160 پیشنهاد برای بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها

مشخصات کتاب

سرشناسه:مرکز تحقیقات رایانه ای قائمیه اصفهان،1396

عنوان و نام پدیدآور: 160 پیشنهاد برای بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها / سید مجید نبوی /واحد تحقیقات مرکز تحقیقات رایانه ای قائمیه اصفهان

مشخصات نشر:اصفهان:مرکز تحقیقات رایانه ای قائمیه اصفهان 1396.

مشخصات ظاهری: نرم افزار تلفن همراه و رایانه

مقدمه

به نام خدا

* هدف از ایجاد سایت و کانال حضرت خدیجه سلام الله علیها

با توجه به اینکه همه ی ما مدیون مادر مومنان حضرت خدیجه سلام الله علیها هستیم هم از نظر معنوی (مادر ائمه ) هم از نظر مادی (خرج کردن تمامی اموال خود در راه دین )

حد اقل کار که می توانیم به پاس زحمات ایشان انجام دهیم :

حدود صد سال است حرم مطهر ایشان در قبرستان ابوطالب توسط وهابیان تخریب شده است

اگر تا کنون هیچ اقدامی برای ساخت این حرم نشده است، نشان دهنده ی عدم اطلاع و شناخت کافی مسلمانان از قدر و شان و منزلت آن بانوی بزرگوار است

بر این اساس از فناوری روز بهره گرفته ایم تا ندای مظلومیت آن بانو را به گوش همه ی مسلمانان برسانیم .

* روز دهم ربیع الاول سالروز ازدواج با پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله

* روز دهم ماه مبارک رمضان سالروز وفات آن بانوی مکرمه

* روز هشتم شوال سالروز تخریب حرم بقیع و حرم (قبرستان) ابوطالب

را هدف قرار داده ایم تا بدین مناسبت ها با انجام فعالیت های فرهنگی ، دیجیتالی به زبان های مختلف سطح معرفت

ص: 1

و شناخت مسلمانان را نسبت به حضرت خدیجه سلام الله علیها افزایش دهیم

❇بنا بر این دست

یاری به تمامی محبین و ارادتمندان به ساحت مقدس اهلبیت علیهم السلام داده و از همه در این زمینه استمداد می جوییم

هر کس خود را مدیون می داند بسم الله

ضمن اینکه افراد بسیاری جهت رفع مشکلات خود بوسیله نذرهای شرعی برای حضرت خدیجه کبری سلام الله علیها به حاجات خود رسیده اند

با پیشنهادات و نظرات سازنده یاری دهید

160پیشنهاد برای بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها

1

1 - معرفی اهداف بلند بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها

2

2 - مطرح کردن نظرات وپیشنهادات مراجع وعلما در باره ی بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها

3

3 - معرفی شیوه های مناسب تبلیغی و تاثیر گزار به علاقه مندان

4

4 - آموزش دوره های تخصصی به گروههای تبلیغی وحجاج به خصوص در عمره های دانش آموزی و دانشجویی؛

5

5 - غنی کردن اطلاعات سایت ها در زمینة بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛ مثلاً در سایت های پربیننده مانند: « ویکی پدیا » که اطلاعات آن توسط خود افراد تکمیل می گردد؛

6

6 - ساخت و تولید نمایش و فیلمنامه از حضرت خدیجه سلام الله علیها

7

7 - انتشار عکس های مرتبط با حضرت خدیجه سلام الله علیها با زمینه کلمات گویا در سایت های اینترنتی

8

8 - پژوهش و چاپ کتاب در موضوع حضرت خدیجه سلام الله علیها

9

9 - معرفی ابعاد فعالیت های احیاگران مقام حضرت خدیجه سلام الله علیها در همة کشورهای جهان به صورت نمایشگاه یا تهیة CDهای صوتی و تصویری .

10

10 - ایجاد وبلاگ ها و سایت هایی با

ص: 2

موضوع حضرت خدیجه سلام الله علیها

11

11 - طراحی پرتال های قوی و مرجع از سوی مراکز تخصصیِ خصوصی و دولتی برای شناخت حضرت خدیجه سلام الله علیها

12

12 - در دست گرفتن بخش image در سایت های پربیننده مانند: googel و yahoo ، به این صورت که با جستجوی کلمات مختلف و متعدد ، عکس های مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها و طرح های گرافیکی در این زمینه بر روی صفحه بیاید .

