یاد شده است. نگارنده در فصل سوم، چهارده اثر از آثاری را که برای عموم نمازگزاران دست یافتنی است، برشمرده و در پایان پژوهش خود، نتیجه های پژوهش میدانی را که از پرسش نامه های پخش شده در میان دانش آموزان دوره دبیرستان به دست آمده، آورده است.

ص:61

نویسنده همچنین به اهتمام دین اسلام به امر ازدواج و خواسته جنسی اشاره و بر ضرورت تعامل والدین و مربیان با جوانان از این زاویه تأکید کرده است.

ص:62

آمده است. در فصل دوم به عامل ها و مانع هایی اشاره شده که به وسیله خانواده ، محیط آموزشی(مدرسه _ دانشگاه)، جامعه یا فرد ایجاد شده و مانع جذب نوجوانان و جوانان به مسجد می شود.

فصل سوم که پیکره اصلی کتاب را تشکیل می دهد، به تبیین روش های جذب نوجوانان و جوانان در دو محیط اصلی(فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی) و فرعی(هم سالان، تبلیغی، کار، ارتباطات، آموزشی، علمی، تفریحی، هنری، بهداشتی، اداری و شهری) اختصاص یافته است. در فصل پایانی، نیازهای دوره نوجوانی(دوازده تا هجده سالگی) دسته بندی شده است. برخی از این نیازها عبارتند از: مراقبت جسمی و روحی، نیاز به محبت و احترام، ورزش و تفریحات سالم، تفهیم دین، دوست یابی، هنرنمایی، یادگیری فنون و صنایع و... . پس از آن به نیازهای دوره جوانی (از هجده تا 24سالگی) پرداخته شده که برخی از آنها بدین قرار است: تغذیه پرکالری برای رشد بدن و مغز، احساس نیاز به حمایت و هدایت، دوست یابی، کار و تحرک جسمی و روحی، ارضای شرعی و منطقی، میهن دوستی و... . در پایان نیز به ویژگی های دوره نوجوانی و جوانی اشاره شده است.

ص:63

آنچه خود می پسندد، دوگانگی پدید آورده و ما را به این انتخاب سخت مبتلا کرده است؟ در پاسخ به این پرسش، از خواسته های نامحدود آدمی و اینکه نهایت این آرزوها، کسی جز خدا نیست، یاد شده است. همچنین از نقش دین برای شناخت خداوند سخن رفته است.

نگارنده بر این باور است که تمام سخن دین، آموزش نوع نگاه ما به دنیاست و اینکه روح تعالی خواه ما به کدام سو نظر دارد و به کدام سو باید نظر داشته باشد. سخن از بازیچه بودن دنیاست. حق این است که دنیا با همه بزرگی، زیبایی ها و جاذبه هایش به وسعت و بلندی روح نیست. پس این بازیچه و دل مشغولی کودکانه را باید وانهاد و به آنچه حقیقت است، اندیشید.

این کتاب در تهران، به همت

نیز به چاپ رسیده است.

ص:64

احساسات و تمایلات جوانان، احساسات و عواطف جوانان، احساس حقارت یکی از علت های خودنمایی در جوانان، اختلالات شخصیتی دوره جوانی و نوجوانی، اخلاق اقتصادی و جوان، اضطراب نسل جوان و چگونگی برخورد با سؤالات آنان، اقسام جوانان، الگوپذیری جوان از والدین، انحرافات جنسی در جوانان، اهمیت توبه در جوانی، بحران معنوی و جوانان، بحران هویت، بخشی از عوامل بیحجابی یا بدحجابی در دختران، بخشی از عوامل تربیتی و خودسازی برای جوانان، برتری جویی در جوانان، برخی از حالات جوانی، برخی از ویژگی های نوجوانی، بردباری برای جوانان، بهترین جوانان، پایان جوانی و پیام های آن، پایداری دینی یک جوان، پرورش قوه تفکر انتقادی در جوانان، تأثیرات اخلاقی معلم بر نوجوانان، تأثیر تربیتی استاد بر جوان، تأثیر خانواده در فکر جوانان، تأثیر مهاجرت بر اخلاق جوانان، تخیلات دوره جوانی سرمایه ای برای ابتکار، تربیت یک جوان، ترمیم روح آسیب دیده جوانان، تعادل در عبادت در دوره جوانی، تمایلات مذهبی جوانان، تمرین استقلال نیاز جوان، توجه به استقلال جوانان و... . در پایان کتاب فهرست موضوعی نیز فراهم آمده است.

ص:65

سخنرانی های دکتر یوسف قرضاوی، از نویسندگان اهل سنت است. روی سخن دکتر قرضاوی، جوانان مسلمان هستند. وی درصدد است، وظیفهها و مسئولیت های آنان را به روشی زیبا و آسان بیان کند. عنوانهای سخنرانیها بدین شرح است: مسلمان کیست؟ جوانی دوره نیرو و توان است، جوانان حاملان وحی و رسالت، الگوهای خوب برای جوانان، مسئولیت های چهارگانه جوان مسلمان، مسئولیت دعوت به اسلام، ارتباط و همکاری در راه دعوت از جمله مباحث کتاب است که وی با بهره گیری از آیات و روایات آنها را سامان داده است.

گفتنی است، عنوان اصلی کتاب، واجب الشباب أمام الیوم است که پیش از این، به همت علی عزیزی، با این ویژگیها چاپ شده است: مسئولیت نسل جوان مسلمان، تهران، انتشارات احسان، چاپ اول، 1383، 56 صفحه، جیبی.

ص:66

و عوامل بزهکاری نوجوانان، اثر دوست در تربیت، شکل گیری خانواده و احترام آن در اسلام، تزکیه، خودآگاهی، همت و اراده، شجاعت و ترس، کار و کوشش، راستگویی و دوری از دروغ، خوشخویی و دوری از بداخلاقی، اعتماد به نفس، نشانه های مشکلات روانی، عوامل مؤثر در ارشاد انسان و... .

ص:67

نشانه این است که به کارگیری روش فعال، به ویژه هدایت دانش آموزان به سمت جست وجوی فردی درباره مبانی و ارزش های دینی، بر افزایش گرایش دینی و مذهبی فراگیران بیش از دیگر روش ها اثرگذار است.

ص:68

موضوع این کتاب درباره اهمیت و فلسفه نماز در دین اسلام و نقش تربیتی آن است. انگیزه نویسنده، گسترش فرهنگ نماز در جامعه است. او به روش توصیفی و موردی و با بهرهمندی از قرآن و احادیث، به این موضوع میپردازد.

این کتاب در نه فصل تنظیم شده است: نقش نماز در شخصیت جوانان(روح و حقیقت نماز، اهمیت دوره جوانی، انعطافپذیری روحیه جوانان، نیازهای غریزی و فطری جوانان و پاسخ آن، نقش نماز و تعالیم دینی در شخصیت جوانان و...)، علل کمتوجهی یا بی توجهی برخی جوانان به نماز، فلسفه نماز، اهمیت و آثار نماز در اسلام، عذاب ترککنندگان نماز، موانع کمال نماز، نماز در ادیان، پیام نماز عاشورا و تجلی نماز در سیره بزرگان، از جمله بحثهای کتاب است.

ص:69

اجتماعی، جسمانی و مسئله بلوغ و ارضای نیازهای جوانان بررسی، سپس انواع انحرافهای جنسی و روش های پیش گیری از آنها از دیدگاه نظام تربیتی حضرت علی(ع) ارزیابی می شود. در بخش دیگر، به مشکلات جوانان، بهویژه مشکل نیاز به همسر توجه شده و روش های تربیتی و تربیت معنوی آنان از دیدگاه امام علی(ع) آمده است.

ص:70

ص:71

ص:72

ص:73

ص:74

ص:75

انتخابی بهتر. پدیدآورندگان در این نوشتار کوشیده اند در دو فصل وظیفه دختران و پسران جوان را با بهره گیری از متن های دینی تبیین کنند، به مسائل مهم دوره بلوغ بپردازند، چگونگی رفتار جوان را بازگویند و نیز راه حل های بحران هایی را بشناسانند که معمولاً جوانان با آنها درگیرند.

در یکی از این دو مجموعه، مسائل مرتبط با پسران و در دیگری مسائل مرتبط با دختران بیان شده است.

جوان و دوران بلوغ، نام فصل نخست است که شامل این موضوع هاست: نخستین گام، آینده نگری، واقع بینی، مهم ترین دوره زندگی، پدیده های روحی و روانی بلوغ، رشد ذهنی _ عقلی جوان، ظهور هویت من در جوان، ترس در جوان، خشم در جوان، محبت، احکام دوران بلوغ، اهمیت دوران بلوغ، کشمکش های درونی و عوامل مهیج بیرونی، دیدگاه واقع بینانه، اوقات فراغت، نظم در جوان، معاشرت با دوستان، روابط جوانان با والدین، دختر جوان و پوشش، و خویشتن داری جوان.

عنوان فصل دوم انحرافات جنسی و راه درمان آن است که عنوان های آن عبارتند از: زمینه ها، دیدگاه صحیح، عشق و جوانی، علل پیدایش انحراف جنسی، هشدار، بازگشت، احکام انحراف جنسی از نظر اسلام، راه علاج، مراقبت های لازم دختران جوان، توصیه های عملی، چند حکم فقهی، سخنانی از پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و ائمه معصوم (ع) درباره جوانی و توبه جوان.

ص:76

هستید، برای آینده خود چه فکری کردهاید، با محیط و اوضاع اجتماعی چگونه برخورد میکنید، در مورد والدین خود چه نظری دارید، جمال و زیبایی چه نقشی در زندگی شما دارد و تا چه حد به فضایل و رذایل اخلاقی اهمیت میدهید؟

این کتاب نه بخش دارد. عنوان ها و موضوع های بخش اول عبارتند از: «جوانان و انتخاب دوست»(رفاقت و دوستی در قرآن و روایات، با سه کس هم نشین مباش، عاقبت هم نشینی)؛ بخش دوم «جوانان و برخورد با اعتیاد»؛ بخش سوم «جوانان و فسادهای اجتماعی»؛ بخش چهارم «جوانان و عشق به زیبایی»؛ بخش پنجم «جوانان و انتخاب شغل» (عوامل موفقیت در انتخاب شغل، آثار و فایده های کار)؛ بخش ششم «جوانان و پدر و مادر» (احترام پدر و مادر در قرآن، رضایت خدا، بزرگ ترین صاحبان حق، نتیجه احترام، نیایش پدر و مادر مستجاب میشود)؛ بخش هفتم «جوانان و معنویت» (آثار توجه به معنویات، نقش معنویت در موفقیت جوانان، بازی با روح، تو هم خدا را امتحان کن، ادب کردن نفس)؛ بخش هشتم «جوانان و فضایل اخلاقی»(توجه به نماز، نماز نور دیده رسول خدا صلی الله علیه و آله ، تارکان نماز، حکایتی درباره نماز، توسل به نماز، حلّال مشکلات، معصومان و نماز، شبزندهداری و سحرخیزی، تلاوت قرآن، چهارده معصوم و قرآن، توسل به اهل بیت(ع)، ترک معصیت، تواضع و فروتنی)؛ بخش نهم «رذایل اخلاقی در آیینه داستانها» (چشمچرانی، شوخیهای حرام و پیروی از غریزه جنسی).

ص:77

اندیشه ها و خواسته های بزرگسالان و جوانان، جزو مسائل مهم در علم روانشناسی است که در این اثر به آن پرداخته شده است. نویسنده با بهره مندی از منابع دینی و نظریه های دانشمندان حوزه تربیت، کوشیده است برتری و کارآمدی اسلام را دراینباره نشان دهد. کتاب از ده بخش تشکیل شده است. نویسنده، سخن خود را با بیان تفاوت خواسته های بزرگسال و جوان آغاز می کند و پس از تأکید بر تکریم شخصیت جوان، ریشه های احساس حقارت و ناساز گاری را در جوانان نشان می دهد.

نقش تربیت در روابط بزرگ سال و جوان، بزرگ سال و جوان و تعدیل خواسته ها، برتری طلبی و ناسازگاری، نقش اقتصاد در خانواده و اجتماع، تمدن صنعتی و اخلاق نسبی و تفاوت قوانین الهی و بشری، از بحث های جلد نخست کتاب است.

برخی عنوانها نیز عبارتند از: علاقه جوان به مجهولات، جوان و عقل، سنین جوانی، جنون جوانی، تفاوت میان سال و جوان، تضاد پیر و جوان، طبع جوان و کهن سال، شناخت روان و جوان، هفت سال سوم یا دوره جوانی، لزوم استقلال جوان، جوانان آسیب پذیر، احترام جوانان، جوانان و احساس حقارت، نیاز جوان به راهنمایی، جوانان و درمان اخلاقی، تربیت پذیری جوان، فواید خودسازی جوان، جوان ناسازگار، جوان و اطاعت از قانون، جوان و استقلال اقتصادی، جوان و انتخاب شغل، استعداد جوان، جوان و اثبات لیاقت، کار و اصلاح اخلاق جوان، روابط دختران و پسران، خواسته های جوانان، جوانان بر سر دوراهی.

در جلد دوم درباره ده مسئله دیگر بحث می شود که عبارتند از: تحول فرهنگی و تضاد افکار، پیشرفت علم و تحکیم ایمان، جوانان و فرضیه های خلاف مذهب، اسلام و ارزش های انسانی، جوانان و تقلید از دنیای غرب،

ص:78

جوان و تجارب بزرگ سالان، بزرگ سالان و ازدواج جوانان، جوان و پیری زودرس، و اسلام و برنامه جوان.

ص:79

اهل بیت(ع) از حجت الاسلام علی رضا انصاری، جوان و نماز نوشته حجت الاسلام نادعلی صالحی نجف آبادی، سیمای امر به معروف و نهی از منکر نوشته حجت الاسلام نادعلی صالحی نجف آبادی، فلسفه حجاب و گستره آن از علی محمد آشنایی، توب نوشته محمدرضا رضوان طلب، دوست یابی در نوجوانان؛ ملاک ها، کارکردها و آسیب ها از سید مجتبی سجادی، آیین دوستی نوشته محمدرضا رضوان طلب، و عفو و گذشت از باقر غباری بناب.

ص:80

جلد چهارم از مجموعه بوستان اندیشه جوان، شامل مقاله هایی درباره موضوع های اخلاقی، اجتماعی و علمی با این عنوان هاست: اخلاق جنسی از حجت الاسلام محمد محمدی ری شهری، چگونگی و حدود ارتباط سالم بین دختر و پسر قبل از ازدواج از علی اصغر احمدی، هدایت جنسی و مسائل مربوط به ازدواج نوشته علی قائمی امیری، ویژگی ها و شرایط لازم دختر و پسر برای ازدواج از شکوه نوابی نژاد، مهارت های لازم برای زندگی مشترک نوشته ربابه نوری، مسائل و مشکلات دوره نوجوانی و جوانی از محمد خدایاریفرد، ناهنجاری های بازدارنده نوشته حجت الاسلام سیدضیا مرتضوی، جوان و آسیب ها از احمد افخمی، جوان و بحران هویت نوشته حجت الاسلام محمد سبحانی نیا، تهاجم فرهنگی و قشر جوان از حسن ملکی، جوانان و تهاجم فرهنگی نوشته همت سهراب پور و اعتیاد و ایدز از ربابه نوری.

ص:81

چرا پوشش حجاب برای زن لازم است؟ جوان و کمال گرایی، آزادی و کنترل جوانان، دوره نوجوانی، بلوغ جنسی و رفتار جنسی، چرا دختران جوان کانون گرم خانواده را ترک می کنند؟ بهترین دوست برای جوان چه کسی است؟ شور جوانی، پرهیز از مصافحه با نامحرم، مزاحم تلفنی، عفت زنان برای مردان بهتر است، هشدار به جوان ها و... .

ص:82

آماده فداکاری، پرهیز مسئولان از تملق گویی درباره جوانان، پرهیز مسئولان از استفاده از جوانان به عنوان کالای مصرفی، مهم ترین نیاز جوان از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب، خیانت به جوانان از دیدگاه رهبر عزیز انقلاب.

ص:83

ص:84

دختران جوان از دکتر امرالله ابراهیمی و دیگران؛ آسیب شناسی روانی موانع و مشکلات ازدواج جوانان و ارائه راه حل های کاربردی اسلامی برای رفع آن از دکتر عصمت دانش؛ آسیب شناسی آرامش از دیدگاه آیات و روایات از سیدعلی حسینی زاده؛ بررسی تحلیلی مشکلات جوانان در عصر ارتباطات و راهکار های مقابله ای از دکتر حسنعلی بختیار نصرآبادی و دیگران؛ ارزیابی و شیوه های مقابله با بحران هویت وجودی در دوره جوانی از دکتر سیداحمد احمدی؛ تأثیر مشاوره بر کاهش بحران هویت در نوجوانان از دکتر شکوه نوابینژاد؛ مسئولیت دینی و بحران هویت نوجوان از دکتر شهلا آکوچکیان؛ زوج درمانگری اسلامی از دکتر عصمت دانش؛ تأثیر روش زوج درمانگری اسلامی در افزایش جهت گیری مذهبی و نیز مقاله خودشناسی و سازگاری زناشویی زوج های ناسازگار از دکتر عصمت دانش؛ رابطه صلهرحم با سازگاری اجتماعی نوجوانان از دکتر باقر غباری بناب.

ص:85

ضدارزش ها، جوان و زیبایی، جوان و هنر، جوان و جامعه شناختی، جوان و والدین، جوان و مدگرایی، جوان و تهاجم فرهنگی، و جوان و بلوغ.

ص:86

ص:87

بخش پنجم، به مسائل جوانان از دیدگاه فقه می پردازد و در بخش ششم، علامه فضل الله، از زندگانی و جوانی خود سخن می گوید.

ص:88

دوم انقلاب) و نسل جوان (نسل سوم انقلاب) پرداخته و در ادامه این بحث، به مسئله جهانی شدن و تعمیق روان شناسی نسل سوم انقلاب، تأکید شده است. فصل چهارم کتاب، چه باید کرد؟ نام دارد که عنوان های مطرح شده در این فصل عبارتند از: ارائه طرح های شرکتکنندگان در کارگاه، جمعبندی، بررسی دیدگاه های نظری موجود درباره نوجوانی و جوانی، ارائه برنامه های موردنظر، هویتطلبی جوان، هیجانجویی جوان، نوع دوستی جوان، کنجکاوی جوان، گروهگرایی جوان، عشق در جوانان، رفتارشناسی جوان در دهه های سوم و چهارم انقلاب.

ص:89

ص:90

مقولهها را در بخشی جداگانه به طور کامل بیان و در پایان، عوامل اثرگذار در رشد جوان و نوجوان را بررسی می کند.

ص:91

ص:92

ص:93

کتاب حاضر، براساس سرفصلهای شورای عالی انقلاب فرهنگی و به دلیل نیاز دانشجویان، مربیان و خانواده ها به منبعی علمی و پژوهشی در حوزه نوجوانان و جوانان نوشته شده است. ازاین رو، مطالب آن در موضوع های گوناگون بر پایه نظرها و باورهای اندیشمندان و مبتنی بر پژوهشهای پژوهشگران داخلی و خارجی استوار است. کتاب از چهارده گفتار و ضمیمه تشکیل شده که عنوانهای آنها عبارتند از: دیدگاه های مختلف درباره دوره نوجوانی و جوانی، ویژگی های نوجوانان و جوانان، تحولات روانی در دوره نوجوانی و جوانی، شناخت رفتارهای نابهنجار نوجوانان و جوانان، مکانیسمهای دفاعی یا سازگاری، مسئله کار نوجوانان و جوانان، مسئله تربیت جنسی نوجوانان و جوانان، مسئله ازدواج، اوقات فراغت نوجوان و جوان، بزهکاری نوجوان و جوان، اعتیاد نوجوانان و جوانان، لزوم راهنمایی و مشاوره نوجوان، رهنمودهای اسلام در برخورد با مشکلات نوجوانان و جوانان و منشور تربیتی نسل جوان (ضمیمه).

ص:94

نگارنده در این مجموعه، راهکارها و روش های گفتوگو با نسل جوان و نیز عاملها و جنبههای آن را در چهار بخش کلی روان شناختی، تربیتی _ پرورشی، فرهنگی _ اجتماعی و معرفتی _ اعتقادی و در قالب سی موضوع مطرح کرده است. در بخش اول مباحثی چون جوان و شاخص های جوانی، جلوه جسمانی و ظاهری جوان، جلوه روحی _ عاطفی و ابعاد ناپیدای جوان، بنیان های اثرگذار در شخصیت جوان، جلوه های ارتباط انسانی اطرافیان با جوان، نشان ها و نشانه های کمال در جوان، جوان و نیازهای روحی، چگونه نیازهای جوانان را بشناسیم، نیازهای بنیادین و اساسی نسل جوان، جوان؛ الگوخواهی و الگویابی، رسالت ما در قبال الگوی نسل جوان چیست، جوان و اعتماد به نفس، تأثیرات اعتماد به نفس در زندگی جوانان چیست، جوان و موفقیت، راهکارهای ارتباط با جوانان درباره موفقیت، جوان؛ شادی و شادکامی، آثار شادکامی در زندگی، جوانان و راز شادییابی در زندگی، جوان؛ خوش بینی و مثبت نگری، جوان؛ بدبینی و منفیگرایی و... بیان شده است.