13

13 - طراحی بک گراندهای جذاب با تصاویر حضرت خدیجه سلام الله علیها و نوشتن مطالب کلیدی و تأثیرگذار برای استفاده در کامپیوتر؛

14

14 - خیزش اینترنتی برای پاسخ گویی به سایت های فرقةهای منحرف به خصوص فرقه ضالّة وهابیت ( هک کردن مراکز پشتیبانی از سایت های ضالّة وهابیت و جایگزینی مطالب سودمند در مقابل مطالب انحرافی فرقة ضالّة وهابیت ، ایجاد سایت به نام های خودشان ،

فعالیت های علمی نرم و خاموش ، ایجاد اتاق های گفتمان در اینترنت . . . ) ؛

15

15 - خیزش اینترنتی برای پیگیری مسألة تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ،

16

16 - اطلاع رسانی دقیق به عامة مردم از حضرت خدیجه سلام الله علیها به صورت چاپ مجله و نشریه ( عکس العمل ها و پیام های علما و مراجع و . . . ) ؛

17

17 - ایجاد سامانه های پاسخگوی تلفنی جهت شبهات و مسائل اعتقادی و معرفتی مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

18

18 - ایجاد سیستم های بولوتوث در اماکن پر رفت و آمد مثل متروها ، فرودگاه ها و پایانه های قطار و اتوبوس ، نیز ارسال کتابخانه های بلوتوثی به روش SMS به شهروندان و

ص: 3

یا افراد خاص در ایران و کشورهای جهان اسلام؛

19

19 - تهیةCD های مختلف آموزشی در زمینه ترسیم اهداف بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ( بصورت صوتی و تصویری ) برای مخاطبان در رده های سنی مختلف؛

20

20 - تهیة انواع نماهنگ در زمینة غربت شیعه ومسئله حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

21

21 - ایجاد نمایشگاه های دائمی و یا تابلوهای روزنامه ای در معرفی غدیر در حسینیه ها ، مساجد ، ورزشگاه ها ، فرودگاه ها و پایانه های مسافربری؛

22

22 - تهیة انواع بروشورهای معرفی حضرت خدیجه سلام الله علیها در مراکز فرهنگی ( کتابخانه ها ، فرهنگسراها ، سازمان ها و ادارات ) و قراردادن آنها در دسترس ارباب رجوع؛

23

23 - انتشار جزوات خلاصه و گویا برای رده های سنی مختلف با موضوع حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

24

24 - ایجاد بخش تخصصی در کتابخانه های عمومی در موضوع حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

25

25 - ایجاد سایت های ویژه با عنوان « دشمنان حضرت خدیجه سلام الله علیها » برای بیان حوادث سرنوشت ساز و عبرت آموز؛

26

26 - انتشار کتب ، نشریات و پایان نامه های دانشجویی با موضوع حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

27

27 - تألیف کتاب و یا تدوین طرح مطالعاتی در زمینة پاسخ به شبهات از سوی مراکزی که می توانند این طرح ها را اجرا کنند در سراسر کشور؛

28

28 - تدوین دانشنامة جامع حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

29

29 - پژوهش در موضوع بقاع متبرکة ویران شده در مکه و مدینه به دست وهابیان و تحلیل علت تخریب آنها از جمله تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها و . . . ( علل اعتقادی ،

ص: 4

تحلیل روان شناسانه از علل بغض و کینه نسبت به این مکان ها ) ؛

30

30 - مصاحبه با افراد توانمند و مطرح و افشای فجایع وهابیت؛

31

31 - معرفی آمار بسیار اندک وهابیان و عقاید انحرافی و شکاف اعتقادی میان سرکردگان آنها؛

32

32 - معرفی اندیشة ناب تشیع در احترام به اندیشه های دیگران و تشریح برخوردهای زیبای ائمة اطهار علیهم السلام با گرایش های مختلف عقیدتی زمان خود؛

33

33 - فعالیت های پژوهشی و منشورات چاپی و الکترونیکی در زمینة ویژگی های دورة آخر الزمان و انطباق تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها و فعالیت های فرقة ضالّة وهابیت در جلوگیری از احیاء معارف ائمة طاهرین و تحریف این عقاید با علائم آن؛

34

34 - انجام تحقیقات و تألیف و تدوین کتاب و تهیة نرم افزارهای رایانه ای و تلفن همراه _ صوتی و تصویری _ در زمینة شناخت اهمیت و جایگاه قبور بقیع ، زیارت ائمه و حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها و حفظ و حراست از این سنت حسنه در اذهان عمومی مردم؛

35

35 - تشویق به نگارش مقالات و تحقیقات به صورت چاپی و الکترونیکی دربارة ابعاد شخصیتی خادمان و دلدادگان ائمه؛ خصوصا مسئله بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها

36

36 - مسابقة وبلاگ نویسی ، ساخت نماهنگ ، خوشنویسی ، سرود و شعر ، طراحی و گرافیک در موضوع مختلف ( شهادت و ولادت ائمة علیهم السلام و سالروز گرامیداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ) ؛

37

37 - برگزاری انواع مناظره های علمی روشمند در دانشگاه ها برای شناساندن چهرة واقعی دشمنان ائمه به دانشجویان و دیگر علاقه مندان؛

38

38 - اجرای انواع طرح ها برای تبیین و

ص: 5

تعریف « غیرت دینی » جهت حفاظت و حراست از اندیشه های دینی و اعتقادی؛

39

39 - انجام طرح های تبلیغاتی جذاب و مختصر در معرفی حضرت خدیجه سلام الله علیها و قرار دادن آن در وسایل نقلیة جمعی مانند: قطار ، هواپیما ، اتوبوس . . . برای مطالعة سرنشینان؛

40

40 - ایجاد مباحث و دروس مختلف در زمینه شناخت و شناساندن دشمنان حضرت خدیجه سلام الله علیها و پاسخ گویی به شبهات وهابیت به خصوص در کتاب های درسی مقاطع مختلف آموزشی و تحصیلی؛

41

41 - اجرای برنامه های مختلف تلویزیونی برای شناساندن افکار اعتقادی مستبصرین؛

42

42 - اجرای برنامه های مختلف تلویزیونی برای پاسخگویی به شبهات به شیوة نوین با تحلیل ابعاد مختلف اندیشه و فقه شیعی؛

43

43 - تبدیل شور و احساسات شیعی نسبت به حضرت خدیجه سلام الله علیها به زبان های زندة دنیا و ارسال از طریق اینترنت و ماهواره؛

44

44 - پرداختن به ابعاد حادثة تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها در رسانه ها در قالب اشعار و شعارها؛

45

45 - برگزاری همایش بزرگ « شیعه پژوهی » و اهدای جایزة سال به آثار برگزیده ( چیزی شبیه به نوبل فرهنگی ) با حضور فرهیختگان مطرح جهان اسلام؛

46

46 - بررسی و ترسیم چهرة وهابیت شیعی نما که به تقلیل ابعاد واقعی ائمة معصومین علیهم السلام و پایین آوردن آنها در سطح انسان های عادی می پردازند؛

47

47 - فراخوان موضوعی در زمینة نگارش کتاب ، مقاله و پایان نامه دربارة شخصیت حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

48

48 - تشویق فعالیت های پژوهشی و منشورات چاپی و الکترونیکی در زمینة تدوین آثار پیرامون موضوع غدیر در طول تاریخ و در زمان

ص: 6

حاضر؛

49

49 - تبلیغ برای انجام طرحی مشترک از سوی مؤسسات مختلفی که در زمینة معارف ائمة اطهار علیهم السلام فعالیت می کنند برای بررسی و پرداختن به حادثة تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها و انجام اقدامات رسانه ای و خبری و پژوهشی در آن مراکز؛

50

50 - تقریب بین مذاهب جهت احیای حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها به روش های علمی و فرهنگی؛

51

51 - پایه گذاری طرح های ماندگار و مطالعاتی در زمینة احیاء فرهنگ معارف قرآن و اهل بیت علیهم السلام به صورت کاربردی؛

52

52 - پایه گذاری مراکز مشاورة دینی و اعتقادی با محیط جذاب و دلپسند جهت نسل جوان؛

53

53 - پایه گذاری دانشگاه و دانشکده در زمینه های اعتقادی؛

54

54 - طرح جدّی مطالعه دربارة « عوامّ و خواصّ » از دیدگاه ائمه علیهم السلام و دلیل پیدایش فرقه های ضالّه؛

55

55 - بررسی حدود 20 شبهه ای که وهابیون به شیعه وارد می کنند و پاسخ های علمی علمای شیعه به آنان؛

56

56 - ترویج احادیث ائمة طاهرین علیهم السلام در ذهن جوانان برای انتخاب راه و روش زندگی به شیوة ائمة معصومین علیهم السلام؛

57

57 - طرح جامع حضرت خدیجه سلام الله علیها شناسی ( طرحی شبیه به طرح های حدیث راه عشق و . . . ) ؛

58

58 - پژوهش در موضوعاتی چون: چگونگی برگزاری جشن های ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

59

59 - ارسال مطالب علمی و مستندات صحیح کلامی شیعه به علمای سنی در سراسر جهان به خصوص اساتید « الازهر » مصر؛

60

60- حضور جدّی محققان در برنامه های مناظرة شبکه های اینترنت و ماهواره ها؛

61

61 - طرح و اجرای نمایشگاه های

ص: 7

تصویری در استان های مختلف در مجامع دانشگاهی و عمومی؛

62

62 - ایجاد مسابقات بزرگ تلویزیونی در زمینه حضرت خدیجه سلام الله علیها

63

63 - ایجاد طرح های ختم قرآن با عنوان « میثاق با نور » به نیت احیاء حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها و تعجیل در فرج امام زمان عجّل الله فرجه؛

64

64 - آموزش گروه های مختلف دانشجویی و طلاب و اعزام ایشان به مراکز آموزشی و حساس جهت معرفی مسئله حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

65

65 - احیاء و نکوداشت مناسبت های مرتبط همچون ولادت وسالگرد ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها

66

66- اقدامات عاجل برای تکریم هرچه بیشتر زائران در حین زیارت ائمة علیهم السلام ؛

67

67 - طرح شکایت به دادگاه های بین المللی از جمله دادگاه لاهه از فرقة ضالّة وهابیت به ویژه مُفتیان آنها که فتوا به تخریب اماکن متبرکه داده اند ، حال آنکه این اماکن علاوه بر دارا بودن قداست مذهبی ، بُعد میراثی و تاریخی نیز دارند؛

68

68 - طرح شکایت از مفتیان فرقة وهابیت به خاطر صدور برخی فتاوا از آنان مبنی بر مهدور الدم بودن شیعیان که می توان آن را نسل کشی دانست؛

69

69 - ایجاد حوزه های علمیة بین المللی و داخلی با نام حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

70

70 - احیاء جلساتی چون زیارت عاشورا و حدیث کساء و زیارت جامعة کبیره وزیارت حضرت خدیجه سلام الله علیها که به ویژه وهابیت نسبت به آنها حساسیت دارند؛

71

71 - اعلان عمومی دهه گرامیداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

72

72 - ایجاد دوربین مستقیمِ جلسات حضرت خدیجه سلام الله علیها در یکی

ص: 8

از سایت ها؛

73

73 - تجهیز حرم مطهر همة ائمة اطهار علیهم السلام به وسایل مختلف امنیتی؛

74

74- نام گذاری خطوط ریلی و هوایی ، خیابان ها ، میادین و پل ها و . . . در هر شهر به نام های مرتبط با حضرت خدیجه سلام الله علیها ( همان گونه که بعضی خیابان ها نام شهرهای کشورهای دیگر را گرفته است ) ؛

75

75- حمایت از طرح های تبلیغی و شیوه های مختلف تبلیغات جهت احیاء حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

76

76- تهیة فیلم و تصویر از مجالس جشن ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها و ارائة آن به صورت گزارش؛

77

77- اعلام شادی و تبریک از طرف خلبان و یا ترمینال های مسافربری در سالگرد ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

78

78- طراحی نمادهایی از ایثار حضرت خدیجه سلام الله علیها و نصب آن در میادین و مراکز فرهنگی و موزه ها؛

79

79- ارسال نامه های الکترونیکی ( Email ) به دانشمندان و محققین مذاهب دیگر مبنی بر بررسی دقیق تاریخی حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

80

80- استفاده از کلیة امکانات تلفن همراه و اینترنت مثل: Email ,Mms, Sms برای ارسال پیام به همة مراکز دیپلماسی مرتبط با مقامات علمی کشورهای اسلامی .

81

81- طرح و اجرای همایش های اسقبال از سالروز ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها حدود یک ماه قبل .

82

82- طراحی و اجرای انواع برنامه های تلویزیونی و رسانه ای در سطح جهانی برای بیان نقش شیعه در احیاء سنت پیامبرصلی الله علیه و آله

83

83- انجام حرکت های مختلف مانند: زنجیرة انسانی و . . . حرکت های نمادین توسط اقشار مختلف دانشجویان ، کودکان ، خردسالان ، طلاب

ص: 9

و . . . در ایام مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

84

84- برنامه ریزی و برگزاری همایش ها و جلسات مختلف با حضور علمای سنی « الازهر » و دیگر علمای سنی میانه رو برای تبیین مقام حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

85

85- تهیه و ساخت نماد و تندیس اولین زن مسلمان در میادین مختلف شهر و حتی کشورهای جهان اسلام جهت بیداری اذهان؛

86

86- انجام تبلیغات برای طرح های ختم صلوات و دعا جهت ظهور امام عصرعجّل الله فرجه با هدف تحقق اهداف واقعی حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

87

87- طرح های تبلیغی برای تقدیر و تشکر از چهره های ماندگار و خادمان حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