بخش دوم، به موضوعهای تربیتی _ پرورشی اختصاص دارد که مهم ترین عنوانهای آن عبارت است از: جوان؛ غریزه جنسی و شیوه های مهار آن، عوامل تحریک غریزه جنسی در نوجوانان، راهکارها و تدابیر پیشنهادی برای حفاظت غریزی جوانان، جوان و دشواری های پیدا و پنهان، جلوه هایی از دشواری های جدید در زندگی جوان امروز، رویکردها و راهکارهای درمان دشواریهای نسل جوان، جوان و ازدواج، جوان و معاشرت با دوستان، دوستی های جوانان؛ چراها و چگونگی ها، میزانها و معیارهای انتخاب دوستان از سوی جوانان، ترغیب جوانان به ازدواج بهنگام، تقویت مبانی اخلاقی و اعتقادی جوانان، جوانان و مشاوره، آثار مشاوره با نسل جوان،

ص:95

شرایط مشاوره نسل جوان با دیگران، ویژگی های مشاور نسل جوان، جوان؛ محبوبیت و مقبولیت اجتماعی، آثار مقبولیت اجتماعی، نقش ما در مقبولیت اجتماعی جوانان، جوان و اوقات فراغت، جوان و مسئولیتپذیری، جلوه های مسئولیت و پی آمدهای مسئولیت پذیری جوانان، عوامل پرهیز جوانان از پذیرش مسئولیت، شیوه های تشویق و ترغیب جوانان به مسئولیتپذیری، جوان؛ انتقاد و چگونگی آن.

در بخش سوم با عنوان «موضوعهای فرهنگی _ اجتماعی»، به این مطالب پرداخته شده است: جوان و موسیقی، جوان؛ مطالعه و اشتیاق به آن، جوانان؛ مطالعه و جلوه های جاودان آن، شیوه های تشویق و ترغیب جوانان به مطالعه، جوان و کنکور، میزان موفقیت برنامه و روش مطالعه جوانان، جوانان و تهاجم فرهنگی، شیوه های مقابله با تهاجم فرهنگی، جوان و مدیریت زمان، بهره گیری از زمان، عامل عمده موفقیت نسل جوان، جوان و شیوه های بهره گیری از زمان، جوان و آزادی، پیشنهادهایی برای خانواده ها درباره آزادی جوانان.

نویسنده در بخش چهارم، این موضوع ها را بررسی کرده است: جوان؛ خودشناسی و خودیابی، آثار خودشناسی و خودیابی برای نسل جوان، شیوه های عملی خودشناسی برای ارائه به نسل جوان، جوان و هدف زندگی، نقش ما در هدفداری نسل جوان، جوان؛ هویت دینی و گرایش های معنوی، انتظار نسل جوان از معنویت و دین چیست؟، رسالت ما در قبال جوانان.

ص:96

نیاز های انسان، او را برای دستیابی به زندگیای سالم و شرافتمندانه یاری میرساند. این نیازها، به دو دسته مادی و معنوی تقسیم میشود: نیازهای مادی انسان، آب، غذا، هوا، مسکن، خواب، حرارت و نیاز به تأمین غریزه جنسی است و نیازمندیهای معنوی او، ایمان به خدا و پناه جویی به یک مبدأ مطمئن، محبت به دیگران و مورد محبت دیگران واقع شدن، عشق ورزیدن و پذیرفته شدن از سوی دیگران، احتیاج به آرامش و امنیت و نیاز به ترقی و تکامل انسانی است.

نویسنده کوشیده بیشتر نیازهای مادی جوانان را در فصلهای بلوغ، روابط دختران و پسران، اسلام و ورزش، اشتغال، ازدواج و مسائل آن و انحرافات جنسی، با زبانی ساده و دلنشین برای مخاطبان جوان تحلیل کند.

همچنین، در زمینه نیازهای معنوی جوانان، مباحثی چون بابهای خود را بشناسیم، فهمیدن زبان یکدیگر، فرزند زمان خویشتن، تأثیرپذیری و تأثیرگذاری، آفات اخلاقی، شعله امید، جرقه نجات، رهایی از تنگناها، قهرمانان ایمان و عقده حقارت و درمان آن مطرح شده است.

کتاب حاضر، از 24 فصل تشکیل شده است. نگارنده در فصل نخست، موضوع خودشناسی را بیان میکند. سپس در فصل های سوم تا یازدهم، بلوغ و آثار و احکام و انواع آن و رابطه دختران و پسران، مرزشناسی و مرزشکنی، فهمیدن زبان یکدیگر، فرزند زمان خویش، تأثیرپذیری و تأثیرگذاری، آفات اخلاقی جوانان(غرور و خودنمایی، خودپرستی و انزوا، جهل و بی خبری، مانعتراشی، مسئولیتگریزی)، انحرافات جنسی و انحطاط اخلاقی(چشمچرانی، خودارضایی، هم جنس گرایی، عمل منافی عفت) را بیان می کند.

پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله و جوانان، شعله امید، توبه و پاک شدن، تأثیرپذیری جوانان، مسائل و مشکلات جوانان و راه رهایی از این تنگناها، اشتغال و

ص:97

بیکاری، عقده حقارت و راه درمان آن، ازدواج همراه با شناخت و مشکلات برقراری ازدواج و کارهایی که در این زمینه می توان انجام داد، از دیگر بحثهای کتاب به شمار می آید.

ص:98

ص:99

ص:100

ص:101

سالم سازی پیوند دختر و پسر و همچنین نیاز دختر و پسر به شادی و سرگرمی و نمودهای تفریح های سالم در اسلام بررسی شده است.

ص:102

حکم آرایش زنانه برای مردان، حکم نامه نگاری بین دختر و پسر نامحرم، ارتباط تلفنی بین دختر و پسر، شیوه اجرای عقد ازدواج و....

ص:103

توجه به بازتاب این گونه نگرشهای ضددینی، گاهی خانواده ها در آموزش و راهنمایی فرزندان دچار خودباختگی یا سردرگمی میشوند. از سویی، برخی والدین با تکیه بر باورهای دینی چنان روابط را بر فرزندان خود سخت میکنند که حتی آنها در ایفای نقشهای مرتبط با هویت جنسی در زندگی آینده شان با مشکل روبه رو میشوند.

برخی نیز با حالت انفعالی، در برابر باورهای دریافتی از غرب، پیوند آزاد و حتی افسارگسیخته را برای رشد اجتماعی فرزندان خود سودمند می دانند. بدیهی است آنچه برای تربیت فرزندان در این زمینه لازم است، نه به کارگیری شیوه های سرکوب شدید و خشن است و نه رها کردن آنها در معاشرتهای بیحدومرز پسران و دختران، و آنچه برای خانواده ها ضروری است، آموزش پسران و دختران جوان، برای حاکمیت، پرهیزکاری و خردمندی در روابط با جنس مخالف و تلاش و تمرین برای برقراری ارتباطی سالم است تا در عین حال که زمینه مناسبات اجتماعی فعال و سالم را در معاشرت زن و مرد فراهم میکند، آنان را از عوارض ضداخلاقی ناشی از معاشرتهای بیبندوبار و هدایتنیافته در امان نگاه دارد.

کتاب حاضر، کوشیده است گوشهای از مسائل را درباره نوجوانان و جوانان بررسی کند. کتاب پنج فصل دارد. در فصل نخست از نقش تعلیم و تربیت در هویت یابی جنسی نوجوانان و ویژگی های خانواده هسته ای یا مستقل، اصالت دادن خانواده در جامعه ایرانی، هماهنگی تربیتی در خانواده و روش عملی برای ارتقای کرامت زن در جامعه اسلامی بحث شده است.

در فصل دوم، انواع برخوردهای اجتماعی بین دختر و پسر در جامعه کنونی که عبارتند از: برخورد مبتنی بر احترام متقابل، برخورد مبتنی بر شرم افراطی، برخورد هیجان زده، برخورد خشک و محدود، برخورد مبتنی بر

ص:104

پرخاشگری، روابط پنهانی، برخوردهای غیرعادی و ناپخته و افراط در معاشرت، بررسی شده است.

در فصل سوم، از عوامل پدیدآورنده برخوردهای نامطلوب دختران و پسران سخن به میان می آید و آنها را به سه دسته تقسیم می کند. نخستین عامل، افکار غیرواقعی نوجوان است. در این میان، مطالبی مثل احساس هم دردی در برقراری پیوند، نقش بسیار اثرگذاری دارد و همین طور مدرسه و کلاس نامرئی که نشست های دوستانه در سر کوچه است و نوجوان خود می تواند آموزگار یا شاگرد این نشست ها باشد و در آن ضرورتی برای یادگیری نیست و نوجوان ناخودآگاه تحت تأثیر قرارمی گیرد، می تواند مؤثر باشد.

دومین عامل، شیوه های برخورد با نوجوان، از سوی خانواده است که نویسنده آنها را برشمرده است: برداشت نادرست از شرع، محدود ساختن مطلق نوجوان در برخورد با جنس مخالف، عدم آموزش صحیح در مورد وضعیت جنس مخالف، افراط در روابط اجتماعی دختران و پسران از سوی پدر و مادر، القای خودنمایی از طرف خانواده، خشونت و سخت گیری، سخت گیری در ازدواج، فقدان جوّ تفاهم و گفتوشنود در مسائل گوناگون در بین خانواده، عدم آموزش حدود شرعی در مورد محرم و نامحرم و حلال و حرام، غیرتی بودن افراطی برخی اعضای خانواده.

سومین عامل، شیوه برخورد با نوجوان را عوامل زمینه ساز اجتماعی در ایجاد برخوردهای نامناسب میان دختر و پسر، افراط در تبیین و داوری درباره رفتار نوجوان با غیرهم جنس و محترم نشمردن شخصیت نوجوان و برخورد نادرست با آن می داند.

ص:105

فصل چهارم، وضعیت های مطلوب در روابط دختر و پسر را برمی شمارد که عبارتند از: شناخت واقعیت های جنس مخالف، اجتناب از خیال پردازی و تصور رؤیایی، از بین بردن احساسات منفی، کنترل خون سردی و صلابت شخصیت، احترام با مراعات حدود شرعی، فقدان روابط پنهانی، اجتناب از برقراری ارتباط صمیمانه قبل از عقد شرعی، نداشتن رفتار سبک، خودنمایی و جلب توجه جنس مخالف در مجامع مختلف.

در فصل پنجم مطالبی درباره دوستی های دختر و پسر گردآوری شده است.

ص:106

این مسئله به عنوان یکی از دغدغه های ذهنی جوانان بسنده شده است. از آن جا که این بحث حساسیت ویژه ای دارد و نگاهی دقیق و علمی می طلبد، زمانی می توان به راهکاری درست و شیوه ای خردمندانه در اختیار جوانان قرار دارد که به همه یافته های علمی، چون آموزه های دینی و نظرهای کارشناسان علوم تربیتی و علوم اجتماعی پرداخت و با منطقی درست و گویا، با نسل جوان گفت وگو کرد. این نسل با همه ویژگی و استعدادهایش، نقش ارزنده ای در شکل گیری جامعه دارد و رشد و بالندگی اجتماع، در گرو چگونگی رشد اوست. آنان خواستار آشنایی بیشتر با فرهنگ اصیل اسلامی هستند و به شناسایی حدود و احکام روابط زن و مرد علاقه مندند و پرسش های گوناگونی درباره مسائل مربوط به ارتباط و دل بستگی ها و مانند آن دارند که باید با بیانی روشن و شیوا و نگاهی جامع و مستند و با بهره گیری از شیوه ارتباطی مناسب، به آنها پاسخ گفت.

نویسنده در این مجموعه کوشیده است با بهره مندی از آیات و روایات و با استناد به نظر کارشناسان علوم تربیتی و علوم اجتماعی و با دادن آمار و ارقام، به مسئله پیوند دختر و پسر بپردازد و دلایل پیوند، راهکارهای پیشنهادی، انواع روابط چون رابطه عاشقانه، دوستی خیابانی، رفاقت های معمولی و ارتباط تلفنی و... را بررسی و آن را از زاویه های گوناگونی ارزیابی کند.

زیربنای روابط، ارتباط، چرا و چگونه، روابط از دیدگاه دین و اخلاق، آثار ارتباط و پی آمدهای آن و احکام روابط، ازجمله بحث های کتاب است.

ص:107

ص:108

مسئولیتهای متقابل جوان و دیگران درمورد یکدیگر پرداخته شده و در فصل پنجم، ملاکهای دختران و پسران و راهکارهای عملی آن به عنوان مهمترین مسائل جوانان بررسی شده است. نویسنده، در فصل پایانی، به زینت گرایی و علاقه جوان به زیبایی و مرزهای زیبایی گرایی مثبت و منفی از دیدگاه قرآن و روایات پرداخته است.

ص:109

کتاب عبارتند از: تحولات جسمی و روانی دوران بلوغ، تأثیر رابطه جوان با پدر و مادر، اثرات خانه خوب، تفاوت ها و تشابهات بین دختر و پسر و... .

ص:110

ص:111

ص:112

عوامل و علل گوناگونی این روند را تشدید می کنند، ولی این عوامل را می توان در چهار زمینه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی برشمرد.

سبک آموزش غربی در دانشگاه ها، ضعف دستگاه های تبلیغی، فعالیت فرنگرفته ها و اقلیت های مذهبی و از همه مهم تر، تندروی های مسئولان فرهنگی _ اجرایی کشور، از جمله عوامل فرهنگی به شمار می آید. مشکلات ازدواج جوانان، وجود محیط های فاسد، اوقات فراغت بیش از حد جوانان، نداشتن تفریح و ورزش، مسئله مهاجرت و شهرنشینی، عوامل اجتماعی این جریان است. از نظر اقتصادی نیز باید از پیشرفت صنعتی غرب و بازتاب یک طرفه آن در کشور، وجود فقر و بیکاری، جنگ تحمیلی عراق بر ضد ایران، اشرافیت و جهان گردی نام برد.

عوامل سیاسی این جریان نیز عبارتند از: استعمار جدید، پدیده سیاست زدایی در جوانان، جریان واژگونه بازگشت به خویشتن، انقلاب و سفارت خانه های غربی. برگزاری سمینارهای جوانان، طرح ایجاد سازمان جوانان، انقلاب فرهنگی و کارهای برخی نهادهای فرهنگی، مانند امور تربیتی بسیج، سازمان تبلیغات اسلامی و صدا و سیما نیز از مهم ترین کارهای دولت در این زمینه است که با مسائلی چون تضاد سیاست ها و ضعف مدیریت روبه روست. حل مشکلات ازدواج جوانان، طرح الگوسازی هم سن و غیرهم سن، گسترش نظارت عمومی و برخورد سلبی با بدحجابان و غرب گرایان، از راه حل هایی است که نگارنده ارائه داده است.

ص:113

طولانی دارد، ولی متأسفانه هنوز هم در ردیف اثرگذارترین شیوه های تضعیف روحی، اخلاقی و فرهنگی جوانان مطرح می شود؛ زیرا مهم ترین مسئله جوانان در آغاز جوانی، هیجان شهوت و غلیان احساسات است.

کتاب حاضر برای آگاهی دادن به جوانان از آسیب های اجتماعی گردآوری شده است. نویسنده پس از تعریف جوانی و بیان ویژگی های این دوره، گونه های آسیب های اجتماعی و مهم ترین مسائلی را که سبب گمراهی اخلاقی و بزهکاری جوانان می شود، به انضمام راه کارهایی برای پیش گیری و رویارویی با آنها بیان کرده است که مهم ترین آن عبارتند از: جوانی چیست، ویژگی های دوره جوانی، جوانان و منجلاب فساد، جوان و زمینه های انحطاط فکری، جوان و تهاجم فرهنگی، ابزارهای تهاجم فرهنگی، نمونه هایی از تهاجم فرهنگی، راه های مبارزه با تهاجم فرهنگی، جوان و بزهکاری، تعریف بزه در رویکرد های مختلف، انواع بزه های معمول، دیدگاه های مختلف در مورد علت بزهکاری، پیش گیری از بزهکاری، شیوه های اصلاح و تغییر رفتار بزهکار، اثرات منفی بزهکاری، جوانان در جامعه مدنی، جوانان و محیط، جوان و فرصت ها، جوان و تصمیم گیری، جوانان و خطر، موانع شادی جوانان و راه مقابله با آن از دیدگاه اسلام، جوان و اعتیاد، عوامل کشش جوانان به سوی مواد مخدر، و پیش گیری از اعتیاد در نوجوانان و جوانان.

ص:114

با تأکید بر ویژگی ها، نیازها و گرایشهای نسل جوان در هشت فصل تنظیم شده است. عنوان های مطرح شده در فصلهای هشتگانه کتاب بدین قرار است:

فصل اول: مبانی هویت، مفهومشناسی هویت، هویت از منظر اریکسون، هویت در یک نگاه، تأملی در معنا و مفهوم خود، خودزیانی و خودفروشی، خودیابی و خدایابی، نوجوانی و جوانی در یک نگاه، شاخصهای نوجوانی، شاخصهای جوانی، ویژگی های هیجانی جوان، ویژگی های آرمانی جوان، آیا احراز هویت برای نسل جوان یک ضرورت است، طرح کلی مراحل روانی _ اجتماعی اریکسون، بحران هویت، آشفتگی هویت، اختلال هویت، پی آمدهای فقدان هویت، مشغولیت بیهدف، هیجانات جانشین ناپذیر، شخصیت منفعل.

فصل دوم: هویت فردی شخصی، روشهای تکوین هویت فردی، خودشناسی، هدف زندگی، خلاقیت، مسئولیتپذیری، تصحیح برداشتهای شخصی، پذیرش جنسیت، همانندسازی متعادل، بازآفرینی خاطرات کودکی، تحلیل رویدادها، مثبتگرایی، پرورش تواناییهای فردی، تعدیل انتظارات دیگران.

فصل سوم: هویت خانوادگی، شیوه های تکوین هویت خانوادگی، مقبولیت (پذیرش)، تکریم منزلت، تبادل عاطفی، مشورت، آثار مشورت، ویژگی های مشاوره، درک و تفاهم.

فصل چهارم: هویت ملی، اهداف تربیتی، فلسفه وفاداری ملی، آسیبشناسی هویت ملی، پدیده دو فرهنگی، ملیگرایی افراطی، فقدان آگاهی، غربباوری، نفی مفاخر ملی، راه کارهای تکوین هویت ملی، فلسفه ملی و اهداف تربیتی، وحدت ملی _ هویت ملی، امنیت ملی _ هویت ملی، حفظ منافع ملی، بازگشت به خویشتن.

ص:115

فصل پنجم: هویت دینی، نیاز به هویت، آنچه هویت دینی به نسل جوان میدهد، پاسخ به پرسش های بنیادین، جهتبخشیدن به زندگی. رویکرد مثبت به آینده، وحدت اعتقادی، هویت دینی زمینهساز هویت تمدنی، مقبولیت اجتماعی، شأن و منزلت جوانی، معنا بخشیدن به جهان.

فصل ششم: هویت اجتماعی، مفهومشناسی هویت اجتماعی، هویت گروهی، شیوه های تکوین هویت اجتماعی، تربیت جامع، جامعه باز، همدلی با نسلهای آینده، حل تعارضهای اجتماعی، جلب مشارکت اجتماعی، تقویت خودرهبری، تحولات اجتماعی، انقلاب اسلامی، استقرار زندگی مشترک، دانشگاه، هدف یا وسیله.

فصل هفتم: هویت فرهنگی، تعریف فرهنگ، مفهومشناسی فرهنگ از منظر جامعهشناسی، سرچشمه های فرهنگ، تربیت و فرهنگ، فرهنگ و هدفهای تربیت، نقش، شخصیت و فرهنگ، نسبت هویت و فرهنگ، جایگاه هویت فرهنگی، رویکرد اشپنگر، تعامل هویتها، آسیبشناسی فرهنگی، عوامل آسیبزا، گسست فرهنگی، تضاد نسلها، تغییرات پرشتاب، فقدان تمامیت، فنآوری ماهوارهای، مهاجرت وسیع، شهرهای بزرگ، فردگرایی افراطی، ویروس غرب، خلأ آرمانی، بازیابی هویت فرهنگی، راه کارها و پیشنهادها، ویژگی های فرهنگ برتر.

فصل هشتم: هویت تمدنی، مفهومشناسی تمدن، بررسی مفاهیم تمدن، هویت تمدن، ارتباط تمدنها، گفت وگوی تمدنها، تعریف گفتوگوی تمدنها، نگاهی گذرا به وضعیت کنونی تمدنها، موقعیت تمدن اسلامی، موقعیت تمدن غرب، عوامل تقویتکننده هویت تمدنی، گفتوگوی تمدنها و چالشهای جدید.

ص:116

نویسنده در تنظیم و گردآوری این اثر، از منابع خارجی و داخلی فراوانی، به تناسب موضوع سود جسته که فهرست همه منابع در پایان هر فصل، جداگانه فراهم آمده و همچنین در پایان کتاب، به صورت الفبایی بیان شده است.

ص:117

در بخش دوم که «جوانان و منجلاب فساد» نام دارد، درباره مشروبات الکلی، قماربازی، مواد مخدر، روابط نامشروع، مجالس خوش گذرانی، خودارضایی، فیلم های مبتذل، موسیقی های مطرب، و دوستان ناباب مطالبی آمده است.

در بخش سوم با عنوان «جوانان و زمینه های انحطاط»، این موضوع ها بررسی شده است: مسافرت به خارج، اوقات فراغت، فقر و تنگ دستی، تجرد و عزوبت، ثروت و رفاه زیاد. نام بخش چهارم، «جوانان و مسائل مذهبی» است. در این بخش به ریشه و اساس مذهب، نقش ایمان مذهبی در زندگی، اشباع حس کمال گرایی، گرایش به ارزش های اخلاقی، هدف دار کردن حیات، جلوگیری از جرایم و مفاسد، آرامش روانی، علل دوری جوانان از مذهب، وجود خرافات به نام دین، جهل و ناآگاهی، عملکرد غلط افراد مذهبی، برداشت غلط از مفاهیم دینی، یک بُعدی معرفی کردن دین، و غرق شدن در شهوات نفسانی پرداخته شده است.

عنوان بخش پنجم «جوانان و تهاجم فرهنگی» است که درباره ابزارهای تهاجم فرهنگی، امواج رادیویی و تلویزیونی، فیلم های مبتذل، جراید و مطبوعات، لباس های آرم دار، عکس های سکس، فن و هنر، نمونه هایی از تهاجم فرهنگی، معرفی الگوهای کاذب، ترویج سکولاریسم، ترویج افکار روشن فکرانه، نفی ولایت فقیه، اشاعه فساد و فحشا، ترویج مد و مدگرایی، مخدوش کردن فرهنگ انقلابی، راه های مبارزه با تهاجم فرهنگی، تألیف کتاب های مفید، نظارت عمومی، تشکیل جلسات مذهبی، بهره مندی از فیلم و تئاتر، و توجه به مسجد و نماز، بحث شده است.

ص:118

فرهنگ، یکی از عناصر اساسی حیات اجتماعی است که همواره با ساحت های گوناگون انسان عجین بوده است. قوام فرهنگ از اندیشه و رفتار است. ازاین رو، مبانی معرفت شناختی، انسان شناختی، وظیفه شناختی و فرجام شناختی به عنوان زیرساخت های بنیادین فرهنگ به شمار می آیند. کشمکش میان فرهنگ ها _ که از آن به تهاجم یا تنازع فرهنگی یاد می شود _ در اختلاف مبانی ریشه دارد.

همچنین موضوع فرهنگ، جزو موضوع هایی است که همواره و در همه جا، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. فرهنگ هر جامعه، در همه نهادهای اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و آموزشی و... نقش دارد و نشان دهنده ارزش و اهمیت آن است. امروزه همه نزاع ها به نزاع فرهنگی می انجامد.

موضوع نوجوان و جوان، به ویژه در کشور ما که ترکیب جمعیتی جوانی دارد بسیار بااهمیت است. اگر فرهنگ مورد نظر با روش های درست و علمی به نوجوانان و جوانان منتقل نشود، با گذشت دو نسل، ممکن است هیچ اثری از فرهنگ پیشین نباشد. از آن جا که از یک سو این موضوع، دارای گستره وسیع و از سویی دیگر، به صورت عام در همه جامعه مطرح است، این کتاب به گونه پرسش و پاسخ گردآوری شده تا به موضوع های عینی تر و اساسی تر بپردازد و مطالب آن در قالب سی پرسش و پاسخ و در چهار فصل مطرح شده که مهم ترین عنوان های آن عبارتند از:

فصل اول کلیاتی درباره مفهوم شناسی فرهنگ، معنای تمدن و رابطه آن با فرهنگ، فرهنگ اسلامی ایران؛

فصل دوم تهاجم فرهنگی، زمینه ها و عوامل، چیستی تهاجم فرهنگی، فرق تبادل فرهنگی و تهاجم فرهنگی؛

ص:119

فصل سوم تهاجم فرهنگی، نوجوانان و جوانان، ویژگی های روان شناختی نوجوان و جوان، فرقه گرایی مذهبی در بین نوجوانان و جوانان، مشکلات روان شناختی نوجوانان و جوانان، مشکلات عینی نوجوانان و جوانان؛

فصل چهارم شیوه های مقابله با تهاجم فرهنگی، احزاب و تهاجم فرهنگی، راه های مقابله با تهاجم فرهنگی، وظایف مسئولان مملکتی در مقابل تهاجم فرهنگی، وظیفه والدین در جدال با تهاجم فرهنگی، وظیفه نوجوانان و جوانان در رویارویی با تهاجم فرهنگی.

ص:120

در فصل دوم مطالبی چون جوان و اعتماد به نفس، آثار و فواید اعتماد به نفس، عوامل اعتماد به نفس، و ویژگی گرایش به شادی و نشاط در جوانان از دیدگاه اسلام تحلیل و بر اهمیت ازدواج و سودمندی های شادی تأکید شده است.

ص:121

برنامه سازان» نقش رسانه در زمینه خانه گریزی، نقد و بررسی عملکرد رسانه در زمینه خانه گریزی، محورهای قابل توجه در برنامه سازی، راه کارهای اصلاحی، معرفی مرکزها و کارشناس و کتاب، به همراه پرسش های کارشناسی فراهم آمده است.

ص:122

فلسفه ازدواج، ازدواج در قرآن و روایات، زمان ازدواج، فواید تسریع در ازدواج، معیارهای انتخاب همسر و... مطرح شده است.

ص:123

کودکان و خوار شمردن شخصیت آنها و لطمه رساندن به آن، همگی از عوامل اثرگذاری است که نوجوانان و جوانان را به سوی ارتکاب جرم میکشاند.

در کنار این مسائل، به نقش اثرگذار برنامه های تلویزیونی به ویژه فیلم های سینمایی و مجموعه هایی که سبب گسترش روح خشونت در جوانان می شود و نیز تأثیر ویرانگر فیلم های ویدئویی غیرمجاز که در دسترس جوانان قرار می گیرد و بهرهمندی از ماهواره اشاره شده است. کتاب های ممنوعه، مجلههای غیرمجاز و مبتذل خارجی در کنار ماهواره و ویدئو، خود، از عوامل تشدید بحران است. در این کتاب، نخست این عوامل بررسی و سپس راه های پیش گیری از شکلگیری جرم از سوی جوانان بیان میشود.

ص:124

نسل جوان با بی توجهی به باورها و رسوم دینی خود از آنها دست بردارند و به فرهنگ بیگانه رو آورند. این پرسش مطرح است که آیا اسلام می تواند از گرایش جوانان به فرهنگ بیگانه جلوگیری کند؟ به راستی، زمینه های هدایت نسل جوان چیست؟

این کتاب دارای سه بخش است. در بخش اول، کلیاتی چون فرهنگ و عناصر آن و تفاوت های تبادل فرهنگی با تهاجم بررسی شده است. در بخش دوم که «آسیب شناسی جوان» نام دارد، این مطالب دیده می شود: آسیب شناسی نسل جوان، شیوه های تهاجم فرهنگی، ابزارهای تهاجم فرهنگی و روش های مبارزه با تهاجم فرهنگ بیگانه. در بخش سوم نیز این بحثها مطرح شده است: عوامل پیدایش فرهنگ بیگانه و تبلیغات جهانی در ارتباط با رسانه به همراه نقش رسانه در گرایش جوانان به فرهنگ خودی.

ص:125

وی برخی از علل ناکامی جوانان را فریب خوردن آنان از ظواهر، تقلید کورکورانه، امید بستن به مادیات، نگرانی، افسردگی و اثرپذیری از محیط آلوده می داند. در آغاز هر ماجرا، پندی از شاعران را درباره شناخت راه میآورد و سخنان معصومان(ع) را دراین باره بیان میکند و در پایان هر ماجرا به طور خلاصه، تحلیلی از آن به دست میدهد و آسیب های آن را برمیشمرد.

ص:126

جنبههای گوناگون زیستی _ محیطی، باید در اولویت قرار گیرد. هدف از نگارش اثر حاضر، این است که اولیا و مربیان با مسائل گوناگون دانشآموزان آشنا شوند تا به پیش گیری از آن بپردازند؛ زیرا با مراقبتهای لازم و شناخت به موقع مشکلات نوجوانان و جوانان، میتوان آنها را از فساد و تباهی رهاند و انسانی شایسته و خردمند وارد اجتماع کرد. همچنین مدرّسان، مربیان، آموزگاران، دانشجویان، دانشآموزان و... نیز با انواع مشکلهای موجود این نسل آشنا شوند تا در راه پیش گیری از بروز مشکلات نوجوانان و جوانان، به موقع کارهای لازم را انجام دهند. نوجوانان و جوانان نیز با مشکلاتی که در مسیر فرآیند رشدشان در این مرحله از زندگی سرنوشتساز پدید میآید آشنا شوند تا بهتر از دیگران، از بروز آنها جلوگیری میکنند.

مطالب کتاب در بیست فصل فراهم آمده که عنوانهای آن عبارتند از: نوجوانی و جوانی، مشکلشناسی، بحران هویت، تخیل، ازخودبیگانگی، دروغگویی، کمرویی، دزدی، مشکلات جنسی، بزهکاری، پرخاشگری، افسردگی، اعتیاد، ترس و اضطراب، مشکلات تحصیلی، اوقات فراغت، مشکلات خانوادگی، مسائل مذهبی، مشکلات شغلی و جوانان و ازدواج.

ص:127

دارد، بررسی انگیزه های چت در جوانان ایرانی، راه کار پیشنهادی، چت و کاربردهای صحیح آن و...).

فصل دوم: ماهواره(فرهنگ و تهاجم فرهنگی، دشمن آشکار و تهاجم خاموش، اشاعه فحشا و بیبندوباری، شگرد های تبلیغی _ هنری برای نفوذ، میزگردها و بمباران فرهنگی، پی آمدهای منفی ماهواره در ابعاد مختلف، ماهواره و نگرانی خانواده ها، راه کارهای پیشنهادی، شبکه تلویزیونی جوان ایجاد شود).

فصل سوم: اکستازی(اکستازی چیست، تأثیرات روانی و عوارض درازمدت اکستازی، مسمومیت یا اکستازی، اکستازی و ممنوعیت جهانی، اکستازی و ایدز، ماده ای اعتیادآور برای جوانان).

فصل چهارم: سیگار و اعتیاد به مواد مخدر(سیگار زمینه ساز اعتیاد، انگیزه های سیگارکشی براساس تحقیقات، توصیه هایی به اولیا و مربیان، توصیه هایی به مصرف کنندگان سیگار، اعتیاد به مواد مخدر، عوامل مؤثر اعتیاد در ایران، عوامل مؤثر در اعتیاد، زیان های مرگبار مواد مخدر، آسیب های جسمی، روحی _ روانی، اجتماعی و رفتاری، ابعاد سیاسی اعتیاد و...).

فصل پنجم: ایدز (تاریخچه پیدایش ایدز و...).

فصل ششم: فرار دختران (عوامل اصلی فرار دختران و...).

فصل هفتم: مشروبات الکلی (زیان های مشروبات الکلی، گفتار فلاسفه و متخصصان درباره الکل، مشروبات در روایات اسلامی).

فصل هشتم: ارتباط با جنس مخالف.

فصل نهم: بدحجابی (ابتذال و زوال فرهنگ، عوامل بدحجابی، پی آمدهای بدحجابی و...) و فصل دهم: چشم چرانی.