88

88- به کارگیری انواع شیوه های تبلیغات اینترنتی و ماهواره ای در تأکید بر اینکه شیعیان حق دارند از حرم امامان اهل بیتشان علیهم السلام حتی حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها محافظت و آنها را بازسازی و نوسازی کنند؛

89

89- یادآوری اهمیت حضرت خدیجه سلام الله علیها در دعای ندبه و دیگر جلسات احیای فرهنگ اهل بیت علیهم السلام ؛ نیز چاپ کتاب های دعای ندبه و زیارت با طراحی و شعارها و شعرهای مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

90

90- تهیه و طراحی انواع نمایشگاه های پوستر و عکس و نصب در دانشگاه ها ، حوزه ها و . . . جهت ترسیم مقام حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

91

91- درخواست از مراجع عظام تقلید جهت اختصاص بیشتر سهم مبارک امام علیه السلام برای تبلیغ در قالب اعزام طلاب و روحانیون به مناطق محروم بخصوص شهرها و روستاهای همجوار با اهل سنت .

92

92- برپایی جشن

ص: 10

های خیابانی در سراسر جهان اسلام در مناسبت های شاد مختلف و به خصوص سالگرد ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

93

93- چاپ پوسترهای مختلف از نماد اولین زن مسلمان که در تصاویر ، کمتر در برابر دیدگان مردم هستند؛

94

94- تبلیغ طرحی مبنی بر اینکه در روز وفات حضرت خدیجه سلام الله علیها همه بر سر در خانه ها پرچم و نماد عزا نصب کنند؛

95

95- تهیة طومار در خواست احیای حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها در مساجد و محافل مذهبی ؛

96

96- آماده داشتن انواع طرح های ساختمانی برای احیاء حرم ائمه علیهم السلام به خصوص حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

97

97- درخواست برای نام گذاری سال ها به اسماء ائمة طاهرین و حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

98

98- برگزاری انواع تجمع ها در مقابل سفارت عربستان در تهران و دیگر پایتخت های کشورهای اسلامی در سالروز تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

99

99- طراحی تورهای زیارتی ویژه در سالروز وفات و سالروزازدواج و سالروز تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها از همة کشورهای جهان برای زیارت ، هر چند تا پشت مرزها بروند و موفق به زیارت نشوند؛

100

100- طراحی و چاپ انواع کتاب داستان برای کودکان و خردسالان در شناساندن حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

101

101- نصب یادمان ( عکس و یا . . . ) از حضرت خدیجه سلام الله علیها در همة مهدیه های کشور و دنیا؛

102

102- چاپ کتاب های شعر موضوعی برای مداحان سراسر کشور در زمینة حضرت خدیجه سلام الله علیها ( برای اینکه مرجعی برای مداحی تأمین باشد ) ؛

103

103- چاپ کتاب های شعر برای مداحان

ص: 11

سراسر کشور در زمینة مولودی ها و عزاداری های ائمة ،

104

104- ساخت مساجد در شهرها مطابق با اماکن خراب شدة بقیع وحرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ( بر اساس عکس های بجامانده ) ؛

105

105- برپایی بزرگداشت های مختلف در روز وفات و ازدواج و تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

106

106- چاپ آلبوم ها و تصاویر مقایسه ای به صورت چاپی و الکترونیکی از حرم های قدیم و جدید ائمة اطهار علیهم السلام و نشان دادن تلاش و کوششی که در طی قرن ها مردم برای بزرگداشت شعائر اهل بیت علیهم السلام انجام داده اند؛

107

107- درخواست خلق آثار هنری از هنرمندان بزرگ در عرصه های مختلف؛ مثل: استاد فرشچیان ، هنرمندان شاغل در صنایع دستی؛

108

108- ایجاد یک رسم و عادت عرفی مبنی بر دادن نذری در کنار امام زاده ها و حسینیه ها و محافل دیگر در روز های مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها به نیت ظهور امام زمان عجّل الله فرجه

109

109- پژوهش های چاپی و الکترونیکی و تصویری در زمینة ویژگی های یاران واقعی اهل بیت علیهم السلام و خصوصیات واقعی یک شیعه؛ همچنین ناراحتی ها و نگرانی های حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام در شکوه از سستی یاران خویش و محکم بودن یاران معاویه بر عقاید باطلشان؛ و اینکه همیشه روز امتحان و آزمایش است؛

110

110- تأسیس اتاق های فکری _ پژوهشی ویژه در حوزه های علمیه برای انجام وظیفه ای که این نهاد مردمی در آگاهی بخشی نسبت به واقعه ی تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها بر دوش دارد؛