ص:128

ص:129

ص:130

ظهیری، علی اصغر 57، 99

عابدینی، احمد 53

علم مهرجردی، نسرین 88، 44

علیزاده حسن آبادی، ابوالقاسم 24

فرهادیان، رضا 56

فرهادیان، بتول 56

فضل الله، سید محمد حسین 69

فقیهی تبار، فتح اللّه 43

فقیهی، علی نقی 66

فلسفی، محمدتقی 58

فهیمی، اکبر 19

قاسم تبار گنجی، سید محمدمهدی 7

قرضاوی، یوسف 47

کاویانی، محمد 96

کرباسی، منیژه 77

وکیلیان، منوچهر 77

کریم خانی، حمزه 106

سقازاده، سید محمد 106

کریمی نیا، محمد علی 40

لقمانی، احمد 37، 78

محمدحسینی، حجت الله 80

محمدی ری شهری، محمد 14

محمدی نیا، اسدالله 64

مرتضوی، سید ضیاء 38

مظاهری، حسین 29

مقیمی حاجی، ابوالقاسم 86

مکارم شیرازی، حمید 92

ملک محمودی الیگودرزی، امیر 103

منصورنژاد، محمد 9، 104

منطقی، مرتضی، 70

موحدنیا، فریدون 102

موظف رستمی، محمدعلی 44

مهکام، رضا 98

میرزایی سیچانی، حسین 39

نیازآذری، کیومرث 68

نیلی پور، مهدی 46

هادوی تهرانی محمدی 2

هاشمی، مریم 5

یوسفی آزاد، عبدالحسین 73

ص:131

ص:132

آزادی از دیدگاه اسلام 64

آزادی جوان 7

آزادی جوانان 46، 78

آزادی و کنترل جوانان 63

آسیب شناسی آرامش 66

آسیب شناسی ارتباط دختر و پسر 104

آسیب شناسی تربیت جوان 30

آسیب شناسی تعدد شخصیت 71

آسیب شناسی جوان 102

آسیب شناسی جوان و جوانی 65

آسیب شناسی جوانی 8

آسیب شناسی نسل جوان 102

آسیب های تربیت دینی نسل جوان 49

آسیب های اجتماعی 97، 75

آسیب های اخلاقی و تربیتی 97

آسیب های پنهان زمینه ساز آسیب های آشکار 81

آسیب های جسمی؛ 106

آسیب های روحی و روانی 106

آسیب های اجتماعی و رفتاری اعتیاد 106

آسیب های جوانی 65

آسیب های روابط دختر و پسر 91

آسیب های سیاسی 97

آسیب های فکری و عقیدتی 97

آسیب شناسی 103

آسیب شناسی اجتماعی و روان شناسی رابطه ها 103

آسیب شناسی فرهنگی 94

آسیب شناسی هویت ملی 94

آسیب های نسل جوان 50، 106

آشفتگی هویت 94

آغاز جوانی 93

آفات اخلاقی جوانان 79

ص:133

آفات اخلاقی 79

آفات جوانی 8، 16، 46

آفت روح جوان 24

آفت های جوانی 35

آفت های فرهنگی 14

آگاه سازی جوانان 106

آگاهی دادن 54

آگاهی دادن به جوانان 93

آگاهی های سیاسی 20

آمادگی جوان برای رشد 1

آماده سازی برای تکلیف 54

آماده فداکاری 64

آموختن فرهنگ و پوشش 54

آموزش ارزش ها 100

آموزش پسران و دختران جوان 85

آموزش جوان 35

آموزش جوانان 30

آموزش دین 8

آموزش دینی جوان 34

آموزش عقاید و فقه به جوانان 28

آموزش و پرورش نیروی جوان 14

آموزش ها 54

آموزش های شرعی و ازدواج 87

آموزه های اسلام درباره اصول اخلاق جنسی 91

آموزه های اسلام درباره اصول دوستی 91

آموزه های اسلام درباره اصول روابط اجتماعی 91

آموزه های تعلیم و تربیتی امامان شیعه درباره جوانان 28

آمیختن علم و عمل 5

آنچه باید جوان بداند 55، 56

آینده نگری 56

ص:134

آیین دوستی 60

ابتذال و زوال فرهنگ 106

ابراهیم خلیل(ع) 18

ابزارهای تهاجم فرهنگی 36، 93، 95، 102

ابعاد انسان و مراحل رشد 80

ابعاد بلوغ 80

ابعاد رشد انسان در علم روان شناسی 80

ابعاد رشد در قرآن و حدیث 3

ابعاد رشد 80

ابعاد سیاسی اعتیاد 106

ابعاد مختلف تهاجم فرهنگی 106

ابعاد و جنبه های گوناگون اجتماعی شدن 33

ابن سینا 18

ابوالفضل العباس(ع) 18

اتصاف جوان به فضایل انسانی از منظر امام علی(ع) 1

اثبات وجود و رفاقت جویی 74

اثر ایمان در روح یک جوا ن46

اثرپذیری 8

اثر دوست در تربیت 48

اثر فیلم های گمراه کننده بر جوانان 46

اثر مدارا و محبت در بیداری جوان 46

اثر معاشرت با دوستان 21

اثرات تکریم شخصیت جوانان و عدم آن 3

اثرات منفی بزهکاری 93

اجازه پدر در ازدواج دختر باکره 83

اجتماع فاسد 43

اجتماع 72

اجتناب از برقراری صمیمانه قبل از عقد شرعی 85

اجتناب از خیال پردازی و تصور رویایی 85

احترام با مراعات حدود شرعی 85

ص:135

احترام به استاد 4

احترام به شخصیت جوان 15

احترام به قانون 29

احترام پدر و مادر در قرآن 57

احترام جوانان 58

احترام گذاشتن به آزادی نوجوانان و جوانان 74

احزاب و تهاجم فرهنگی 96

احساس برادری با جوانان 8

احساس تحجر 43

احساس حقارت 46

احساس حقارت و خود کم بینی 8

احساس نیاز به حمایت و هدایت 44

احساس هم دردی در برقراری روابط 85

احساسات مذهبی 95

احساسات و تمایلات جوانان 46

احساسات و عواطف جوانان 46

احضار ارواح و فال گیری 37

احکام روابط 86

احکام انحراف جنسی از نظر اسلام 56

احکام دوران بلوغ 56

احیای منزلت زنان 27

اختلافات خانوادگی 29

اختلال هویت 94

اختلالات شخصیتی دوره جوانی و نوجوانی 46

اخلاص جوانان 10

اخلاق اجتماعی 69

اخلاق اجتماعی جوانان 57

اخلاق اقتصادی و جوان 46

اخلاق جنسی 62

اخلاق جوانی 1

ص:136

اخلاق نسبی 58

اخلاق و اهمیت آن 41

اخلاق و جوان 29

ادب کردن نفس 57

ادب و فضایل اخلاقی 8

ادب 72

ارائه راهکارهای اصلاحی 13

ارائه راه کارهای درمانی از قرآن 66

اراده حکیمانه 38

ارتباط با جنس مخالف 106

ارتباط با خدا و خودسازی 20

ارتباط با خداوند 14

ارتباط تلفنی 86

ارتباط تلفنی بین دختر و پسر 83

ارتباط تمدن ها 94

ارتباط جوان مسلمان با جنس موافق و مخالف 82

ارتباط جوانان با دین 10

ارتباط جوانان با علمای متعهد 21

ارتباط خوب و سالم بین دو جوان از جنس مخالف 90

ارتباط دختر و پسر 54، 104

ارتباط رهبری و جوانان در اسلام 10

ارتباط زن و مرد 22

ارتباط صمیمی با دختران 54

ارتباط و همکاری در راه دعوت 47

ارتباط، چرا و چگونه؟ 86

ارتباطات متقابل خانوادگی 6

ارزش اجتماعی و سیاسی جوانان 8

ارزش جوان از منظر معصومان(ع) 19

ارزش جوان عابد 7

ارزش جوان و نوجوان 36

ص:137

ارزش جوان 8

ارزش جوانان مؤمن 20

ارزش جوانی 16، 72

ارزش دخترداری در اسلام 54

ارزش دوره جوانی 39

ارزش سرمایه جوانی 20

ارزش و اهمیت جوانی 88

ارزش و اهمیت دوران جوان و جوانی 3

ارزش و اهمیت دوره نوجوانی 80

ارزش و جایگاه نوجوان و جوان 43

ارضای شرعی 44

از بین بردن احساسات منفی 85

از خودبیگانگی 105

ازدواج 29، 83، 4، 36، 103

ازدواج دختران 54

ازدواج در قرآن و روایات 99

ازدواج موقت 37

ازدواج موقت از منظر فقه 83

ازدواج موقت در حقوق 83

ازدواج موقت در روایات شیعه 83

ازدواج موقت در قرآن مجید 83

ازدواج و مسائل آن 79

ازدواج های ممنوع 83

ازدواج همراه با شناخت 79

ارزش دوره جوانی 23

اسامه بن زید 18

استخاره 37

استعداد جوان 58

استعداد جوانان ایرانی 23

استعدادهای جوانان 34، 11

استعمار جدید 92

ص:138

استفاده ابزاری از احساسات جوان 26

استفاده از جوانان در کارهای مملکت 16

استفاده از ماهواره 101

استفاده از نشاط جوانی 21

استفتائات فقهی 91

استقامت 36

استقامت و پایداری جوان 55

استقامت و شهادت طلبی جوانان 24

استقرار زندگی مشترک 94

استقلال طلبی 95

اسلام آوردن جوان یهودی 12

اسلام خواهی جوانان در انقلاب 10

اسلام و ارزش های انسانی 58

اسلام و برخورد با جوان 53

اسلام و برنامه جوان 58

اسلام و پیشرفت علم 64

اسلام و جوانان 10

اسلام و نسل جوان 50

اسلام و ورزش 79

اسماعیل ذبیح(ع) 18

اشاعه فحشا و بی بندوباری 106

اشاعه فساد و فحشا 95

اشباع حس کمال گرایی 95

اشتراک ها و افتراق های نسل پیشین و نسل جدید 70

اشتغال به ذکر باری تعالی 29

اشتغال زنان 69

اشتغال و بیکاری 79

اشتغال 4، 68، 79

اشرفیت و توریسم 92

اصالت دادن خانواده در جامعه ایرانی 85

ص:139

اصحاب کهف 18

اصلاح نفس در جوانی 21

اصول تربیت جوان 30

اصول و روش های تربیت جوانان 30

اضطراب از آینده 65

اضطراب نسل جوان 46

اضطراب و افسردگی 103

اضطراب و التهابات روحی 91

اظهار وجود 42

اعتماد به نفس 36، 48، 50

اعتیاد 62، 35، 36، 68، 14، 105

اعتیاد به اینترنت 106

اعتیاد به مواد مخدر 106

اعتیاد نوجوانان و جوان 77

اعجاز ایمان و تأثیرات آن 55

اعدام 64

اعطای جانشینی پیامبر به یک جوان 12

افت تحصیلی 91

افتخار امام به جوانان 10

افراط در تبیین و قضاوت در خصوص رفتار نوجوان با غیر هم جنس 85

افراط در معاشرت 85

افراط و تفریط در رهبری نسل جوان 34

افزایش عزت نفس در نوجوانان و جوانان 75

افزایش گرایش دینی و مذهبی 49

افسردگی 105

اقتصاد جوان 7

اقسام جوانان 46

اکرام خداوند نسبت به جوانان 12

اکستازی 106

اکستازی چیست؟ 106

اکستازی و ایدز 106

ص:140

اکستازی و ممنوعیت جهانی 106

امام جعفرصادق(ع) و تکریم شخصیت جوان 12

امام خمینی و جوانان 10

امام خمینی و دخترداری 54

امام علی(ع) و جوانان 10

امتیاز و آسیب های چت و ارتباطات اینترنتی 82

امتیازات جوانان ایرانی 20

امتیازات جوانی 23

امتیازات نسل جوان 50

امر به معروف و نهی از منکر 60

امکان اصلاح جوان عصر حاضر 53

امنیت ملی _ هویت ملی 94

امواج رادیویی و تلویزیونی 95

امید بستن به مادیات 103

امید به آینده 8

امید به جوان ها 10

امید به زندگی 36

امیدتان را از دست ندهید 25

انتخاب دوست مناسب 36

انتخاب دوست 64

انتخاب شغل مناسب 36

انتخاب مسیر گذشتگان صالح 2

انتخاب همسر 91

انتخاب 72

انتظار جوانان از دین 100

انتظار نسل جوان از معنویت و دین 78

انتظارات دختران از والدین 54

انجام تکالیف الهی در حد واجبات 2

انحراف اخلاقی و بزهکاری جوانان 93

انحرافات جنسی 79

انحرافات جنسی در جوانان 46

ص:141

انحرافات جنسی و انحطاط اخلاقی 79

انحرافات جنسی و راه درمان آن 56

اندرزهای حکیمانه امام خمینی(ره) به جوانان 16

اندیشه جوان را پرورده سازیم 55

اندیشه دانش 8

انس با خوبی ها 4

انس با قرآن در جوانی 21

انس با قرآن 1

انس و الفت با جوان 8

انصراف از غم و غصه 29

انعطاف پذیری 29

انعطاف پذیری روحیه جوانان 51

انقلاب اسلامی 94

انقلاب و تحول جوانان 21

انقلاب و سفارتخانه های غربی 92

انگیزه های سیگارکشی بر اساس تحقیقات 106

انگیزه های الهی و جوانان 24

انواع آسیب های اجتماعی 93

انواع انحرافات جنسی 52

انواع برخوردهای اجتماعی بین دختر و پسر 85

انواع بزه های معمول 93

انواع روابط 86

انواع مشکلات رفتاری جوانان 25

اوصاف و ویژگی های جوان 9

اوقات فراغت 56

اوقات فراغت بیش از حد جوانان 92

اوقات فراغت نوجوان و جوان 77

اوقات فراغت 95، 99، 105

اهتمام دین اسلام به امر ازدواج 42

اهداف تربیت در دوره جوانی 55

اهداف تربیتی 94

ص:142

اهمیت ازدواج 29، 97

اهمیت ازدواج از دیدگاه قرآن و احادیث 83

اهمیت استفاده از دوره جوانی 3

اهمیت اسلام به جوانان 10

اهمیت تبلیغ مذهبی برای جوانان 11

اهمیت تبلیغ 11

اهمیت تربیت در دوره جوانی 55

اهمیت تربیت 99

اهمیت توبه در جوانی 46

اهمیت جوان وجوانی 8

اهمیت جوانی در اسلام 35

اهمیت دوران بلوغ 56

اهمیت دوران بلوغ از نظر اسلام 25

اهمیت دوران بلوغ از نظر بزرگان 25

اهمیت دوره جوانی از دیدگاه اسلام 6

اهمیت دوره جوانی از دیدگاه بزرگان 25

اهمیت دوره جوانی در سیره معصومان(ع) 25

اهمیت دوره جوانی 51، 52

اهمیت شناخت جوان 8

اهمیت فضایل و رذایل اخلاقی 57

اهمیت نسل جوان 50

اهمیت نقش جوان در خانواده 8

اهمیت نقش مادر در تربیت فرزندان 71

اهمیت نیروی جوانی 68

اهمیت و آثار نماز در اسلام 51

اهمیت و ارزش جوانی 30

اهمیت و ضرورت شناخت جوان 34

اهمیت و فلسفه ازدواج 99

اهمیت مسجد در طول تاریخ اسلام 31

ایام جوانی 35

ایثار و فداکاری 55

ص:143

ایجاد جو بدبینی 91

ایجاد حس مسئولیت 54

ایجاد شبکه تلویزیونی جوان 106

ایجاد فرصت ها و امکانات شاد 100

ایجاد نشاط در جوانان 28

ایدز؛ تاریخچه و پیدایش 106

ایدز 62

ایمان عقلی و قلبی 29

اینترنت و پی آمدهای منفی چت 106

با جوان تا آسمان 2

با چه کسی هم نشین هستید؟ 57

با سه کس هم نشین مباش 57

با فقر مبارزه کنید 25

با نوجوانان چگونه رفتار کنیم؟ 55

بازآفرینی خاطرات کودکی 94

بازداشتن نوجوانان از افکار و رفتارهای ناشایست 30

بازگشت به خویشتن 94

بازگشت به سخن علی(ع) 38

بازی با روح 57

بازیابی هویت فرهنگی 94

باید قدر جوان را دانست 23

باید نسل جوان را حفظ کرد 25

بایدها و نبایدهای دوره جوانی(ع) 4

بایستگی ها 54

بایسته های دوره جوانی 2

بحران آسیب های اجتماعی 55

بحران معنوی و جوانان 46

بحران هویت 94، 11، 46، 104، 105

بحران هویت دینی 104

بحران هویت نسلی104

بد زبانی 27

ص:144

بدحجابی زنان 92

بدحجابی106

برادری 72

براهین عقلی ضرورت وجود دین 42

برای آینده خود چه فکری کرده اید؟ 57

برای نسل سرشار از پویایی چه کرده ایم ؟ 81

برتری جویی در جوانان 46

برتری طلبی و ناسازگاری 58

برخورد با جوانان 99

برخورد خشک و محدود 85

برخورد دستپاچگی و هیجان زده 85

برخورد شایسته با جوانان داشته باشید 25

برخورد شایسته با جوانان 20

برخورد صحیح با خطاکار جوان 8

برخورد مبتنی برپرخاشگری 85

برخوردمبتنی بر شرم افراطی 85

برخوردمبتنی براحترام متقابل 85

برخوردهای غیر عادی و ناپخته 85

تارک نماز 43

برخی از حالات جوانی 46

تفاوت ارث و دیه زن و مرد 37

برخی از مسائل و مشکلات مربوط به نوجوانی و جوانی 68

برخی از ویژگی های نوجوانی 46

برخی مشکلات و مسائل جوانان در ایران 68

برداشت غلط از مفاهیم دینی 95

برداشت نادرست از شرع 85

بردباری برای جوانان 46

بررسی اختلالات شخصیتی 76

بررسی ارزش های اخلاقی و مذهبی در جوانان 75

بررسی انگیزه های چت در جوانان ایرانی 106

ص:145

بررسی بسترهای افزایش عزت نفس در جوانان 75

بررسی خواسته ها و انتظارات نوجوانان دختر 75

بررسی رابطه دختر و پسر به عنوان نوعی رفتار اجتماعی 88

بررسی روابط پسر و دختر پس از بلوغ، از دیدگاه اسلام 87

بررسی شخصیت اجتماعی جوان 6

بررسی شخصیت جوان 6

بررسی شخصیت فردی و شناخت جوان 6

بررسی علل گرایش جوانان به فرهنگ غربی و.. 92

بررسی علل گرایش جوانان به فرهنگ غیراسلامی 92

بررسی عوامل مؤثر بر مسئولیت پذیری 75

بررسی مسائل تربیتی جوانان در روایات 30

بررسی مسائل خانوادگی و اجتماعی 76

بررسی مفاهیم تمدن 94

بررسی نقش عوامل مؤثر در جذب جوانان به مسجد 31

بررسی نیازهای جوانان 13

بررسی ویژگی های جوانی 65

بررسی های تاریخی جریان غرب گرایی جوانان در کشورهای اسلامی 92

برقراری ارتباط بین سیستم ارزشی جوانان و بزرگ سالان 100

برگزاری سمینارهای جوانان 92

برنامه ریزان و برنامه سازان صداوسیما 13

برنامه ها و نیازهای جوانان 20

بزرگ ترین صاحبان حق 57

بزرگ سال و جوان و تعدیل تمایلات 58

بزرگ سالان و ازدواج جوانان 58

بزرگی روح جوانان 10

بزهکاری پدر و یا مادر 101

بزهکاری نوجوان و جوان 77

بزهکاری 68، 105

بسیج مجموعه جوانان آماده و فداکار 20

بلندپروازی فکری جوانان 28

بلوغ اَشد(دوره جوانی) 3، 80

ص:146

بلوغ جنسی و رفتار جنسی 63

بلوغ حُلُم 80

بلوغ در قرآن 80

بلوغ شرعی 80

بلوغ نکاح 80

بلوغ و آثار 79

بلوغ و غرایز جوان 24

بلوغ و نقش آن در جوانان 15

بلوغ و احکام و انواع آن 79

بلوغ 76، 79

بمباران فرهنگی 106

بنیان های تأثیرگذار در شخصیت جوان 78

بوستان اندیشه جوان 59، 60، 61، 62

به جوانان تضرع و توسل فرزانگان یاد دهید 25

به جوانان دین بیاموزید 25

به کار بستن علم 4

بهار جوانی شورانگیزترین دوران زندگی 63

بهترین جوانان 46

بهترین دوست برای جوان 63

بهترین فرصت ها درزندگی 19

بهره بردن از جوانی برای آخرت 12

بهره گیری از زمان؛ عامل عمده موفقیت نسل جوان 78

بهره گیری از فرصت جوانی 8

بهره گیری از فرصت ها 36

بی جزمی و عدم دریافت رهنمودها 38

بیان مهم رسول خدا(ص) نسبت به نقش جوانان در زندگی 19

بیان واژه «رشد» 80

بیان واژه بلوغ 80

بیان واژه جوان در قرآن و روایات 3، 80

بیان واژه جوان 80

بیان واژه شخصیت از دیدگاه روان شناسی 3

ص:147

بی توجهی به نیروی جوان 16

بیدارسازی حس مذهبی در کودکان 55

بی سوادی 101

بیکاری 35، 14، 99، 101

بیماری مداوم والدین 101

پاداش جوان دین دار 3

پاسخ آیت الله مکارم شیرازی به استفتایی درباره جوانان 22

پاسخ به پرسش های بنیادین 94

پاسخ به پرسش های جوانان 64

پاسداری از نظام اسلامی؛ قانون اساسی و خط امام 25

پاک دلی و رقت قلب 8

پاکی و سادگی و لطافت ذهن و روح نوجوانان و جوان 12

پایان جوانی و پیام های آن 46

پایداری دینی یک جوان 46

پدیده پناهندگی به کشورهای غربی 69

پدیده دو فرهنگی 94

پدیده سیاست زدایی در جوانان 92

پدیده های روحی و روانی بلوغ 56

پذیرش جنسیت 94

پرخاشگری 105

پرسش و پاسخ شرعی در روابط دختر و پسر 89

پرسش ها و خواسته های جوان 34

پرسش های اعتقادی 64

پرسش هایی درباره جوانان 37

پرواز جوان 32

پرواز در فضای جوانی 65

پرورش احساس اعتماد به نفس در آنها 74

پرورش توانایی های فردی 94

پرورش قوه تفکر انتقادی در جوانان 46

پرهیز از غرور جوانی 21

پرهیز از گناه 32

ص:148

پرهیز از مصافحه با نامحرم 63

پرهیز از منفی بافی 29

پرهیز مسئولان از استفاده از جوانان به عنوان کالای مصرفی 64

پرهیز مسئولان از تملقگویی درباره جوانان 64

پژوهش میدانی پیرامون جوانان 75

پژوهش های قرآنی جوانان 82

پژوهش های قرآنی جوانان 83

پسرها و دختر ها در آیینه فردا 81

پیش گیری از اعتیاد در نوجوانان و جوانان 93

پشتکار و جدیت 4

پلی به دنیای نسل جوان 53

پند و اندرز 54

پیام نماز عاشورا 51

پیامبر اسلام(ص) و استفاده از نسل جوان 3

پیامبر اکرم(ص) و تشویق جوانان 19

پیامبر جوان و مبارزه با طاغوت زمان 12

پیامبر و جوانان 10، 79

پی آمدها و عواقب غرب گرایی 92

پی آمدهای بحران هویت 97

پی آمدهای بدحجابی 106

پی آمدهای خطرناک ارتباطات غلط و کنترل نشده پسران و دختران 87

پی آمدهای فقدان هویت 94

پی آمدهای منفی ماهواره در ابعاد مختلف 106

پیام های عاشورا 32

پیروی از غریزه جنسی 57

پیش گیری از آسیب های رفتاری _ اجتماعی دختران جوان 66

پیشرفت علم و تحکیم ایمان 58

پیشگیری از انحراف دختران 54

پیشگیری از بزهکاری 93

پیشنهادهایی برای جذب جوانان به مسجد 31

پیغمبر و نسل جوان 16

ص:149

پیوند جوانان با نماز و نیاز 23

تئوری های روان شناسی با رویکرد اسلامی 66

تأثیر پذیری و تأثیرگذاری 79

تأثیر پوشش دختران 91

تأثیر تربیتی استاد بر جوان 46

تأثیر توصیه های دینی و اخلاقی قرآن و روایات در نوجوانان و جوانان 15

تأثیر جوانان ایران بر جوانان لبنان 10

تأثیر خانواده در فکر جوانان 46

تاثیر رابطه جوان با پدر و مادر 90

تأثیر رفتار والدین در تربیت فرزندان 48

تأثیر روش زوج درمانگری اسلامی در افزایش جهت گیری مذهبی 66

تأثیر عفت دختران در زندگی آینده 91

تأثیر مجلات و رسانه ها در جوان 24

تأثیر مخرب فیلم های ویدئویی غیر مجاز 101

تأثیر مشاوره بر کاهش بحران هویت در نوجوانان 66

تأثیر مهاجرت بر اخلاق جوانان 46

تأثیر مهرورزی و محبت 48

تأثیرات «اعتماد به نفس» در زندگی جوانان 78

تأثیرات اخلاقی معلم بر نوجوانان 46

تأثیرات خانواده و اجتماع بر تربیت 48

تأثیرات روانی و عوارض دراز مدت اکستازی 106

تأثیرات روحی و روانی جوان 6

تأثیرات منفی روابط دختر و پسر 91

تأثیرپذیری از محیط آلوده 103

تأثیرپذیری جوان 1، 35، 24، 79

تأثیرپذیری نوجوانان و جوان از قصه ها و داستان ها 12

تأثیرپذیری و تأثیرگذاری 79

تارکان نماز 57

تاریخچه غرب گرایی 92

تأکید بر ازدواج و اشتغال 1

تأکید بر تکریم شخصیت جوان 58

ص:150

تألیف کتاب های مفید 95

تأملی در معنا و مفهوم «خود» 94

تبادل عاطفی 94

تبیین جایگاه نماز در میان عبادت ها 43

تجدد و نوطلبی 95

تجربه اندک 65

تجرد و عزوبت 95

تجزیه و تحلیل روابط دختران و پسران 84

تجلی نماز در سیره بزرگان 51

تحصیل 23

تحصیل علم را قدر بدانید 25

تحصیل علم و دانش و تحقیقات و ورزش 20

تحقیر و ذلت 91

تحلیل آیات و روایات در باره جوان و جوانی و مقام جوانان 11

تحلیل تربیتی روابط دختر و پسر 89

تحلیل روان شناختی _ قرآنی رابطه میان دختر و پسر 82

تحلیلی تربیتی بر روابط دختر و پسر در ایران 85

تحول فرهنگی و تضاد افکار 58

تحول معنوی جوانان 24

تحول نوجوانی 76

تحولات اجتماعی 94

تحولات جسمی و روانی دوران بلوغ 90

تحولات دوران بلوغ 97

تحولات دوره نوجوانی از دیدگاه آیات قرآن کریم 68

تحولات دوره نوجوانی از دیدگاه جامعه شناسی 68

تحولات دوره نوجوانی از دیدگاه علم روان شناسی 68

تحولات روانی در دوره نوجوانی و جوانی 77

تخیل 105

تخیلات دوره جوانی سرمایه ای برای ابتکار 46

تذکر به جوانان 21

تربیت اجتماعی 29

ص:151

تربیت پذیری جوان 58

تربیت جامع 94

تربیت جوان از دیدگاه قرآن 59

تربیت جوانان و نوجوانان 30

تربیت خانوادگی 29

تربیت در پرتو شخصیت 55

تربیت دینی و اخلاقی 55

تربیت فرهنگی 29

تربیت مقدّم بر آموزش 81

تربیت و فرهنگ 94

تربیت و هدایت جوان 34

تربیت ویژه دختران 54

تربیت یک جوان 46

ترس 38

ترس در جوان 56

ترس و اضطراب 105

ترغیب جوانان به ازدواج بهنگام 78

ترغیب جوانان به مطالعه 78

ترک معصیت 57

ترمیم روح آسیب دیده جوانان 46

ترویج افکار روشنفکرانه 95

ترویج سکولاریسم 95

ترویج فرهنگ نماز در جامعه 51

ترویج مد و مدگرایی 95

تزکیه 48

تزلزل خانواده؛ مانع رشد جوانان 99

تسلیم و رضا 29

تشریح عناصر درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان 39

تشکیل جلسات مذهبی 95

تشویق و ترغیب جوانان به مسئولیت پذیری 78

تصحیح برداشت های شخصی 94

ص:152

تصمیم های بزرگ جوانی 4

تضاد پیر و جوان 58

تضاد نسل ها 94

تعادل در عبادت در دوره جوانی 46

تعامل هویت ها 94

تعدد شخصیت فرزندان 71

تعدیل انتظارات دیگران 94

تعریف بزه در رویکرد های مختلف 93

تعریف جوان از دیدگاه علم روان شناسی 3، 80

تعریف جوان 8، 93، 13

تعریف دین 100

تعریف فرهنگ 94

تعریف گفت وگوی تمدن ها 94

تعصّب های غلط 36

تعصب های مقدس 36

تعصبات بیهوده 101

تعلیم و تربیت 36

تعلیم و تربیت جوانان 21، 24

تعلیمات دینی 99

تغییر و تحول جسمی 95

تغییرات پرشتاب 94

تفاوت امیال بزرگ سال و جوان 58

تفاوت بلوغ زودرس دختران و پسران 74

تفاوت تحولات عاطفی بین پسران و دختران 74

تفاوت تربیت دختران و پسران 54

تفاوت جوان دیروز و امروز 20

تفاوت قوانین الهی و بشری 58

تفاوت گروه گرایی بین دختران و پسران 74

تفاوت میان سال و جوان 58

تفاوت های تبادل فرهنگی با تهاجم فرهنگی 102

تفاوت همانندسازی کودکان و نوجوانان 74

ص:153

تفاوت یا تساوی طبیعی و حقوقی آنها 82

تفاوت ها و تشابهات بین دختر و پسر 90

تفاوت های عقیدتی، فرهنگی.. نسل های اول و دوم انقلاب با نسل جوان(نسل سوم انقلاب) 70

تفریحات سالم 65، 36

تفقه و تعلم جوان 24

تفهیم دین 44

تقلید کورکورانه 103

تقلید و الگوگیری 36

تقلید و خودباختگی 69

تقلید 65

تقوا سرمایه جوان 23

تقوا و دوری از گناهان 8

تقوا 32

تقوای الهی 2

تقویت باورهای دینی 87

تقویت خودرهبری 94

تقویت دین باوری در جوانان 5

تقویت عقل 8

تقویت مبانی اخلاقی و اعتقادی جوانان 78

تقویت معرفت دینی 5

تکریم منزلت 94

تکوین هویت خانوادگی 94

تلاش جوان 23

تلاش در مسیر فهمیدن 2

تلاش و تمرین برای برقراری نحوه ارتباط سالم 85

تلاش و کوشش 8

تلاوت قرآن 57

تلقین های منفی 38

تمایلات مذهبی جوانان 46

تمایلات و انگیزه های دوره جوانی 25، 26

تمجید امام از جوانان 21

ص:154

تمدن صنعتی 58

تمرین استقلال نیاز جوان 46

تملق گویی و اسطوره سازی از جوان 26

تنبیه بدنی 69

تنبیه بدنی کودکان 101

تندروی های مسئولین فرهنگی - اجرایی کشور 92

تو هم خدا را امتحان کن 57

تواضع و فروتنی 57

توبه جوان 56، 3، 35

توبه و پاک شدن 79

توجه به استقلال جوانان 46

توجه به جوان در امور خانواده 8

توجه به جوانان در امور اجتماعی 8

توجه به جوانان شرط اساسی توسعه همه جانبه 46

توجه به جوانان 16

توجه به روحیات جوان در قرآن 53

توجه به مسجد و نماز 95

توجه به مشکلات نوجوانان و جوانان 105

توجه به نماز 57

توسل به اهل بیت 57

توسل به نماز 57

توصیف جوان در کلام رهبری 10

توصیف جوان و جوانان در متون دینی 30

توصیف جوانان از زبان بزرگان و اندیشمندان 10

توصیف جوانان توسط پیامبر 10

توصیه امام علی(ع) به جوانان 23

توصیه به پدران و مادران در مورد بلوغ فرزندان 25

توصیه به تقوا 20

توصیه به طبقه جوان 24

توصیه به نماز 1

توصیه های رهبری به جوانان 25

ص:155

توصیه های رهبری در رفتار با جوانان 25

توصیه های عملی 56

توصیه هایی به اولیا و مربیان 106

توصیه هایی به مصرف کنندگان سیگار 106

توصیه ای به فرزند جوان 24

توصیه هایی به دختران و پسران درباره حفظ ارزش ها 89

توصیه هایی جهت کاهش مشکلات شخصیتی 76

توطئه دشمنان علیه جوانان 23

توطئه مشترک برای قطع پیوند تاریخی مسلمین از هویت اصیل خویش 92

توفیق جوان در خلاصی از مفاسد 24

توقعات بی جا 99

توکل به خدا 60، 36

تهاجم فرهنگی، زمینه ها و عوامل 96

تهاجم فرهنگی، نوجوانان و جوانان 96

تهاجم فرهنگی و قشر جوان 62

تهذیب 23

ثروت و رفاه زیاد 95

جاذبه مسائل سیاسی برای جوانان 46

جامعه باز 94

جامعه پذیری جوانان 39

جامعه شناسی جوانان 33

جامعیت دین در پاسخگویی به تمام مسائل بشر 42

جایگاه ارزشمند جوان در جوامع بشری و دین مبین اسلام 8

جایگاه انسان در دنیای علم 80

جایگاه جوان در اسلام، روان شناسی، جامعه شناسی 39

جایگاه جوانان 23

جایگاه جوانان در پرتو منشور تربیتی نسل جوان 33

جایگاه جوانان در عرصه جهاد و شهادت 10

جایگاه ناشناخته چت برای نسل جوان 106

جایگاه نوجوان و جوان را از دیدگاه روان شناسان 43

جایگاه نوجوان و جوان را از دیدگاه روایات 43

ص:156

جایگاه هویت فرهنگی 94

جبر و اختیار 37

جبران نواقص و خطاهای گذشته 8

جدال احساس 36

جدال درونی 38

جراید و مطبوعات 95

جرقه نجات 79

جریان واژگونه بازگشت به خویشتن 92

جریان های انحرافی از نگاه قرآن و عترت 72

جریان های سیاسی 72

جست وجو در فهم مسائل و علوم 2

جلب مشارکت اجتماعی 94

جلوگیری از جرایم و مفاسد 95

جلوگیری گرایش جوانان به فرهنگ بیگانه 102

جلوه جسمانی و ظاهری جوان 78

جلوه روحی _ عاطفی و ابعاد ناپیدای جوان 78

جلوه های ارتباط انسانی اطرافیان با جوان 78

جلوه های جوانی در قرآن 39

جلوه های مسئولیت پذیری جوانان 78

جلوه هایی از دشواری های جدید در زندگی جوان امروز 78

جلوه های متنوع هویت 94

جمعیت جوان ایران 80

جنبش اسلامی دانشجویان در جهان 69

جنگ تحمیلی عراق علیه ایران 92

جنون جوانی 58

جوان 34، 35، 72، 24

جوان؛ کار و ابتکار 46

جوان؛ نماز و دوری از گناه 12

جوان؛ هیجانات و چگونگی برخورد با آن 46

جوان آرمانی 23

جوان آزادمنش 40

ص:157

جوان آزادی خواه 40

جوان از دیدگاه شریعت اسلام 33

جوان از دیدگاه قرآن و حدیث 6، 7

جوان از صداقت خوشش می آید 10

جوان از نظر افکار و تمایلات 58

جوان استقلال طلب 10

جوان امانتدار 40

جوان امیدوار 40

جوان امین 40

جوان انتخابگر 40

جوان اندیشمند 40

جوان ایثارگر 40

جوان ایرانی 25

جوان ایرانی سرآمد جوانان جهان 25

جوان ایرانی معجزه آفرین است 23

جوان با ایمان 40

جوان بسیجی ایرانی 25

جوان بهشتی 40

جوان بی ادب 40

جوان بی تجربه 40

جوان پاک دامن 40

جوان پرامید 40

جوان پرهیزکار 40

جوان تائب 40

جوان تازه داماد 40

جوان تازه مسلمان 40

جوان توبه کار 23

جوان حق طلب 40

جوان خداپسند 46

جوان خداترس 40

جوان خداشناس 40

ص:158

جوان خطاکار 40

جوان خوش چهره 40

جوان خوش عاقبت 40

جوان خون آشام 40

جوان خیرخواه 40

جوان دانش دوست 40

جوان در اصطلاح قرآن 80

جوان در پرتو اهل بیت 8

جوان در کلام رهبر معظم انقلاب 46

جوان در لغت 19

جوان در محاصره سه بحران 46

جوان در میدان کارزار 12

جوان در سایه عرش الهی 46

جوان درست کار 40

جوان، دوستی و دوست یابی 65

جوان راستگو 40

جوان، زیبایی و زیباسازی 23

جوان عجول 40

جوان عدالت گستر 40

جوان عصر حاضر از دید آموزشی 53

جوان عهدشکن 40

جوان فقیر 46

جوان قدرشناس 40

جوان قرآنی 23

جوان کیست؟ 13، 46

جوان مؤمن 40

جوان مجاهد 40

جوان محور تحرک جامعه 23

جوان محوری 46

جوان مرکز عواطف و احساسات 23

جوان مستجاب الدعوه 40

ص:159

جوان مکافات دیده 40

جوان موفق 36

جوان مهربان 40

جوان ناسازگار 58

جوان نمازخوان 40

جوان نمونه 46

جوان نیایشگر 40

جوان نیکوخصال 40

جوان و آرامش روان 36

جوان و آزادی و آزادگی 34

جوان و آزادی 78

جوان و آسیب ها 62

جوان و آسیب های اجتماعی 93

جوان و آیین دوست یابی 34

جوان و اثبات لیاقت 58

جوان و احترام به سالخوردگان 12

جوان و احسان ورزی به پدر 12

جوان و اخلاص در عبادت 12

جوان و ادب آموزی 46

جوان و ارزش ها 67

جوان و ازدواج 23، 78

جوان و استقلال اقتصادی 58

جوان و اطاعت از قانون 58

جوان و اعتدال 61

جوان و اعتماد به نفس 78

جوان و اعتیاد 93، 97

جوان و انتخاب شغل 58

جوان و انتقاد 61

جوان و اوقات فراغت 78

جوان و بحران هویت 62، 94

جوان و بزهکاری 93

ص:160

جوان و بهره گیری از عمر 12

جوان و پاداش هفتاد دو صدیق 46

جوان و پاکی دل 39

جوان و پذیرش حق 12

جوان و پرهیز از هم نشین بد 12

جوان و پیری زودرس 58

جوان و تجارب بزرگ سالان 58

جوان و ترک دنیا و سرگرمی های آن 23

جوان و ترک لذت های دنیا 12

جوان و تصمیم گیری 93

جوان و تلاش برای اعتلای هویت و شخصیت 23

جوان و تهاجم فرهنگی 93

جوان و جاذبه معنویت 23

جوان و جامعه شناختی 67

جوان و جوانی از دیدگاه دینی 69

جوان و جوانی از دیدگاه علم روان شناسی 3

جوان و جوانی از دیدگاه قرآن و حدیث 3

جوان و جوانی از نگاه اندیشمندان در جامعه 19

جوان و جوانی در روایات 13

جوان و جوانی در سخن بزرگان 13

جوان و جوانی در قرآن کریم 13

جوان و جوانی 34، 35

جوان و حیا از خویشتن 36

جوان و خداشناسی 67

جوان و خودباوری 65

جوان و خودداری از نگاه به نامحرم 12

جوان و خودشناسی 11

جوان و خوش خلقی 23

جوان و دشواری های پیدا و پنهان 78

جوان و دعا و قرآن 67

جوان و دغدغه احساسات جنسی 23

ص:161

جوان و دغدغه معنویت 23

جوان و دوران بلوغ 56

جوان و دوست خوب 23

جوان و دوست یابی 67

جوان و دین و باور دینی 5

جوان و رابطه گرایش های متعالی در کنترل رفتارهای پرخطر 75

جوان و رهبری 67

جوان و زمینه های انحطاط فکری 93

جوان و زیبایی 67

جوان و ساعت های فراغت 15

جوان و سیاست 67

جوان و شاخص های جوانی 78

جوان و شخصیت طلبی 55

جوان و شیوه برخورد با او 34

جوان و شیوه های بهره گیری از زمان 78

جوان و ضدارزش ها 67

جوان و عبادت و عرفان 67

جوان و عدالت خواهی 23

جوان و عقل 58

جوان و عوامل انحراف 34

جوان و غیرتمندی 36

جوان و فراگیری علم 67

جوان و فرصت ها 93

جوان و فهم اسلام 23

جوان و قرآن 36

جوان و کار عبادی 36

جوان و کار 61

جوان و کرامت نفس 34

جوان و کمال گرایی 63

جوان و کمال 46

جوان و کنکور 78

ص:162

جوان و لباس 36

جوان و محبت اهل بیت(ع) 60

جوان و محبوبیت 61

جوان و مدارا کردن 23

جوان و مدگرایی 67

جوان و مدیریت زمان 78

جوان و مسئولیت پذیری 78

جوان و مسئولیت پذیری 61، 78

جوان و مواد مخدر 48

جوان و موسیقی 78

جوان و موفقیت 78

جوان و نادانی 23

جوان و نحوه گذراندن اوقات فراغت 46

جوان و نفرین والدین 46

جوان و نماز 60

جوان و نوجوان از منظر روان شناسی 39

جوان و نوگرایی 61

جوان و نیازهای روحی 78

جوان و نیروهای کنترل کننده 29

جوان و والدین 67

جوان و ورزش 67

جوان و وظایف او 2

جوان و هدف خلقت 23

جوان و هنر 67

جوان و هویت ملی 61

جوان و یاد معاد 67

جوان واعتماد نفس 97

جوان واقع بین 40

جوان و بلوغ 67

جوان و پیدایش ایده های نو 67

جوان و تبلیغ 67

ص:163

جوان و تصفیه نفس 67

جوان و توبه 7

جوان و تهاجم فرهنگی 67، 97

جوان و رشد استعدادها 67

جوان و شناخت دین 23

جوان و شهادت 67

جوان و هدف زندگی 78

جوان هدایتگر 40

جوان هوسباز 40

جوان؛ بدبینی و منفی گرایی 78

جوان؛ الگو خواهی و الگویابی 78

جوان؛ بحران های فردی و آسیب های اجتماعی 75

جوان؛ بحران های فردی و آسیب های اجتماعی 75

جوان؛ جوانی و فرهنگ عاشورا 9

جوان؛ خودشناسی و خودیابی 78

جوان؛ خوش بینی و مثبت نگری78

جوان؛ شادی و شادابی 65

جوان؛ شادی و شادکامی 78

جوان؛ شادی و نشاط 61

جوان؛ غریزه جنسی و شیوه های مهار آن 78

جوان؛ محبوبیت و مقبولیت اجتماعی 78

جوان؛ مطالعه و اشتیاق به آن 78

جوان؛ هویت دینی و گرایش های معنوی 78

جوان؛ انتقاد و چگونگی آن 78

جوانان؛ آسان تر راه خدا را می پیماید 20

جوانان 24

جوانان آسیب پذیر 58

جوانان از دیدگاه آیات و روایات 59

جوانان از دیدگاه آیت الله جناتی 22

جوانان از دیدگاه آیت الله خامنه ای 22

جوانان از دیدگاه آیت الله شیخ یوسف صانعی 22

ص:164

جوانان از دیدگاه آیت الله معرفت 22

جوانان از دیدگاه آیت الله موسوی اردبیلی 22

جوانان از دیدگاه امام خمینی(ره) 21، 22

جوانان از دیدگاه بزرگان 22

جوانان از دیدگاه رئیس جمهور سید محمد خاتمی 22

جوانان امروزی 67

جوانان اولی به مبارزه با نفس هستند 20

جوانان باید به خود ایمان داشته باشند 55

جوانان برسر دوراهی 58

جوانان بنی هاشم میدان دار کربلا 46

جوانان به طور قلبی با مهدی موعود(عج) در ارتباطند 23

جوانان بهترین عبادتگران 23

جوانان بهشتی 46

جوانان بیشترین یاران حضرت مهدی(عج) 11

جوانان حافظ قرآن 46

جوانان حاملان وحی و رسالت 47

جوانان خود را در یابیم 55

جوانان در تاریخ بشر 14

جوانان در آیینه نگاه رسول رحمت(ص) 19

جوانان در اسلام 8

جوانان در جامعه مدنی 93

جوانان در جهاد و شهادت 10

جوانان در رژیم طاغوت 21

جوانان در سیر تاریخی بشریت 47

جوانان در سیره و سخن معصومان(ع) 59

جوانان در توفان غرایز 95

جوانان در قرآن و احادیث 11

جوانان در قلمرو تبلیغ 11

جوانان در گفتار استاد شهید مطهری(ره) 11

جوانان در گفتار حضرت امام خمینی(ره) 11

ص:165

جوانان در گفتار مقام معظم رهبری 11

جوانان در مرز عالم ملکوت 46

جوانان دوره انقلاب 23

جوانان را با واقعیت ها آشنا کنیم 55

جوانان را به ورزش کردن وادار کنید 25

جوانان را در یابید 46

جوانان را در برابر شبهات حفظ کنید 25

جوانان زود اصلاح می شوند 10

جوانان سایر کشورهای اسلامی 20

جوانان سربازان حقیقی امام زمان(عج) 10

جوانان شهادت طلب مسیحی 10

جوانان فلسطین 20

جوانان فلسطینی در انتفاضه مقدس 10

جوانان کشورهای اسلامی 20

جوانان گل های خوش بوی آفرینش 46

جوانان لبنان 20

جوانان لشکر خدا 10

جوانان، محور اصلی جوامع اند 47

جوانان، میان دار مبارزه با استکبار 23

جوانان نمونه صدر اسلام 10

جوانان و آراستگی 35

جوانان و آرامش 35

جوانان و آسیب ها 97

جوانان و احساس حقارت 58

جوانان و ازدواج 35، 11

جوانان و امید 35

جوانان و انتخاب دوست 57، 35

جوانان و انتخاب شغل 99

جوانان و انس با قرآن کریم 23

جوانان و انقلاب اسلامی 10

جوانان و برخورد با اعتیاد 57

ص:166

جوانان و پدر و مادر 57

جوانان و پیروزی انقلاب 21

جوانان و پیروزی بر نفس 24

جوانان و تبلیغ 11

جوانان و تعلیم و تربیت 35

جوانان و تقلید از دنیای غرب 58

جوانان و تهاجم فرهنگی 62، 36، 95، 96، 78

جوانان و جهاد اکبر 24

جوانان و خطر 93

جوانان و داستان هایی از بحارالانوار 12

جوانان و درمان اخلاقی 58

جوانان و دفاع مقدس 21

جوانان و دین داری 39

جوانان و راز شادی یابی در زندگی 78

جوانان و راه های کنترل احساسات 46

جوانان و رسانه ها 39

جوانان و روابط 86

جوانان و رویارویی با شبهات دینی 12

جوانان و رهبری آیت الله خامنه ای 10

جوانان و زمینه های انحطاط 95

جوانان و عشق به زیبایی 57

جوانان و فرضیه های خلاف مذهب 58

جوانان و فرهنگ 39

جوانان و فسادهای اجتماعی 57

جوانان و فضایل اخلاقی 57

جوانان و کانون خانواده 39

جوانان و گرایش به دین 10

جوانان و محیط 93

جوانان و مخالفت با سلطه بیگانگان 23

جوانان و مسائل مذهبی 95

جوانان و مشاوره 78

ص:167

جوانان و مطالعه 35

جوانان و معنویت 57

جوانان و منجلاب فساد 93

جوانان و وارستگی از زخارف دنیا و علایق شیطانی 24

جوانان و ورزش 35

جوانان و ویژگی های آنان 59، 95

جوانان و هشدارها 97

جوانان و انتخاب شغل 57

جوانان یاران پیامبر و پیشتازان اسلام 8

جوانان! خودتان را بسازید 23

جوانان، ارزنده ترین سرمایه های جوانی انسانی 14

جوانان، پرسش ها و پاسخ ها 37

جوانان، مشکلات عینی نوجوانان و جوانان 96

جوانان؛ مطالعه و جلوه های جاودان آن 78

جوانان؛ مسئولیت 69

جوانی، آسان ترین دوران خودسازی 24

جوانی، از دیدگاه نهج البلاغه 7

جوانی، بهار تهذیب 24

جوانی، پدیده درخشان 23

جوانی چیست؟ 93

جوانی، دوره اسرارآمیز زندگی 46

جوانی، دوره اقتدار جسمی 46

جوانی، دوره تثبیت یا تغییر 46

جوانی، دوره درخشان زندگی یک انسان 20

جوانی، دوره رمانتیک 46

جوانی، دوره عواطف و رشد تدریجی خردمندی 46

جوانی، دوره نیرو و توان 47

جوانی، زیربنای شخصیت و زندگی 46

جوانی سردار شجاع کربلا 35

جوانی، سلمان فارسی و دل بستگی به پیامبراکرم(ص) 12

جوانی، فصل شعر و شعور 24

ص:168

جوانی، قله زندگی 35، 46

جوانی کامل ترین انسان 35

جوانی نفس 30

جوانی و آغاز زندگی 23

جوانی و پاک دامنی 12

جوانی و تهذیب نفس 46

جوانی و جوانان در کلام امام خمینی(ره) 46

جوانی و دین داری 3

جوانی و غفلت 46

جوانی یوسف پاک 35

جوانی، بهترین فرصت زندگی برای خودسازی 14

جوانی 24

جوهره جوانی 72

جهاد اکبر در جوانی 21

جهت بخشیدن به زندگی 94

جهل و بی خبری 79

جهل و ناآگاهی 95

جهل و ناپختگی 8

چالش بین نسلی موجود در جامعه 70

چت و کاربردهای صحیح آن 106

چرا پوشش«حجاب» برای زن لازم است؟ 63

چرا تسلیم حکم خدا باشیم 64

چرا دختران جوان کانون گرم خانواده را ترک می کنند 63

چشم و هم چشمی 29

چشم اندازی بر نیازها و مسائل نوجوانان و جوانان 68

چشم چرانی 57، 79، 106

چگونگی ارضای غریزه سرکش با ازدواج 65