111

111- تهیة طومارهای بلند و درخواست عمومی از رئیس جمهور برای تأسیس کارگروه ویژه صرفاً جهت پیگیری بازسازی حرم حضرت خدیجه سلام الله

ص: 12

علیها ؛

112

112- برگزاری هفتگی نمایشگاه عکس و فیلم در یک سایت و یا یک شبکة ماهواره ای و یا . . . از روند بازسازی سامراء و برنامه های آتی جهت احیاء حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

113

113- درخواست علما و مراجع تقلید از تمامی اقشار اعم از دولتی و مردمی برای احیاء حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

114

114- تشکیلNGO های مختلف داخلی و فرا ملّی برای پیگیری پیشنهادات احیاء حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

115

115- خواندن زیارت امین الله در جلسات شیعه برای پیوند و بیعت محکم تر با حضرت خدیجه سلام الله علیها.

116

116- تأسیس و یا نام گذاری هیئات مذهبی با عنوان حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

117

117- ساخت شهرک هایی به نام حضرت خدیجه سلام الله علیها در کنار کلان شهرها و نیز نام گذاری مکان های مناسبی مانند مساجد در شهرها؛

118

118- برگزاری و برپایی نمایشگاه های دائمی در کنار حرم مطهر رضوی علیه السلام در ایران و حرم امام حسین علیه السلام در عراق و یا در قم دربارة حضرت خدیجه سلام الله علیها و نام گذاری یکی از صحن ها به نام حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

119

119- جمع آوری طومارهای بین المللی ( حتی اگر فقط شیعیان جهان امضاکنندة آن باشند ) خطاب به مقامات عربستان مبنی بر درخواست برای ساخت و احیای محل قبر حضرت خدیجه سلام الله علیها ( هر چند امکان عملی شدنش بعید است ، ولی بر سر زبان افتادن این موضوع برای جلوگیری از اقدامات بعدی مفید به نظر می رسد ) ؛

120

120- نوشتن طومار و نامه به ستاد ائمة جمعه و جماعات

ص: 13

سراسر کشور برای احیاء سالروز قمری بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ر ؛

121

121- ایجاد اتاق دائمی در سازمان های هنری _ تفریحی شهرداری های کشور برای پیگیری فرهنگی و پشتیبانیِ تبلیغاتی از مسألة بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها و مظلومیت آن بزرگوار ؛

122

122- نصب پوسترهای مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها در اماکن پر رفت و آمد ( ورزشگاه ها و . . . ) همراه با شعارهایی برای تعجیل در فرج امام زمان عجّل الله فرجه؛

123

123- برپایی انواع تجمع ها و راهپیمایی ها به مناسبت های ویژه همچون سالگرد تخریب حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها . . .

124

124- نام گذاری سالروز ازدواج به روز جهانی « حضرت خدیجه سلام الله علیها » و درج آن در تقویم های رسمی کشورهای مختلف؛

125

125- نام گذاری مراکز مختلف فرهنگی و علمی به نام مقدس حضرت خدیجه سلام الله علیها ؛

126

126- تشکیل انجمن های مختلف و NGO های مردمی با هماهنگی یونسکو در حمایت از اماکن مقدس در سراسر دنیا با توجه به تاریخی بودن این اماکن؛

127

127 – ترویج خواندن حرزهای حضرت خدیجه سلام الله علیها بین مردم .

128

128 – ترویج و تبیین آثار نذر کردن برای حضرت خدیجه سلام الله علیها و بیان تاثیر آن در رفع مشکلات شخصی و اجتماعی .

129

129 - پدران و مادران ، داستان مهم ازدواج و ایمان آوردن حضرت خدیجه سلام الله علیها را برای کودکان و نونهالان خود بازگو کنند و آنان را به ولایت حجت بالغه الهی ، آشناتر سازند و از عطر یاد و نام و محبت حضرت خدیجه سلام الله علیها و الگوگیری از

ص: 14

حیات طیبه حضرتش ، جان خود را سرزنده و زندگی خود را پربرکت نمایند و خانه خویش را به نور معرفت و هدایت های آسمانی ایشان ، مزین سازند .

130

130 - حضرت خدیجه سلام الله علیها از ارکان شخصیت و هویت مکتب اهل بیت علیهم السلام است ؛ باید روزنامه ها و رسانه ها و سایت ها همه از ایشان بنویسند و بگویند و حقایق را منتشر کنند . همچنین منابر و سخنرانی ها و همایش ها به نام مقدس حضرت خدیجه سلام الله علیها مزین و به آن اختصاص داده شود .