چگونگی انتقال مفاهیم دینی به جوانان 13

چگونگی برخورد با جوانان 65

چگونگی رفتار با جوانان 74

چگونه نیازهای جوانان را بشناسیم؟ 78

ص:169

چند اصل لازم برای جوانان 46

چند حکم فقهی 56

چوپانی پیامبر در جوانی 46

چهار نوع مسئولیت جوان 29

چهارده معصوم و قرآن 57

چهارمین همایش مشاوره، نوجوان، جوان 75

چهره جوان مظهر لطافت جوانی 23

چیستی تهاجم فرهنگی 96

چیستی و چرایی گروه های فرهنگی؟ 39

حاکمیت بخشیدن روح تقوا، پرهیزکاری و تعقل در روابط با جنس مخالف 85

حاکمیت فضای یاس و ناامیدی 50

حالات جوانی 46

حجاب در اسلام 99

حجاب 22

حدود ارتباط سالم بین دختر و پسر قبل از ازدواج 62

حدود و احکام روابط زن و مرد 85

حرکت و پویایی 32

حس آزادی خواهی 42

حس استقلال طلبی 42

حس برتری طلبی 36

حس تقلید و پیروی در جوانان 46

حس خودنمایی 95

حساب رسی 72

حسادت 27

حساس بودن دوره جوانی 29

حساسیت های معصومین(ع) درمورد طبقه جوان 28

حسن و حسین(ع) 18

حضرت علی اکبر(ع) الگوی مناسب برای جوانان 26

حضرت مریم 18

حضرت یحیی 18

حضور دختران در اجتماع 83

ص:170

حفظ اسرار زناشویی از کودکان 99

حفظ جوان از فساد فکری و اخلاقی 8

حفظ منافع ملی 94

حق پدر و مادر 36

حق طلبی و فضیلت خواهی 8

حقوق اجتماعی 14

حقوق بانوان 64

حقوق جوان 8، 14

حقوق جوان بر والدین 14

حقوق جوانان 8

حقوق فردی و اجتماعی جوانان 33

حقیقت جویی 36

حکایتی درباره نماز 57

حکم آرایش زنانه برای مردان 83

حکم نامه نگاری بین دختر و پسر نامحرم 83

حکمت روزه 64

حکمت و اسرار خواستگاری مرد از زن 83

حکمت نامه جوان 14

حل تعارض های اجتماعی 94

حل مشکلات ازدواج جوانان 92

حلال مشکلات 57

حنظله 18

حوزه و دانشگاه 39

حوزه های علمیه و تربیت جوانان 21

حیا در پوشش 32

حیا در عمل 32

حیا در گفتار 32

حیا در نگاه 32

حیا و عفت 87

حیات اجتماعی جوانان و نوجوانان 39

حیطه های تربیتی 30

ص:171

خاطراتی از دوره جوانی 103

خانواده درمانی 81

خانواده مطلوب از نظر قرآن و روایات 53

خانواده و اجتماع 99

خانواده و انواع آن 54

خانه گریزی دختران: ریشه ها و پی آمدها 98

خدامحوری 4

خدمت کردن به دیگران 72

خردورزی 1

خشم در جوان 56

خشونت و سخت گیری 85

خصوصیات جوانان 23

خصوصیات جوانان ایرانی 23

خصوصیات جوانان عزت طلب 46

خصوصیات جوانی 26

خصوصیات خانواده هسته ای یا مستقل 85

خصوصیات دوره جوانی از منظر امام علی(ع) 52

خصوصیات دوره نوجوانی و جوانی 59

خصوصیات عاطفی نوجوانی 46

خصوصیات عاطفی، اجتماعی، جسمانی 52

خصوصیات عاطفی 76

خصوصیات عمومی در دوره نوجوانی 74

خصوصیات فکری و رفتاری جوان 88

خصوصیات و نیازهای روانی طبقه جوان 42

خصیصه های نسل جوان 52

خلاء آرمانی 94

خلاقیت 94

خوار شمردن شخصیت کودکان و لطمه به آن 101

خواسته های جوانان 58

خودآگاهی 48

خودارضایی 95، 79

ص:172

خودباختگی 8

خود بزرگ بینی 36

خودشناسی 36

خود میان بینی جوانان 46

خودباوری 14

خودپرستی و انزوا 79

خودپسندی 27، 38

خودزیانی و خود فروشی 94

خودسازی جوان 35

خودسازی جوانان در نگاه امام علی(ع) 2

خودسازی معنوی 23

خودسازی و سازندگی 14

خودسازی 1

خودشناسی 94، 79

خودشناسی برای جوانان 46

خودشناسی و سازگاری زناشویی زوج های ناسازگار 66

خودکشی در آدم های فاقد اعتماد به نفس 81

خودیابی و خدایابی 94

خوش خویی 48

خوش بختی 72

خوش قلبی 32

خوشی های حلال و ارزش های اخلاقی و رفتاری 14

خودنمایی و جلب توجه جنس مخالف در مجامع مختلف 85

خویشتن داری جوان 56

خویشتن گمشده 38

خیال پردازی 55

خیانت به جوانان از دیدگاه رهبر عزیز انقلاب 64

خیر و نیکی به جوانان 8

داستان موسی(ع) و دختران شعیب(ع) 87

داستان های واقعی از رابطه بین دختران و پسران 63

ص:173

دام های شیطان 21

دانش و آداب اخلاقی 8

دانش و هنر برای جوانان 46

دانشگاه، هدف یا وسیله 94

دانشگاه ها و تربیت جوانان 21

دانشمند جوان 12

داود و جالوت 18

دخالت دیگران 99

دختر جوان و پوشش 56

دختران و بایستگی ها 54

دختران و مراقبت ها 54

در قیامت از جوانی می پرسند 16

در مورد والدین خود چه نظری دارید؟ 57

درآمدی بر تربیت دختران 104

درآمدی بر شکل گیری شخصیت جوانان 38

درآمدی بر شناخت جوان 8

درحسرت جوانی 46

درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان 39

درک حرف کودکان و نوجوانان 74

درک شرایط دختران 54

درک و تفاهم 94

درگیری جوان با حریم های دینی 45

درمان استرس در جوانان 81

درمان مشکلات جوانان 1

دروغ گویی 105

دریاب جوانی را 99

دریچه ای به دنیای جوانان 69

دزدی 105

دست دادن دختر و پسر قبل از ازدواج 83

دسته بندی جوانان از نظر گرایش و پای بندی به ارزش های دینی 13

دسته بندی مفاهیم دینی 13

ص:174

دشمن آشکار وتهاجم خاموش 106

دعا کردن برای بهبود زندگی 4

دعای پدر و مادر مستجاب می شود 57

دعوت جوانان به تفکر 21

دغدغه های جوان پویا 9

دفتر دل 38

دقت در تربیت دینی جوانان 46

دلایل ارتباط و اختلاط 86

دنیای جوان 40

دنیای نوجوانان و جوانان 74

دوران بلوغ 25

دوران بلوغ و مسائل مربوط به آن 69

دوره جوانی 25

دوره جوانی قبل از انقلاب 23

دوره جوانی مهم ترین ایام زندگی 3

دوران درخشندگی 64

دوران و مراحل تربیتی 99

دوراندیشی 72

دورنمایی از ریشه های چالش بین نسلی 70

دوره بلوغ به یاری نوجوانان بشتابیم 55

دوره جوانی 8

دوره جوانی حضرت علی(ع) الگوی مناسب برای جوانان 26

دوره جوانی در شکوفایی 14

دوره جوانی مظهر درخشندگی های آفرینش جوانی 26

دوره جوانی 55، 63، 34

دوره نوجوانی و جوانی 33، 38، 78

دوره های رشد و تکامل دینی در جوانان 13

دوره جوانی به منزله دوران بالندگی روح 45

دوری از بد اخلاقی 48

دوری از چشم چرانی 36

دوری از خصلت های ناپسند اخلاقی 27

ص:175

دوری از محیط آلوده 8

دوری جوانان از دنیا 21

دوست شایسته 14

دوست یابی جوانی و بزرگ سالان 46

دوستان ناباب 95، 97

دوستان ناشایست 35

دوستی با امام زمان(عج) 32

دوستی خیابانی 86

دوستی دختر و پسر 37

دوستی و تعصب در جوانان 46

دوستی و دشمنی شدید در جوانان 46

دوستی های افراطی 65

دوستی های جوانان؛ چراها و چگونگی ها 78

دوستی های دختر و پسر 85

دوست یابی در نوجوانان 60

دوست یابی 32، 44

دوستی ها و روابط دختران و پسران 91

دولت اسلامی 72

دیدگاه اسلام نسبت به جوان 17

دیدگاه برخی از دانشوران دینی مسلمان و معاصر درباره جوانان و جوانی 22

دیدگاه قرآن درباره غریزه جنسی و لذت طلبی 82

دیدگاه قرآن و روایات اسلامی درباره نوجوانی 68

دیدگاه واقع بینانه 56

دیدگاه های گوناگون درباره جوانی 13

دیدگاه های مختلف در مورد علت بزهکاری 93

دیدگاه های امام علی(ع) در مورد جوان 4

دیدگاه های مختلف اندیشمندان در خصوص نحوه رفتار والدین با جوانان و نوجوانان 74

دیدگاه های مختلف درباره دوره نوجوانی و جوانی 77

دیدگاه های نظری موجود درباره نوجوانی و جوانی 70

دیدگاه های نوین در آموزش جوانان 68

دیدگاهی تبیینی در ارتباط با مسائل جوانی در سطح ایران و جهان 70

ص:176

دین پناه روحی برای جوانان 46

دین زندگی جوانان و رفتارشناسی خلاقیت 71

دین گرایی 8

دین و جوان 15

دین 8

دین داری 68

دین شناسی 36

رابطه تان را با خدا محکم کنید 25

رابطه جوانان با دوستان خود 48

رابطه دختر و پسر 86، 87

رابطه دختر و پسر در جامعه کنونی 88

رابطه دختران و پسران 64، 79

رابطه صله رحم با سازگاری اجتماعی نوجوانان 66

رابطه نماز و سلامت اخلاق نوجوانان و جوانان 41

رابطه عاشقانه 86

رابطه دختر و پسر به قصد ازدواج 89

راز سلامت و انسجام خانواده 81

راز و رمز سختی ها 37

راستگویی و دوری از دروغ 48

راه حل های کاربردی اسلامی برای رفع مشکلات ازدواج جوانان 66

راه حل هایی درون دینی برای گریز از بحران ها 104

راه درست شناخت 36

راه علاج انحراف جنسی 56

راه کارهای تربیتی و هدایتی جوانان 3

راه کارهای دین مبین اسلام در برخورد با جوانان 3

راه مقابله با آن از دیدگاه اسلام 93

راه و رسم تحصیل 4

راه و روش برخورد مناسب اسلامی را با انحراف اخلاقی و بزهکاری جوانان 53

راه های مبارزه با تهاجم فرهنگی 93، 96

راه های موفقیت و سعادت دنیا و آخرت جوان 8

راهبردهای جذب جوانان به دین از منظر قرآن و حدیث 42

ص:177

راهکارهایی جهت تقویت و حفظ عقاید اسلامی جوانان 5

راه کار قرآنی برای سلامت جامعه 83

راه کارها و تدابیر پیشنهادی برای حفاظت غریزی جوانان 78

راه کارها و روش های شناخت و برخورد با جنس مخالف 84

راه کارها و ضرورت های تبلیغ برای جوانان 11

راه کارهای ارتباط با جوان 59

راه کارهای ارتباط با جوانان درباره موفقیت 78

راه کارهای پایداری نسل جوان 50

راه کارهای پیشنهادی اسلام برای کنترل عشق به جنس موافق و مخالف 82

راه کارهای تبلیغ در میان جوانان 11

راه کارهای تربیت جوانان 52

راه کارهای تکوین هویت ملی 94

راه کارهای چگونگی رفتار با نوجوان 74

راه کارهای سالم سازی ارتباط دختر و پسر 82

راه کارهای مقابله با معضلات جوانان 81

راه کارهای موفقیت نسل جوان 4

راه کارهایی برای پیشگیری انحراف اخلاقی 93

راه کارهایی برای جلوگیری از دین گریزی جوانان 100

راه کارهایی درباره جوانان 55

راهنمایی در انتخاب دوست 54

راه های بهبود نگرش نسل جوان به مبانی و مفاهیم دینی 49

راه های پیش گیری از وقوع جرم توسط جوانان 101

راه های تعمیق و گسترش فرهنگ نماز در میان نوجوانان و جوانان 43

راه های درونی کردن مفاهیم اخلاقی 59

راه های زنده نگهداشتن عوامل بیداری 5

راه های صحیح رفع نیازهای روانی طبقه جوان 42

راه های قرب به خداوند 48

راه های کسب موفقیت و آرامش 37

راه های گرایش جوانان به مذهب 15

راه های مبارزه با تهاجم فرهنگی 95

راه های موفقیت جوان 65

ص:178

رذایل اخلاقی در آیینه داستان ها 57

رسالت سنگین انسان ها 55

رسالت ما در قبال الگوی نسل جوان 78

رسالت ما در قبال جوانان 78

رسانه 72

رسانه های گروهی و تربیت جوانان 21

رسمیت شناختن خواسته های نوجوانان و جوانان 74

رشد اجتماعی 76

رشد از نظر اسلام 8

رشد در قرآن 80

رشد ذهنی _ عقلی جوان 56

رشد عقل 8

رشد و تکامل اجتماعی و فرهنگی 80

رشد و تکامل اخلاقی 80

رشد و تکامل جسمانی 80

رشد و تکامل شناختی و فکری 80

رشد و تکامل عاطفی و هیجانی 80

رضایت خدا 57

رعایت اصل تعادل در تربیت جوانان 46

رعایت تساوی و اعتدال در توجه به فرزندان و جوانان 8

رعایت جوان و درک روحیات او 8

رفاقت و دوستی در قرآن و روایات 57

رفاقت های معمولی 86

رفتار با جوانان 25

رفتار پیامبر(ص) با جوانان 16

رفتار پیامبر(ص) با کودکان 16

رفتار پیامبر اکرم(ص) در خصوص جوانان 19

رفتار جوانان و مدیریت آنان 71

رفتار حضرت علی(ع) با برخی از جوانان روشن فکر 12

رفتار درمانگری 66

رفتارشناسی جوانی 71

ص:179

رفتارشناسی عاقبت جوانی 71

رفتار نوجوانان 71

رفتار والدین در قرآن 54

رفتار با جوانان در خارج از محیط خانواده 25

رفتار با جوانان در محیط خانواده 25

رفتارشناسی جوان در دهه های سوم و چهارم انقلاب اسلامی 70

رفتارشناسی جوانان معاصر 71

رفتار والدین با دختران جوان 54

رفتارهای پدر ومادر 99

رفتارهای ناروای والدین 54

رفع اضطراب در جوانان 66

رفیق بدکردار 99

رقص 64

رمز پیروزی و موفقیت جوانان 46

رنگ مد 22

روابط آزاد دختر و پسر از دیدگاه اسلام 91

روابط با پسر 104

روابط پنهانی 85

روابط جوانان با والدین 56

روابط دختر و پسر 82، 83، 89

روابط دختر و پسر از منظر قرآن و روایات 91

روابط دختر و پسر در جامعه امروز 90

روابط دختر و پسر؛ عشق یا هوس 91

روابط دختران و پسران 58، 79

روابط دختران و پسران از دیدگاه روان شناسی 84

روابط دختران و پسران جوان 88

روابط نامشروع 95

روابط ناموفق پسران و دختران 89

روابط، از منظر دین و اخلاق 86

روان شناسی نسل جوان 33

روان شناسی نسل سوم انقلاب(یا نسل جوان) 70

ص:180

روایات جوان 30

روح جست وجوگر و پرسشگر 2

روح و حقیقت نماز 51

روح و روان سالم 91

روحیات و خواسته های جوان 53

روحیه جوانی در شور و احساسات و بروز غرایز جنسی 65

روحیه حقیقت پذیری 67

روش حفظ جوانان 11

روش عملی جهت ارتقای کرامت زن در جامعه 85

روش های اجرای اهداف تربیتی 39

روش های انتقال مفاهیم دینی 13

روش های پیام رسانی دینی در رسانه 13

روش های تربیت جوان 30

روش های مبارزه با تهاجم فرهنگ بیگانه 102

روش های پیش گیری از انحرافات جنسی از منظر نظام تربیتی علی(ع) 52

روش های تربیتی و تربیت معنوی جوانان از نظر امام علی(ع) 52

روش های تکوین هویت فردی 94

روش های جذب نوجوانان و جوانان 44

روش های جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نماز جماعت 44

روش های قرآنی و روایی در حل بحران هویت دختران 104

روی آوری به کار جمعی 50

رویکرد مثبت به آینده 94

رویکردها و راه کارهای درمان دشواریهای نسل جوان 78

رهایی از تنگناها 79

رهبری نسل جوان 59

ره توشه راهیان نور(ویژه جوانان) 72

رهنمودهای اسلام در برخورد با مشکلات نوجوانان و جوانان 77

رهنمودهای زندگی 63

رهنمودهای مقام معظم رهبری خطاب به جوانان 20

ریش تراشی 64

ریشه اصلی غرب گرایی جوانان 92

ص:181

ریشه و اساس مذهب 95

ریشه های احساس حقارت و ناساز گاری در جوانان 58

ریشه یابی برخی از مشکلات جوانان 103

زمان ازدواج 99

زمان شناسی 36

زمینه ها و عوامل و تهاجم فرهنگی 97

زمینه های هدایت نسل جوان 102

زمینه ساز هویت تمدنی 94

زمینه ها و راه های موفقیت 99

زن و فعالیت سیاسی 69

زندگی جوانان باید هدفمند و قانونمند باشد 81

زندگی در محله های پر ازدحام و جرم زا 101

زندگی 14

زنده به گور کردن دختران 27

زنده نگه داشتن فرهنگ عاشورایی 9

زودگذر بودن جوانی 16

زیان های مرگبار مواد مخدر 106

زیان های مشروبات الکلی 106

زیباطلبی جوان 24

زیبایی 72

زیبایی های دین و جذب جوانان 65

زیبایی های شغلی 4

زیربنای روابط 86

زینت گرایی و علاقه جوان به زیبایی 88

زینت گرایی و علاقه جوان به زیبایی 17

سؤال از جوانی در قیامت 23

ساختار شخصیتی جوانان 97

ساده زیستی 29

ساز و کارهای اجرایی اهداف تربیتی 39

ساعت های فراغت 35

سامان دهی حیات جوانان 3

ص:182

سبک آموزش غربی در دانشگاه ها 92

ستاره جوانی 23

سخت گیری در امر ازدواج 85

سخت گیری و بی توجهی والدین 48

سخت کوشی 1

سخنان حضرت علی(ع) در ارتباط با انتخاب دوست 63

سخنانی از پیامبر اکرم(ص) و ائمه معصومان(ع) درباره جوانی 56

سخن چینی 27

سخنی از پیری و جوانی با فاطمه طباطبایی 24

سخنی با دختران جوان 25

سرچشمه های فرهنگ 94

سرعت اصلاح قلب جوان 21

سرگرمی های بیهوده 65

سرگرمی های ناسالم 36

سرنوشت جوان چگونه رقم می خورد؟ 55

سریال های مختلف 101

سستی و تنبلی 38

سعادت جوانان در نهج البلاغه 1

سفارش امام خمینی(ره) به جوانان 64

سفارش به دختران 25

سفارش های امیرالمؤمنین(ع) به جوانان 2

سفارش های مهم به جوانان در مکتب تربیتی و اخلاقی امام علی(ع) 1

سن جوانی 9

سنین جوانی 58

سؤالات سیاسی 64

سوت کشیدن 22

سه خصوصیت بارز یک جوان 23

سیبویه 18

سید رضی 18

سیره پیامبر(ص) و ائمه(ع) در برخورد با جوانان 65

ص:183

سیره عملی و صفات برجسته جوانانی که در قرآن با عنوان الگو نام برده شده اند 3

سیگار زمینه ساز اعتیاد 106

سیگار و اعتیاد به مواد مخدر 106

سیمای پیامبر در نگاه ائمه و بزرگان دین 72

سیمای جوان در آیینه وحی 17

سیمای جوان در تاریخ اسلام 18

سیمای جوان در کلام امام خمینی(ره) 24

سیمای جوانان الگو در قرآن 3

سیمای جوانان در قرآن و تاریخ اسلام 18

سینما و جوانان 46

شاخص های نوجوانی و جوانی 94

شأن و منزلت جوانی 94

شب زنده داری و سحرخیزی 57

شجاعت و ترس 48

شجاعت 9

شخصیت جوان 3، 7

شخصیت جوان از دیدگاه احادیث ائمه معصومین(ع) 3

شخصیت جوان از دیدگاه قرآن 3

شخصیت جوانی 3

شخصیت دهی 54

شخصیت منفعل 94

شخصیت و منش جوانان 23

شراب و قمار 64

شرافت دوستی جوانان 46

شرایط چهارگانه کمال در همسر 83

شرایط کار شایسته 29

شرایط مشاوره نسل جوان با دیگران 78

شعله امید 79

شک و تردیدگرایی 55

شک و تردیدهای دوره جوانی 2

شکست در تحصیل 101

ص:184

شکست در عشق 104

شکست ها و ناکامی های دوره جوانی 103

شکل گیری خانواده و احترام آن در اسلام 48

شکل گیری شخصیت جوان 1

شکل گیری شخصیت 35

شگرد های تبلیغی هنری برای نفوذ 106

شناخت آسیب های جوانان 11

شناخت آسیب های دوره جوانی 65

شناخت جوانان و نیازهای آنان 100

شناخت رفتارهای نابهنجار نوجوانان و جوانان 77

شناخت روان و جوان 58

شناخت عوامل انحطاط 99

شناخت عوامل مؤثر در کمال و موفقیت جوان 6

شناخت فرهنگ خودی 36

شناخت نیازهای دوره جوانی و رشد دینی 13

شناخت واقعیت های جنس مخالف 85

شناخت ویژگی ها و اقتضائات شخصیت نوجوانان و جوانان 3

شناخت ویژگی های جوان 8

شناخت ویژگی های دوره نوجوانی و جوانی 38

شناخت یهود 64

شناخت 8، 14

شناسایی دوره نوجوانی و جوانی 43

شناسایی عوامل خودسازی و خودآگاهی جوانان 34

شناسایی مشکلات جوانان و راه حل های آنها 25

شوخی های حرام 57

شور جوانی 63

شور جوانی و حریم های دینی 45

شوریدگی در جوانان 46

شهاب الدین سهروردی 18

شهادت طلبی جوانان 21

شهامت در جوانی 46

ص:185

شهرهای بزرگ 94

شهوت جنسی 14

شیخ طوسی 18

شیوه اجرای عقد ازدواج 83

شیوه انذار و تبشیر با جوانان 19

شیوه برخورد با لغزش های جوانان 16

شیوه های اصلاح و تغییر رفتار بزهکار 93

شیوه های اعمال محبت 54

شیوه های برخورد با نوجوان از جانب خانواده 85

شیوه های پیام رسانی 13

شیوه های پیامبر اکرم(ص) در فراخوانی جوانان به اسلام 19

شیوه های تهاجم فرهنگی 97، 102

شیوه های جذب جوانان 11، 25

شیوه های رفتار با جوانان از منظر ولایت 25

شیوه های عملی خودشناسی برای ارائه به نسل جوان 78

شیوه های مقابله با تهاجم فرهنگی 96، 78

شیوه های تکوین هویت اجتماعی 94

شیوه های جذب جوانان به دین 42

صبر و پشتکار 8

صفا و سوز درون 32

صفات رذیله 29

صفات لازم تربیت 48

صفای جوانی 65

ضرورت احراز هویت برای نسل جوان 94

ضرورت برنامه ریزی جدید برای نوجوانان و جوانان 74

ضرورت تعامل والدین و مربیان با جوانان 42

ضرورت تقویت حس مذهبی جوانان 5

ضرورت وجود "رابطه" و انواع رابطه 89

ضروری ترین نیاز دختران 27

ضعف بردباری و ثبات 38

ضعف دستگاهای تبلیغی 92

ص:186

ضعف عمل 38

طبع جوان و کهن سال 58

طرح الگوسازی هم سن و غیر هم سن 92

طرح ایجاد سازمان جوانان 92

طرح ها و برنامه های کوتاه و بلند مدت 92

طغیان شهوت 8

طغیان علیه والدین 74

طغیان غرایز 36، 95

طغیان و سرکشی 8

طلاب جوان 20

طلبِ روزی حلال 4

ظرفیت های جوانان امروز 9

ظهور هویت «من» در جوان 56

عاشق ترین جوان 35

عاقبت به خیری 36

عاقبت هم نشینی 57

عامل امام جماعت مسجد 31

عامل طولانی نشدن نمازهای جماعت 31

عامل کتاب خانه مسجد 31

عامل وضعیت ظاهری مسجد 31

عامل هیئت امنای مسجد 31

عبادت جوان 35

عبادت و ارتباط با خدا 8

عبادت و جوان 7

عبادت 1، 29، 32، 35، 36

عجز 38

عدالت 69

عدالت حقوقی و حقیقی بین دختر و پسر از دیدگاه قرآن 82

عدالت خواه باشید 25

عدم آشنایی با فلسفه و آثار نماز 43

عدم آموزش حدود شرعی در مورد محرم و نامحرم؛ حلال و حرام 85

ص:187

عدم آموزش صحیح در مورد وضعیت جنس مخالف 85

عدم استجابت دعا 37

عدم تربیت صحیح 99

عدم تفریح و ورزش کافی 92

عدم جدایی دین از سیاست 69

عدم دقت در انتخاب صحیح همسر 99

عدم رشد شخصیت 97

عذاب ترک کنندگان نماز 51

عرصه ها و اصول منشور تربیتی نسل جوان 39

عزت 9

عزت نفس 36

عشق در جوانان 70

عشق و رابطه آن با لذت طلبی 82

عشق و جوانی 56

عصر جدید و روابط خانوادگی 53

عفت زنان برای مردان بهتر است 63

عفت نفس 36

عفت و پاک دامنی 8

عفت و پاکی 91

عفو و گذشت 60

عقده حقارت و درمان آن 79

عقده حقارت و راه درمان آن79

عقل 29، 36

عقلانیت جوان 7

عکس العمل والدین نسبت به مسئله اعتیاد فرزندانشان 48

عکس های سکس 95

علایق نوجوان و جوان از نظر روان شناسی 73

علاقه جوان به مجهولات 58

علامه مجلسی 18

علت برقراری روابط دوستانه ناسالم دختر و پسر 82

علت دین گریزی جوانان 100

ص:188

علت نصف بودن دیه دختر نسبت به دیه پسر 82

علت و فلسفه نماز 64

علت های خودنمایی در جوانان 46

علت شناسی و ریشه یابی مشکل جوانان 55

علل انحراف دختران 54

علل انحراف دینی در جوانان 46

علل بی توجهی نوجوانان و جوانان را به نماز 43

علل پیدایش انحراف جنسی 56

علل جمعی انحراف دختران 54

علل خانوادگی انحراف دختران 54

علل دوری جوانان از مذهب 95

علل دین گریزی 5

علل دین گریزی جوانان 15

علل صمیمی شدن دختر و پسر 91

علل عوامل سقوط جوانان 99

علل فردی انحراف دختران 54

علل کم توجهی یا بی توجهی برخی از جوانان به نماز 51

علل ناکامی جوانان 103

علل و عوامل بزهکاری نوجوانان 48

علل و عوامل سقوط و انحطاط جوانان 99

علل و منشأ غرب گرایی 92

علم آموزی جوان 7

علم آموزی در جوانی 23

علی اکبر(ع) 18

علی(ع) الگوی ماندگار همه جوانان 23

عمده مشکلات دختران در بحران هویت جنسی 104

عمل منافی عفت 79

عملکرد دستگاه های اجرایی و مراکز تبلیغی 92

عملکرد غلط افراد مذهبی 95

عناصر درس نامه تربیتی جوانان و نوجوانان 39

عوامل آسیب زا 94

ص:189

عوامل اجتماعی سقوط جوانان 99

عوامل اجتماعی غرب گرایی جوانان 92

عوامل ارتکاب جرم نوجوانان و جوانان 101

عوامل اصلی فرار دختران 106

عوامل افسردگی و راه های درمان آن 37

عوامل اقتصادی غرب گرایی جوانان 92

عوامل انحراف و سقوط جوان 29

عوامل ایجاد نشاط و آرامش جوان 29

عوامل باز دارنده جوان از رشد و تعالی 8

عوامل بدحجابی 106

عوامل بروز اختلاف 99

عوامل بروز نگرانی و اضطراب جوانی 29

عوامل برون فردی خانه گریزی دختران 98

عوامل بزهکاری در جوانان 101

عوامل به وجود آورنده برخوردهای نامطلوب دختران و پسران 85

عوامل بی حجابی یا بدحجابی در دختران 46

عوامل پرهیز جوانان از پذیرش مسئولیت 78

عوامل پیدایش فرهنگ بیگانه و تبلیغات جهانی در ارتباط با رسانه 102

عوامل تباهی 8

عوامل تحریک غریزه جنسی در نوجوانان 78

عوامل تربیتی و خودسازی برای جوانان 46

عوامل ترویج روح خشونت در جوانان 101

عوامل تشدید بحران در روحیه جوانان 101

عوامل تقویت کننده هویت تمدنی 94

عوامل جذب جوانان به مسجد 31

عوامل جذب نسل جوان 31

عوامل درون فردی خانه گریزی دختران 98

عوامل ذلت و خواری 36

عوامل رشد جوان 8

عوامل سقوط ارزش جوان 8

عوامل سقوط جوانان 99

ص:190

عوامل سیاسی غرب گرایی جوانان 92

عوامل شادی آفرین 65

عوامل شکل گیری شخصیت 48

عوامل شکوفایی جوان 14

عوامل عزت نفس 36

عوامل فرهنگی غرب گرایی جوانان 92

عوامل کشش جوانان به سوی مواد مخدر 93

عوامل گرایش نوجوان و جوان به فرهنگ بیگانه 102

عوامل مؤثر اعتیاد در ایران 106

عوامل مؤثر در اعتیاد 106

عوامل مؤثر در پدیدآیی بحران هویت 97

عوامل مؤثر در رشد شخصیت جوانان 46

عوامل مؤثر در ارشاد انسان 48

عوامل مؤثر در رشد جوان و نوجوان 73

عوامل موفقیت جوان 65

عوامل موفقیت در انتخاب شغل 57

عوامل مهیج بیرونی 56

عوامل و ابزارها غرب گرایی 92

عوامل و اسباب جذب و گرایش نوجوانان و جوانان به نماز 43

عوامل و مسائل مربوط به تربیت دختران 104

عوامل و موانع رشد جوانان 1

عوامل و اعتماد نفس 97

عومل مؤثر در ایجاد و پیدایش مشکلات 76

عیسی مسیح(ع) 18

غارنشینان جوان 19

غرب گرایی مردان در دهه اول انقلاب اسلامی 92

غرب باوری 94

غرق شدن در شهوات نفسانی 95

غرور جوانی، قدرت جوانی 24

غرور مستی و جوانی 8

غرور و خودنمایی 79

ص:191

غرور 27

غریزه جنسی 95، 99، 87

غفلت 43

غلبه و حاکمیت خوشی های مادی 38

غلمان 7

غنیمت شمردن جوانی 21، 23

غیبت 27

غیبت پدر به علت شاغل بودن در محل دیگر 101

غیرت 9

غیرتی بودن افراطی برخی از اعضای خانواده 85

فاطمه(س)، الگوی نورانیت 32

فاطمه زهرا(س) بهترین الگوی خانواده ها در مدیریت خانواده.. 26

فاطمه معصومه(ع) 18

فاطمه(س) برای یک جوان الگواست 23

فتوای جدید برخی از علمای اهل سنت در باره ازدواج موقت 83

فتی 7

الفتیه 7

فخرالمحققین 18

فرآیند جامعه پذیری و فرهنگ پذیری 33

فرآیند رشد 80

فرار از خانه 68، 101

فرار دختران 106

فردگرایی افراطی 94

فرزند زمان خویشتن 79

فرصت های جوانی 35

فرق تبادل فرهنگی با تهاجم فرهنگی 96

فرقه گرایی مذهبی در بین نوجوانان و جوانان 96

فرهنگ اسلامی ایران؛ با توجه به اقوام مختلف 96

فرهنگ جوان 46

فرهنگ عاشورا و جوانی 9

فرهنگ و عناصر آن 102

ص:192

فرهنگ و هدف های تربیت 94

فرهنگ و تهاجم فرهنگی 106

فریب خوردن جوانان از ظواهر 103

فریب لحظه ها 103

فساد و تباهی 8

فصل جوانی 36

فضیلت جوانان 23

فعالیت فرنگ رفته ها و اقلیت های مذهبی 92

فعالیت کانون های فرهنگی مستقر در مساجد 31

فعالیت های اجتماعی بانوان 64

فعالیت های سیاسی - اجتماعی جوانان 69

فقدان آگاهی 94

فقدان جزم و عزم 38

فقدان جو تفاهم و گفت و شنود در مسائل گوناگون در بین خانواده 85

فقدان روابط پنهانی 85

فقدان عاطفه در محیط زندگی 101

فقر اقتصادی 101

فقر معنوی 97

فقر و تنگ دستی 95

فقر و بیکاری 92

فلسفه احکام اسلام 64

فلسفه حجاب و گستره آن 60

فلسفه حجاب 64

فلسفه مراقبت از دختران و دامنه و کیفیت آن 54

فلسفه نماز 51

فلسفه وفاداری ملی 94

فن و هنر 95

فن آوری ماهواره ای 94

فواید ازدواج 53

فواید تسریع در ازدواج 99

فواید خودسازی جوان 58

ص:193

فواید شادی 97

فهمیدن زبان یکدیگر 79

فیلم های مبتذل 95

فیلم های سینمایی 101

القا افراط در روابط اجتماعی دختران و پسران از سوی پدر و مادر 85

القاء خودنمایی از طرف خانواده 85

قاسم بن الحسن(ع) 18

قدرت و مهارت 32

قرآن و آموزش جوان عصر حاضر 53

قرآن و انتخاب دوست 99

قرآن و جوانی 46

قرائت های مختلف از دین 64

قرب جوانان به ملکوت 21

قضا و قدر 37

قضاوت واقعی در جوانان 26

قلب جوان 23

قلمرو و کارکردهای مختلف دین 42

قماربازی 95

قهر با زشتی ها 4

قهرمانان ایمان 79

کمبودهای شخصیتی و روانی دوره نوجوانی 92

کار توزیعی 29

کار و اصلاح اخلاق جوان 58

کار و تحرک جسمی و روحی 44

کار و تلاش و فعالیت 20

کار و دوری از بیکاری 8

کار و کوشش 29، 48

کار تولیدی 29

کار خدماتی 29

کار فرهنگی 29

کارگزاران جوان 8

ص:194

کارهای نیکو و شایسته از دیدگاه اسلام 29

کانون خانوادگی متلاشی شده و متشنج 101

کاهش مشکلات دوره نوجوانی و جوانی 76

کتاب خانه مسجد 31

کتاب های ممنوعه 101

کرامت انسانی 55

کرامت جوان 36

کرامت و ارزش کار 4

کسب فضایل اخلاقی 2

کشف روش های درمان اختلالات روانی از متون اسلامی 66

کشمکش های درونی 56

کف زدن 22

کلمات بزرگان و عالمان دین درباره جوان 23

کمرویی 105

کنترل احساسات جوانی 28

کنترل خونسردی و صلابت شخصیت 85

کنجکاوی جوان 70

کندوکاوی درباره ی جوان 9

کیفیت برگزاری نماز 31

گذشت جوانی 46

گذشت و فداکاری 32

گرایش به ارزش های اخلاقی 95

گرایش جوانان به مذهب 16

گرایش نوجوانان و جوانان به مذهب و لزوم توجه به آن 46

گرایش های جوانی به نیکی ها و پاکی ها 65

گرایش ها 41

گرفتار شدن در حلقه دوستان ناباب 101

گروه گرایی 95

گروه گرایی جوان 70

گزیده ای از مبانی مهندسی نسل جوان 39

گزیده بیانات و رهنمودهای مقام معظم رهبری پیرامون جوانان 23

ص:195

گزیده ای از سخنان آیت الله خامنه ای درباره جوانان 11

گزیده ای از سخنان امام خمینی(ره) درباره جوانان 11

گزیده ای از سخنان شهید مطهری درباره جوانان 11

گزینش نوع شغل 4

گسترش نظارت عمومی و برخورد سلبی با بدحجابان و غرب گرایان 92

گسست خانواده و فقدان هویت در جوانان 81

گسست فرهنگی 94

گفت وگوی شنیدنی یک جوان با رسول اکرم(ص) 19

گفت وگوی دختر و پسر قبل از ازدواج 83

گفتار فلاسفه و متخصصان درباره الکل 106

گفت وگوی تمدن ها و چالش های جدید 94

گفت وگوی تمدن ها 94

الگوپذیری جوان از والدین 46

الگوپذیری جوانان 20

الگو شدن جوانان ایران برای جوانان کشورهای اسلامی 20

الگوپذیری 95

الگوپذیری خانواده ها و جوانان از ائمه معصومان(ع) و رهبران دینی 26

الگوپذیری دختران جوان از زینب کبری(س) در برخورداری از معرفت و شجاعت 26

گوشه گیری 65

الگوهای خوب برای جوانان 47

الگوهایی از قرآن و اهل بیت(ع) و صحابه 14

الگوی جوان 35، 14

الگوی رفتاری 54

الگوی فاطمی در زندگی 32

الگوی فرآیند پیام رسانی دینی 13

الگوی قرآن در روابط دختر و پسر 83

الگوی های عینی ارزش های دینی و اخلاقی را به جوانان 14

الگویابی مناسب 50

لباس 22

لباس های آرم دار 95

ص:196

لجبازی 27

لزوم آشنایی جوانان با تاریخ 23

لزوم استقلال جوان 58

لزوم تبلیغ اسلامی 59

لزوم تقرب جوانان به معنویت 21

لزوم تهذیب و تعهد جوانان 21

لزوم راهنمایی و مشاوره نوجوان 77

لطافت قلب جوان 21

مؤثرترین افراد در دوره جوانی 23

مؤثرترین شیوه تضعیف روحی، اخلاقی و فرهنگی جوانان 93

ماجراهای واقعی از زندگی دختران و پسران جوان 103

ماده ای اعتیادآور برای جوانان 106

مانع تراشی 79

ماهواره 106

ماهواره و ویدئو 101

ماهواره و نگرانی خانواده ها 106

ماهیت دین 42

مباحث اخلاقی و تربیتی برای جوانان 36

مباحث تربیتی درباره جوانان 30

مباحث روان شناختی 78

مبارزه جوانان با افکار جاهلیت 16

مبانی مهندسی فرهنگی نسل جوان 39

مبانی هویت 94

مبلغ جوان 46

متن کامل منشور تربیتی نسل جوان 39

مثبت گرایی 94

مجالس خوش گذرانی 95

مجاهدان جوان ایران الگوی دیگران 10

مجلات غیرمجاز و مبتذل خارجی 101

محبت 56

محبت و مهرورزی 54

ص:197

محترم نشمردن شخصیت نوجوان و برخورد نادرست با آن 85

محتوای آموزشی و تربیتی برای جوانان 30

محدودیت ساختن مطلق نوجوان در برخورد با جنس مخالف 85

محل استراحت کودکان 99

محیط های فاسد 92

مخاطبان جوان 79

مخدوش کردن فرهنگ انقلابی 95

مدارس و تربیت جوانان 21

مدیریت امور جوانان 71

مدیریت جوان 35

مدیریت رفتاری نوجوانان 71

مدیریت مطلوب آنان 71

مدیریت و رهبری در اجتماعات جوانان 33

مراحل تحول شخصیت نوجوان 74

مراحل تکامل عقاید دینی جوانان 46

مراحل رشد انسان از دیدگاه علم روان شناسی 80

مراحل رشد و تحول انسان و روان شناسی و جامعه شناسی جوان 1

مراقبت جسمی و روحی 44

مراقبت ها 54

مراقبت های لازم دختران جوان 56

مراکز فساد و نیروی جوان 24

مرتاض ها و دراویش 64

مرزشناسی و مرز شکنی 79

مرزهای زیبایی گرایی مثبت و منفی از منظر قرآن و روایات 88، 17

مرگ زودرس پدر و مادر به ویژه پدر 101

مریم 87

مزاحم تلفنی 63

مسئله بلوغ و ارضای نیازهای جوانان 52