131

131 - باید مقام والای حضرت خدیجه سلام الله علیها در تمام حوزه ها و دانشگاه ها تدریس شود و همگان پیام های جامع و جهانی آن را دریافت نمایند ؛ کرسی های حضرت خدیجه سلام الله علیها شناسی در مراکز علمی معتبر ، ایجاد گردد و علماء ، دانشمندان ، اساتید و پژوهشگران ، در حد وسع خویش ، اقدام به پیگیری و تاسیس این رشته بسیار مهم در مؤسسات علمی و پژوهشی مربوطه در سراسر دنیا نمایند .

132

132 - تمام همت خود را صرف ترویج فرهنگ حضرت خدیجه سلام الله علیها و معرفت افزایی به آن نماییم که راه اصلاح ما ، تمسک به حضرت خدیجه سلام الله علیها و فرزندان معصوم ایشان است و نردبان سیر و ترقی و فتح قله های معرفت است . راه حفظ استقلال و عظمت کشور و دفع استضعاف و استکبار تمسک به ایشان و فرزندان معصوم ایشان است .

133

133 - توزیع شیرینی و شکلات در حد امکان در مساجد به

ص: 15

خصوص هنگام نماز جماعت در سالروز ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها.

134

134 - چراغانی و ریسه کشی هم در داخل و هم در خارج مغازه یا فروشگاهها.

135

135 - نصب تراکت ، پلاکارد، و نصب تابلوهای شامل احادیث کوتاه و کلمات گهربار از ایثار حضرت خدیجه سلام الله علیها در میادین و یا در فروشگاه های بزرگ و یا نصب برچسب به شیشه و ویترین مغازه ، در محل دید مشتریان

136

136 - نصب بیرق (پرچم) بر سر در مغازه ها و فروشگاه ها ( که البته اگر پرچم رنگی مثلا سبز رنگ باشد و منقوش به جملاتی نظیر مدیون تو ایم ... باشد بهتر است)

137

137 - تشویق اصناف به تزئین محل کسب به مناسبت ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها با پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله

138

138 - پخش شیرینی و شکلات در محل کسب به عنوان مثال می توان مقداری شیرینی در درب مغازه یا درب ورودی فروشگاه قرار داد و یک تابلو یا تراکت در مجاور آن نصب کرد تحت عنوان این که جهت بزرگداشت ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها از مشتریان یا عابرین پذیرایی می شوند

139

139 - فروشگاه ها و اصناف و یا غرفه های دایر در میادین تره بار می توانند به مناسبت ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها به مدت یک یا دو روز تخفیفی هرچند جزئی که به سود آنها لطمه زیادی وارد نکند قائل بشوند (البته باید در ویترین مغازه یا دم درب مغازه قید شود که به مناسبت ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها فلان درصد تخفیف می

ص: 16

دهیم .

140

140 - مغازه های فروش محصولات دینی و صوتی و تصویری مانند سی دی و نوار کاست با نصب پلاکارد اعلام دارند که به مناسبت ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها محصولات فرهنگی خود را با تخفیف قابل ملاحظه به فروش می رسانند ( که در این رابطه اگر بتوانند بانی خیر پیدا کنند تا درصدی از مبلغ را بپردازند بهتر است ، تا ضرری متوجه فروشنده نشود).

141

141 - پخش سرودها و مداحی ها از بلندگوی میادین یا فروشگاه های بزرگ نظیر رفاه ، و ... (البته این کار باید به گونه ای آرام و دلپذیر باشد تا موجب مزاحمت رهگذران ، مشتریان یا همسایگان نگردد).

142

142 - ایجاد نمایشگاه کتاب و محصولات فرهنگی دینی و هنری در مکان های مناسب.

143

143 - تهیه بروشوری حاوی احادیث و آیات مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها و هدیه آن به مشتریان.

144

144 - هدیه دادن به بچه هایی که نامشان «خدیجه» می باشد و همراه والدین جهت خرید به فروشگاه ها مراجعه می کنند ، اگر چه حتی دادن یک شیرینی یا بادکنک و ... باشد توسط فروشنده.

145

1) تشویق اصناف مربوط به تولیدی های شیرینی و شکلات تا در بسته بندی کالاهای خود پیام های مربوط به تبریک ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها را درج کنند (مثلا روی پاکت یا جعبه حاوی شیرینی و شکلات تبریک بگویند)

146

146 - تشویق اصناف مربوط به چاپ کارت های عروسی و یادبود به چاپ طرح های ویژه ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها در محصولات خود (که در این رابطه می توان حتی

ص: 17

آگهی های مربوط به مجالس ترحیم را نیز منقش به احادیثی از مقام حضرت خدیجه سلام الله علیها نمود).