مسئولیت 36

مسئولیت اجتماعی جوان 29

مسئولیت امروز بسیج در برابر نسل جوان 25

ص:198

مسئولیت جسمانی جوان 29

مسئولیت جوان 29

مسئولیت جوان نسبت به روح و روان خویش 29

مسئولیت جوان و والدین 30

مسئولیت جوانان ایرانی 20

مسئولیت جوانان 20، 23

مسئولیت دادن به جوانان 20

مسئولیت دعوت به اسلام 47

مسئولیت روحی جوان 29

مسئولیت شناسی جوانان 20

مسئولیت عبودیت و بندگی جوان 29

مسئولیت والدین در قبال دختران 54

مسئولیت پذیری 94

مسئولیت انسان در نظام هستی 50

مسئولیت دادن به جوانان و اعتماد به آنان 6

مسئولیت دینی نسل جوان در عصر اینترنت 47

مسئولیت های چهارگانه جوان مسلمان 47

مسئولیت های فردی و اجتماعی 33

مسئولیت های مهم جوان 17

مسئولیت های نسل جوان 50

مسائل اختلافی و شبهات احکام نماز و عقاید 72

مسائل اخلاقی کار و کوشش 29

مسائل تربیتی، اخلاقی، اعتقادی و فقهی جوانان 37

مسائل جنسی جوانان 69

مسائل جوانان از منظر فقه 69

مسائل دختران 104

مسائل روانی و عاطفی 48

مسائل مذهبی وتحصیلی و شغلی جوانان و نوجوانان 76

مسائل مرتبط با پسران 56

مسائل مرتبط با دختران 56

مسائل مهم دوره جوانی 1

ص:199

مسائل نوجوانان و جوانان 76، 77

مسائل و مشکلات جوانان و راه رهایی از این تنگناها 79

مسائل و مشکلات دوره نوجوانی و جوانی 62، 76

مسائل و مشکلات مختلف آنان 76

مسائلی پیرامون دوران بلوغ 25

مسافرت 65، 99

مسافرت به خارج 95

مسئله ازدواج 77

مسئله تربیت جنسی نوجوانان و جوانان 77

مسئله تربیت 104

مسئله مهاجرت و شهرنشینی 92

مسئله تربیت دینی 49

مسائل مذهبی 105

مستی جوانی 14

مستی و جنون 65

مسلمان کیست؟ 47

مسمومیت یا اکستازی 106

مسولیت دینی و بحران هویت نوجوان 66

مسولیت گریزی 79

مشاوره با نسل جوان 78

مشاوره و آسیب ها 66

مشاوره و اضطراب 66

مشاوره و زوج درمانگری 66

مشاوره و سلامت روان 66

مشاوره و شناخت 66

مشاوره و مشکلات روانی نوجوانان و جوانان 66

مشاوره و نظریه پردازی 66

مشروبات الکلی 95، 106

مشروبات در روایات اسلامی 106

مشغولیت بی هدف 94

مشکلات ازدواج جوانان 92

ص:200

مشکل جوانان در چیست؟ 55

مشکلات برقراری ازدواج 79

مشکلات تحصیلی 105

مشکلات جنسی 105

مشکلات جوانان 1، 99، 52

مشکلات جوانان در عصر ارتباطات 66

مشکلات خانوادگی 105

مشکلات روان شناختی نوجوانان 96

مشکلات شغلی جوانان 46

مشکلات شغلی و جوانان و ازدواج 105

مشکلات فکری و اجتماعی آن 68

مشکلات مالی و اقتصادی 99

مشکلات نوجوانی و جوانی 105

مشکلات و سختی ها 8

مشکل شناسی 105

مشورت 94

مشورت نمودن با نوجوانان و جوانان 74

مشورت و تجربه 36

مصادیق جوان 7

مصونیت ذهنی بخشیدن به جوانان 20

مضرات احتمالی گروه گرایی افراطی 74

مطالعه 99

مظاهر مهم جوانی است 17

مظهر پرهیزکاری باشید 25

معاذ بن جبل 18

معاشرت با دوستان 56

معاشرت با مردم 4

معامله حضرت علی(ع) با پسر جوان 12

معرفی الگوهای کاذب 95

معصومان و نماز 57

معضلات مبتلا به جوانان 81

معنای تمدن و رابطه آن با فرهنگ 96

ص:201

معنای رشد درقرآن 3

معیار انتخاب همسر شایسته از نظر قرآن 83

معیارهای انتخاب همسر 99

معیارهای روابط دختر و پسر در معاشرت های اجتماعی 91

مفاسد اجتماعی و تهاجم بیگانگان 99

مفاهیم و دستورهای دینی 49

مفهوم جوانی 19

مفهوم چت 106

مفهوم شناسی فرهنگ 96

مفهوم فرهنگ و تهاجم فرهنگی 97

مفهوم فمنیسم و پی آمدهای منفی آن در روابط زن و مرد 82

مفهوم شناسی تمدن 94

مفهوم شناسی فرهنگ از منظر جامعه شناسی 94

مفهوم شناسی هویت اجتماعی 94

مفهوم شناسی هویت 94

مقابله با بحران هویت وجودی در دوره جوانی 66

مقابله با مشکلات مربوط به دوره نوجوانی و جوانی 68

مقام معنوی جوان بنی هاشمی(علی بن ابی طالب(ع)) 12

مقایسه تربیت فرزند در دو خانواده دینی و غیر دینی 53

مقایسه جوان عصر حاضر با جوان عصر جاهلی 53

مقبولیت(پذیرش) 94

مقبولیت اجتماعی 94

مکاتب و اصطلاحات سیاسی 64

مکانیسم های دفاعی یا سازگاری مسئله کار نوجوانان و جوانان 77

ملاک های ارتباط پسر و دختر 85

ملاکهای ارتباط دختران و پسران 88

ملاک های ارتباط دختران و پسران با یکدیگر 17

ملاک های انتخاب همسر 4

ملاکهای مطلوب این رابطه بر اساس آموزههای مذهبی 88

ملی گرایی افراطی 94

من به آینده جوانان ایمان دارم 23

ص:202

من به جوانان عشق می ورزم 23

منابع دینی 64

منزلت دختر و پسر 82

منشور تربیتی جوان 48

منشور تربیتی نسل جوان 39، 77

موانع ازدواج 29

مواد مخدر 95

موانع پیام رسانی دینی 13

موانع جذب نوجوانان و جوانان به مساجد 44

موانع دین باوری 5

موانع دین داری جوانان 13

موانع شادی جوانان 93

موانع شکوفایی جوان 14

موانع کمال نماز 51

موانع نسل جوان 50

موانع و خطرات موجود در مسیر رشد نوجوان و جوان 41

موانع و راه کارهای مؤثر در تربیت دینی نسل جوان 49

موانع و مشکلات ازدواج جوانان 66

موزیک 22

موسی(ع) و دختران شعیب 83

موسی و دختران 18

موسیقی و غنا 64

موسیقی های مطرب 95

موضوع ها تربیتی _ پرورشی 78

موضوع ها فرهنگی _ اجتماعی 78

موضوعات معرفتی _ اعتقادی 78

موضوعات و شیوه های گفت وگو با نسل جوان78

موعظه هایی از امیرالمؤمنین(ع) به جوانان 2

موفقیت 36

موقعیت تمدن اسلامی 94

موقعیت تمدن غرب 94

ص:203

مهاجرت وسیع 94

مهارت های لازم برای زندگی مشترک 62

مهم ترین دوران زندگی 56

مهم ترین مسئله جوانان 93

مهم ترین نیاز جوان از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب 64

مهم ترین ویژگی های دوره جوانی 30

مهم ترین خصایص جوانان 9

مهم ترین راه های خودسازی در نوجوانان و جوانان 15

مهم ترین صفات جوانان 2

مهم ترین موانع و عوامل مؤثر بر تربیت دینی دانش آموزان 49

میزان موفقیت برنامه و روش مطالعه جوانان 78

میزان و معیارهای انتخاب دوستان از سوی جوانان 78

میل به آزادی 95

میل به خودآرایی 95

میل به سجایای اخلاقی 36

میل به قدرت طلبی 42

میهن دوستی 44

ناتوان ترین انسان 38

ناهنجاری های بازدارنده 62، 38

نبودن جو معنوی در منزل 43

نتیجه احترام 57

نتیجه بی توجهی به عاطفه مذهبی جوانان 16

نحوه برخورد با شخصیت جوانان 65

نحوه ارتباط با نسل جوان 53

نخستین نمازگزار جوان در اسلام 12

نداشتن رفتار سبک 85

نداشتن مسکن مناسب 101

نسبت هویت و فرهنگ 94

نسل جوان در قرآن 50

نسل جوان در میان مسلمانان صدر اسلام 50

نسل جوان مسلمان 50

ص:204

نسل جوان و آسیب های پیش رو 50

نسل جوان و راهکارهای نجات بخش 50

نسل جوان و مخاطرات 50

نسل جوان و فرهنگ مدرسه 39

نسل جوان یا اندیشه جوان 19

نسل جوان، بیداری و مسئولیت ها 50

نشاط اجتماعی 4

نشاط جوانی 25

نشاط و شادابی لازمه سلامت و ضرورت جوانی است 29

نشانه های کمال در جوان 78

نشانه های مشکلات روانی 48

نصایح رهبر فرزانه انقلاب درباره جوانان 64

نصایح و آموزه های اخلاقی برای خودسازی و تقوای قشرجوان 23

نصیحت ارادتمندانه امام خمینی(ره) به جوانان 64

نصیحت مشفقانه جوانان 21

نصیحتی پدرانه به همسران جوان شهدا 24

نظارت عمومی 95

نظام آموزشی و جامعه 49

نظر اسلام درباره جوانان 20، 23

نظر قرآن پیرامون جوانان کهف 19

نظر قرآن درباره خواستگاری و مقدمات آن 83

نظریات اهل بیت(ع) درباره جوان و جوانی 8

نظریه شناختی 76

نظم 36

نظم در جوان 56

نعمت جوانی 24

نفی مفاخر ملی 94

نفی ولایت فقیه 95

نقد و ارزیابی دیدگاه ها در خصوص جوان 26

نقد و بررسی عملکرد رسانه در زمینه خانه گریزی 98

نقش اسلام در جلوگیری از رسم شوم زنده به گور کردن دختران 27

ص:205

نقش اسلام و انبیا در فعلیت رسیدن ویژگی های بالقوه انسان؛ به ویژه نسل نوجوان و جوان 19

نقش اقتصاد در خانواده و اجتماع 58

نقش امید در زندگی 61

نقش انذار و تبشیر 19

نقش ایمان مذهبی در زندگی 95

نقش پذیری 95

نقش تاریخی مساجد 31

نقش تربیت در روابط بزرگ سال و جوان 58

نقش تربیتی نماز در جوانان 51

نقش تعلیم و تربیت در هویت یابی جنس نوجوانان 85

نقش جمال و زیبایی در زندگی 57

نقش جوانان در آیینه نگاه رسول رحمت(ص) 19

نقش جوانان در پیروزی انقلاب اسلامی 10

نقش جوانان در کربلا 10

نقش جوانان در هشت سال دفاع مقدس 10

نقش جوانان در یاری رساندن پیامبر(ص) 10

نقش رسانه در زمینه خانه گریزی 98

نقش رسانه در گرایش جوانان به فرهنگ خودی102

نقش زنان در جامعه 63

نقش عبادت در شخصیت جوان 46

نقش فراگیری دانش در جوانی در بیان رسول اکرم(ص) 19

نقش ما در مقبولیت اجتماعی جوانان 78

نقش ما در هدف داری نسل جوان 78

نقش مادران در تربیت فرزند 71

نقش مدرسه در تربیت جوان 46

نقش مدرسه در تقویت حس مسئولیت پذیری 75

نقش مردم در اداره جامعه 64

نقش معنویت در موفقیت جوانان 57

نقش مؤثر برنامه های تلویزیونی 101

نقش نظم و برنامه ریزی در پیشرفت جوانان 6

نقش نماز در شخصیت جوانان 51

نقش نماز و تعالیم دینی در شخصیت جوانان 51

نقش ورزش در تربیت جوانان 21

ص:206

نقش، شخصیت و فرهنگ 94

نقش آفرینی جوانان در آینده شغلی 75

نقشه های امریکا و غرب برای جوانان 20

نقطه امید و شکوفایی جوان 23

نقطه عطف در تکوین شاکله 38

نکته های تربیتی برای جوانان 63

نکوهش های علی(ع) درمورد جوانان 1

نگاه به جنس مخالف از منظر قرآن 83

نگاه به دوره جوانی از منظر جوان 26

نگاه کردن زن و مرد 22

نگاهی به وصایای امام علی(ع) به جوانان 59

نگاهی تئوریک به موضوع دختران 104

نگاهی گذرا به وضعیت کنونی تمدن ها 94

نگاهی نو به روان شناختی جوان و خانواده 81

نگرش اسلام به جوان 30

نگرش عمومی جامعه به جوان 30

نماز در ادیان 51

نماز زیباترین نجوای عالم 32

نماز نوردیده رسول خدا(ص) 57

نماز و جایگاه آن 41

نماز و عبادات 99

نماز 29، 72

نمودهای تفریحات سالم در دستورات اسلام 82

نمونه قرآنی گرایش جوانان به دعوت توحیدی 3

نمونه هایی از تهاجم فرهنگی 93، 95

نمونه هایی از دین گریزی در تاریخ اسلام 100

نوجوانی از دیدگاه ارسطو 74

نوجوانی و جوانی 41، 105

نوجوانی و جوانی از دیدگاه اسلام 74

نوجوانی و جوانی در یک نگاه 94

نوع آرایش مو 22

ص:207

نوع دوستی جوان 70

نیاز به محبت و احترام 44

نیاز به همسر 52

نیاز به هویت 94

نیاز جوانان به اطمینان 20

نیاز جوانان به پاسخ به شبهاتشان 20

نیاز جوانان به داشتن دوست 89

نیاز جوانان به معرفی الگوهای صحیح 20

نیاز جوانان به هدایت و راهنمایی خانواده 20

نیاز جوانان به هویت ایرانی و اسلامی خود 20

نیاز دختر و پسر به شادی و تفریح 82

نیاز های انسان 79

نیاز جوان به راهنمایی 58

نیازهای آتی جوانان 68

نیازهای اساسی دوره نوجوانی و جوانی در حیطه جسمی، روانی و اجتماعی 68

نیازهای بنیادین و اساسی نسل جوان 78

نیازهای جوانان 11، 79

نیازهای جوانان براساس مراحل رشد 39

نیازهای جوانان در هزاره سوم 68

نیازهای جوانی 35

نیازهای دختران 54

نیازهای دوره نوجوانی و جوانی 76

نیازهای دوره جوانی 44

نیازهای دوره نوجوانی 44

نیازهای دینی و رسانه ای جوانان 13

نیازهای روانی و جسمی جوان 1

نیازهای روحی و روانی نوجوانان و جوانان 68

نیازهای غریزی 91

نیازهای غریزی و فطری جوانان و پاسخ آن 51

نیازهای فرهنگی نسل جوان 23

نیازهای مادی جوانان 79

نیازهای مادی و معنوی 42

ص:208

نیازهای معنوی جوانان 79

نیازهای نسل جوان 34

نیروی جوانی 16

نیمه پنهان روابط دختر و پسر 91

واژه «شخصیت» از دیدگاه قرآن 80

واژه شخصیت از نظر لغوی 3

واقع بینی 56

واقعیت های جوانی 65

واگذاری امانت علمی به جوان 12

والدین و بایستگی ها 54

والدین و تربیت جوانان 21

والدین و تربیت نسل جوان 52

و بلغ اشده 7

وجدان اخلاقی 29

وجود خرافات به نام دین 95

وجود فرزندان زیاد در یک خانواده 101

وجود ناپدری یا نامادری 101

وحدت اعتقادی 94

وحدت ملی _ هویت ملی 94

ورزش و تفریحات سالم 44

ورزش و جوانان 23

ورزش 99، 23

وسواس 37

وصایا های امیرالمؤمنان(ع) به امام حسن(ع) به عنوان یک جوان شایسته و الگو 2

وصایایی به جوانان 24

وضعیت جوانان دنیا 23

وضعیت ظاهری و نظافت و امکانات مساجد 31

وضعیت های مطلوب در روابط دختر و پسر 85

وضو 64

وظایف اجتماعی جوانان و خانواده ها 26

وظایف اولیای جوانان در یاری رساندن به جوانان 8

ص:209

وظایف جوان بسیجی 25

وظایف جوانان در انقلاب 21

وظایف دختران و پسران جوان 56

وظایف دیگران نسبت به جوان 17

وظایف سیاسی اجتماعی جوانان از دیدگاه مقام معظم رهبری 26

وظایف سیاسی جوانان در حوزه رفتار سیاسی 26

وظایف سیاسی جوانان در حوزه معرفت 26

وظایف سیاسی جوانان و خانواده ها 26

وظایف متقابل خطبا؛ مسئولان و کارگزاران نظام در خصوص امور جوانان 26

وظایف مسئولین مملکتی در مقابل تهاجم فرهنگی 96

وظایف مسئولان در برخورد با جوانان 20

وظایف مشترک سیاسی جوانان و خانواده ها 26

وظایف مهم رهبران دینی 26

وظایف و مسئولیتهای متقابل جوان و دیگران نسبت به یکدیگر 88

وظایف و نقش جوانان در انقلاب اسلامی 20

وظایف والدین در برابر دختران 54

وظایف والدین در رفتار با جوانان 25

وظیفه جوان در رویارویی با جنس مخالف 91

وظیفه شبانه روزی مسئولان 64

وظیفه نوجوانان و جوانان در رویارویی با تهاجم فرهنگی 96

وظیفه والدین در جدال با تهاجم فرهنگی 96

ولدان 7

ویروس غرب 94

ویژگی گرایش به شادی و نشاط در جوانان از دیدگاه اسلام 97

ویژگی ها و لوازم برنامه ریزی خوب 92

ویژگی های اجتماعی و شناخت حیات نوجوانان و جوانان 3

ویژگی های اخلاقی و شناخت حیات نوجوانان و جوانان 3

ویژگی های پسندیده دوره جوانی 13

ویژگی های جسمانی حیات نوجوانان و جوانان 3

ویژگی های جوان عصر جاهلی 53

ویژگی های جوان عصر حاضر 53

ویژگی های جوان و جوانی 30

ص:210

ویژگی های جوان و نوجوان 92

ویژگی های جوان 13

ویژگی های جوانان امروز 23

ویژگی های دختران 54

ویژگی های روحی و تربیتی جوانان از دیدگاه قرآن و حدیث 8

ویژگی های عاطفی و شناخت حیات نوجوانان و جوانان 3

ویژگی های فکری و شناخت حیات نوجوانان و جوانان 3

ویژگی های مشاور نسل جوان 78

ویژگی های ناپسند دوره جوانی 13

ویژگی های همسر مناسب 83

ویژگی ها و خصوصیات فکری و رفتاری جوان 17

ویژگی ها و شرایط لازم دختر و پسر برای ازدواج 62

ویژگی ها و نیازمندی های روحی نوجوانان و جوان 41

ویژگی ها و نیازهای عمومی نوجوانان 55

ویژگی ها و وظایف جوانان و چگونگی برخورد با آنان 88

ویژگی ها، نیازها و گرایش های نسل جوان 94

ویژگی های آرمانی جوان 94

ویژگی های تربیت دختران 69

ویژگی های جوان از منظر امام علی(ع) 2

ویژگی های جوانان 2

ویژگی های جوانان از دیدگاه اجتماعی _ تربیتی و مذهبی 67

ویژگی های جوانان، نشانه های جوانان باایمان 16

ویژگی های دوره جوانی 93، 39، 25، 26

ویژگی های دوره نوجوانی و جوانی 44

ویژگی های روان شناختی نوجوان و جوان 96

ویژگی های شخصیت انسان در دوره نوجوانی، جوانی 80

ویژگی های شخصیتی و روان شناسی نوجوانان و جوانان از دیدگاه قرآن و روایات 80

ویژگی های علمی و اخلاقی و رفتاری امام جماعت مسجد 31

ویژگی های فرهنگ برتر 94

ویژگی های فرهنگی جوانان 33

ویژگی های مختلف رشد در دوره نوجوانی و جوانی 68

ص:211

ویژگی های مربیان مسلمان 69

ویژگی های مشاوره 94

ویژگی های نوجوانان 74

ویژگی های نوجوانان و جوانان 76، 77

ویژگی های هیجانی جوان 94

هجوم خاموش 106

هجوم فرهنگی 106