147

147 - اقدام جمعی کسبه محل برای ساختن و برپا داشتن طاق نصرت.

148

148 - عرض تبریک و شادباش هنگام ورود مشتریان ، دوستان و آشنایان توسط فروشنده گان .

149

149 - مؤسسات و فروشگاه های بزرگ و کتاب فروشی ها که محصولات خود را در پاکت های پلاستیکی عرضه می کنند می توانند پاکت ها و کیسه های خود را منقش به پیام مقام حضرت خدیجه سلام الله علیها بکنند یا حتی شبیه نمایشگاه بین المللی کیف های ارزان قیمت منقش به پیام مقام حضرت خدیجه سلام الله علیها را به مشتریان هدیه بدهند.

150

150 - تشویق تولیدی های لباس و کیف تا به جای چاپ عکس های مبتذل یا نوشته های خارجی پیام تبریک ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها یا هر نشانه ای از آن بانو را روی محصولات خود چاپ کنند.

151

151 - مؤسساتی که نقشه چاپ و تکثیر می کنند می توانند موقعیت جغرافیایی حرم حضرت خدیجه سلام الله علیها را در یک نقشه جداگانه چاپ و در اختیار مشتریان قرار دهند.

152

152 - تشویق اصنافی که در کار سنگ و یا کارهای تزئین ساختمان می باشند تا در محصولات خود به خصوص آنها که بر سر در منازل ، فروشگاه ها و یا در داخل ساختمان نصب می شود پیامی از شان و منزلت حضرت خدیجه سلام الله علیها را حک کنند.

153

153 - توصیه به صنف رانندگان تاکسی و سرویس و یا تاکسی ها به طور عام تا به

ص: 18

هنگام ورود مسافر به ماشین ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها را به او تبریک گویند و اگر نوار سرود و مداحی دارند با صدایی که ملایم و مزاحم مسافران نشود از ضبط ماشین پخش کنند و به ماشین خود نیز بیرق نصب کنند.

154

154 - تشویق اصناف مستقر در یک پاساژ به گرفتن جشن دسته جمعی و پخش شیرینی یا پخش نوار سرود و مداحی در مورد ازدواج حضرت خدیجه سلام الله علیها (البته با رعایت حال مشتریان و همسایگان)

155

155 - تشکیل جلسه شورای مجتمع های مسکونی مخصوص حضرت خدیجه سلام الله علیها و شرکت تمامی همسایه ها در تزئین و چراغانی کردن و دیگر کارهای تدارکاتی.

156

156 - نصب شعارهای مربوط به حضرت خدیجه سلام الله علیها ، اشعار ، احادیث و آیات مربوط به ایشان در تابلوی ساختمان ها.

157

157 - پیش بینی و تهیه هدایا برای اعضای خانواده ، میهمانان و خصوصا کودکان و نوجوانان.

158

158 - تهیه بعضی از لوازم تزئینی و یادبود که برخی از این لوازم عبارتند از :

- جاسوئیچی حاوی شعارهای شادباش و تبریک یا پیام های مربوط به این واقعه.

- برچسب های تبلیغاتی در قطع ها و طرح های گوناگون ، حاوی طرح هایی با مضمون معرفی جانشین پیامبر در روز غدیر ، طلوع آفتاب ولایت ،

159

159 – تشویق جوانان به وسیله اعطای جوایز جهت حفظ زیارتنامه حضرت خدیجه سلام الله علیها

160

160 – خواندن زیارتنامه حضرت خدیجه سلام الله علیها در جلسات هفتگی، تابلو کردن فرازهائی از جملات کلیدی آن و نصب در همه جای شهر

کلام پایانی

ضمن تقدیر

ص: 19

و تشکر از همراهی شما با ما در خواندن این جزوه ، چنان که مشاهده شد ، کوشیدیم فشرده ای از نظرات دل سوختگان حریم اهل البیت علیهم السلام را مطرح سازیم و در دسترس علاقه مندان قرار دهیم .

بدیهی است عملی کردن این پیشنهادها از توان یک نفر و یا یک مجموعه خارج است و مناسب است همة شخصیت های جامعه شیعی دست به دست هم داده ، هر کدام بخشی از طرح را پیش ببرند .

لذا از کلیة اشخاص حقیقی و حقوقی درخواست داریم تا با شرکت در این طرح معنوی و یا با ارائة پیشنهادها و انتقادات خود ، در تکمیل این جزوه و این امر خطیر ما را یاری کرده ، موجبات رضایت و خشنودی حضرت بقیة الله الاعظم عجل الله فرجه را فراهم نمایید .

التماس دعا

سید مجید نبوی